（導(dǎo)語(yǔ)）父母似乎總在面臨孩子的挑戰(zhàn)，我們永遠(yuǎn)不知道他們?cè)谙乱豢虝?huì)做出怎樣的舉動(dòng)，但是卻必須在第一時(shí)間做出反應(yīng)。這里給你五個(gè)經(jīng)常發(fā)生在我們和孩子間的沖突，請(qǐng)憑借第一反應(yīng)選出你的解決方式，然后看看有沒(méi)有更好的處理方法。  編譯/付笛

挑戰(zhàn)一：

尖峰時(shí)刻：

爸爸媽媽叫4歲的女兒來(lái)吃飯，但是小家伙說(shuō)她沒(méi)有時(shí)間。媽媽走過(guò)去一看，原來(lái)女兒正在給洋娃娃和小熊舉辦婚禮，并且用她的玩具攝像機(jī)進(jìn)行拍攝。媽媽很頭疼，因?yàn)橄嗨频那闆r經(jīng)常出現(xiàn)，每當(dāng)她吃飯或者帶她出門的時(shí)候，女兒總是說(shuō)：“我沒(méi)有時(shí)間?！边@該怎么辦呢？

你的選擇：

A  你告訴女兒面條就要涼了，她必須放下手中的一切，馬上就來(lái)吃飯。如果她沒(méi)有反應(yīng)的話，你會(huì)上前“強(qiáng)制實(shí)施”。

B  你把她行為的后果講給她聽：“我們不等你了，現(xiàn)在就開始吃飯。如果你現(xiàn)在不來(lái)，就只能吃剩下的冷飯或者沒(méi)的吃了?！?/P>

C  你打算從積極的角度著眼：女兒能集中精力自己玩。于是，你決定以后提前告訴孩子要開飯了。

D  你在考慮，孩子在飯桌上遲到究竟是無(wú)意的還是在向你挑釁。也許是你對(duì)孩子的關(guān)心太少，讓她有不安全感。

《父母》的答案：

孩子的頻繁“遲到”并不排除是為了小小地激怒父母，從而測(cè)試自己在家里的地位，對(duì)于這樣的“權(quán)利斗爭(zhēng)”可以通過(guò)類似于選擇B：讓孩子弄清事情的后果來(lái)解決。而像選擇C那樣，為了不打擾孩子集中精神的游戲，提前5分鐘預(yù)告下面的“節(jié)目”，也會(huì)對(duì)處理這種場(chǎng)面有積極的幫助。當(dāng)然，如果孩子總是和她的游戲難舍難分，你就要像選擇D一樣來(lái)考慮一下其中的深層次原因了。

我們最好要避免選項(xiàng)A，因?yàn)檫@只能讓大家都不高興，而當(dāng)怒氣占據(jù)了孩子的肚子的時(shí)候，她是吃不下中午飯的。

挑戰(zhàn)二：

尖峰時(shí)刻：

節(jié)日里全家人到奶奶家聚會(huì)。奶奶在塞給你3歲的兒子一塊巧克力之后，就直奔叔叔家才4個(gè)月的小表妹去了，她把小寶寶抱起來(lái)，親它、逗她玩兒。這個(gè)時(shí)候，3歲的小伙子不動(dòng)聲色地剝開錫紙把巧克力放在沙發(fā)上，然后一屁股坐上去。10分鐘后巧克力融化了，粘在沙發(fā)上和褲子上。這時(shí)你會(huì)有什么反應(yīng)？

你的選擇：

A  你斥責(zé)兒子：“你是不是瘋了？！”然后把他拖到衛(wèi)生間，幫他清洗、換衣服。而作為懲罰，他被反鎖在書房里自省。

B  你告訴孩子奶奶生氣了，以后不再歡迎他來(lái)家里做客。而且，在后面的兩個(gè)星期里，他沒(méi)有權(quán)利再吃巧克力。

C  你不做任何表示，把孩子帶進(jìn)衛(wèi)生間清洗、換衣服，并且說(shuō)：“巧克力可真難洗干凈啊?！比缓竽闱那牡貙?duì)奶奶建議，下次最好先和大孩子親熱一下再去抱小寶寶。

D  你對(duì)奶奶使個(gè)眼色，說(shuō)：“麻煩您給小家伙換一下褲子吧，我來(lái)抱抱小寶寶！”

《父母》的答案：

兒子這樣做的原因顯然是處于妒忌，所以就不要再給孩子以處罰了，因此前兩個(gè)選擇（A和B）就自動(dòng)排除在考慮之外了。因?yàn)閷?duì)孩子的妒忌行為采取懲罰的話，其結(jié)果只能讓孩子更相信他的錯(cuò)覺(jué)——大人不喜歡他。而且父母也沒(méi)有必要通過(guò)處罰告訴孩子不要坐在巧克力上，他顯然是知道這一點(diǎn)的，這次只是故意這樣做。

C項(xiàng)是忽視孩子的挑釁行為并且給他安慰的好選擇。這個(gè)時(shí)候的這個(gè)行為，會(huì)讓孩子非常吃驚，他不會(huì)想到當(dāng)他故意搗亂以后，媽媽還會(huì)抱他、照顧他。

選項(xiàng)D你也不妨考慮一下，這并不是勞動(dòng)祖母，而是讓他們祖孫有更多的接觸機(jī)會(huì)，這樣可以彌補(bǔ)大孩子非?？释哪棠痰年P(guān)愛(ài)。而且，你也可以把C和D兩個(gè)方案結(jié)合起來(lái)使用，你把孩子抱起來(lái)和奶奶一起去衛(wèi)生間給小家伙換衣服。

挑戰(zhàn)三：

尖峰時(shí)刻：

5歲的兒子沒(méi)有信守每天只看30分鐘動(dòng)畫片的承諾，當(dāng)媽媽走過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他正在看恐怖片。這時(shí)候你會(huì)怎么處理？

你的選擇：

A  你非常生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)他之后，以提前一個(gè)小時(shí)睡覺(jué)作為他不遵守諾言的懲罰。

B  你關(guān)掉電視，告訴孩子你對(duì)他非常失望，因?yàn)樗磥?lái)還是太小，不值得信任。

C  你要求孩子立即關(guān)電視，然后你沒(méi)有責(zé)罵他，而是平靜地告訴他：接下來(lái)的3天。他不能再看電視。

D  你利用這個(gè)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格地控制孩子看電視的時(shí)間和節(jié)目?jī)?nèi)容。你和他一起選擇能看的內(nèi)容和收看時(shí)間，并且心里決定：如果可能的話，你會(huì)和他一起看。

《父母》的答案：

“孩子與電視”的話題一直是大家爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，我們對(duì)于上述現(xiàn)象究竟做出什么樣的態(tài)度非常重要。上面的幾種處理以及懲罰手段是否合適呢？

選擇A，其實(shí)是一種于事無(wú)補(bǔ)的做法。而選擇B也有一些問(wèn)題，因?yàn)楫?dāng)我們從道德的層面來(lái)批評(píng)孩子的話，他們的心里會(huì)產(chǎn)生很大壓力。選擇C相對(duì)來(lái)說(shuō)比A和B要好，因?yàn)檫@算是一個(gè)就事論事的解決辦法，孩子的錯(cuò)誤行為和處罰措施是順理成章、可以被接受的。這里還有一個(gè)D的選擇，它是更進(jìn)一步的方式，不僅提供了可以接受的解決方案，還更長(zhǎng)遠(yuǎn)地為孩子觀看電視提供了指導(dǎo)和幫助。（注：《父母》將在近期專門探討孩子看電視的話題，如果您感興趣的話，請(qǐng)留意相關(guān)文章。）

挑戰(zhàn)四：

尖峰時(shí)刻：

你和朋友們正圍坐在桌子旁邊喝茶聊天，2歲的兒子突然跑過(guò)來(lái)打斷了你們談話，而在此之前，他已經(jīng)按照你的要求自己安安靜靜地玩了半個(gè)小時(shí)。原來(lái)是他遇到了麻煩：小汽車的后輪不轉(zhuǎn)了。這時(shí)你會(huì)怎么做呢？

你的選擇：

A  你對(duì)小家伙說(shuō)：“寶貝兒，我們正在說(shuō)話呢，你先去玩兒其他的小汽車吧！”

B  你暫時(shí)不理會(huì)小家伙的請(qǐng)求，希望他能明白，大人在聊天的時(shí)候不喜歡被打斷。

C  你接過(guò)小汽車，看看是不是很小的問(wèn)題，如果是，就幫助他“修理”好。

D  你說(shuō)：“先等一下兒，我把這件事情說(shuō)完，就來(lái)幫你修汽車?！?/P>

《父母》的答案：

選擇A或B的家長(zhǎng)往往比較傳統(tǒng)，這類型的父母傾向于大人們說(shuō)話的時(shí)候小孩子不能打擾，他們希望孩子在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)留意別人和保持耐心，并且學(xué)習(xí)到獨(dú)自處理遇到的問(wèn)題。

C或者D的方式，對(duì)應(yīng)的是更充滿愛(ài)心的態(tài)度。因?yàn)楫?dāng)2歲的孩子已經(jīng)自己玩兒了半個(gè)小時(shí)以后，又跑到大人們聊性正濃的桌邊，說(shuō)明他不只是想得到幫助而已，而是想得到更多的關(guān)注——孩子覺(jué)得他被冷落了。如果這個(gè)時(shí)候我們不理睬他，就會(huì)迫使他采取其他的辦法引起大人對(duì)他的注意，比如大發(fā)脾氣、哭泣、喊叫等等。而一旦這樣的情況發(fā)生，父母和孩子的沖突就開始了，平靜的下午就此結(jié)束。

挑戰(zhàn)五：

尖峰時(shí)刻：

星期天的早上，當(dāng)你們正準(zhǔn)備舒舒服服享受一頓陽(yáng)光早餐的時(shí)候，調(diào)皮的3歲孩子不顧你的警告，趴在桌子上去夠果汁，結(jié)果瓶子被打翻，餐桌一片狼籍。這個(gè)時(shí)候你會(huì)做什么呢？

你的選擇：

A  你責(zé)備他，然后把他關(guān)到自己的房間，陽(yáng)光早餐以不愉快告終。

B  你讓孩子把他的早餐拿到廚房接著吃。

C  你嘆了口氣，從廚房拿來(lái)毛巾，把打翻的果汁擦干凈。

D  你讓孩子到廚房拿毛巾，并且告訴他們?nèi)绾巫约簛?lái)收拾殘局。

《父母》的答案：

和爬來(lái)爬去的孩子享受美餐永遠(yuǎn)是令人神經(jīng)緊張的，發(fā)生了什么情況，并不代表父母教育不到位或者經(jīng)驗(yàn)不足。

在這里，把孩子“趕”出飯桌是有問(wèn)題的，無(wú)論他是被關(guān)進(jìn)房間面壁思過(guò)還是到廚房去繼續(xù)他的早飯，孩子心里會(huì)不高興，他會(huì)拒絕接著吃早飯。而如果你選擇C，那么一切很快就會(huì)恢復(fù)正常。但是孩子會(huì)很快發(fā)現(xiàn)，大家都變得悶悶不樂(lè)了。

D項(xiàng)應(yīng)該是最可愛(ài)的選擇了，你可以就此告訴孩子如何自己解決問(wèn)題，而且在這個(gè)過(guò)程中，你能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，也讓他們知道媽媽不是無(wú)條件包攬廚房里所有工作的人。