幫助孩子快樂(lè)地邁入校門，順利渡過(guò)小學(xué)基礎(chǔ)階段，使他們成為身體健康、聰明能干、活潑開朗、富有愛心、大膽勇敢、誠(chéng)信合群、充滿自信的小學(xué)生，爸爸媽媽需要做些什么呢？

　　根據(jù)多年來(lái)對(duì)兒童心理的研究及當(dāng)小學(xué)生祖輩家長(zhǎng)的實(shí)踐體會(huì)，我總結(jié)概括了打開孩子學(xué)習(xí)生活快樂(lè)之門和成功之門的五句話：“學(xué)校是可愛的，老師是可親的，學(xué)習(xí)是有趣的，小伙伴是友愛的，我是最棒的?！蔽野堰@五句話送給年輕的爸爸媽媽，讓我們共勉，努力付諸實(shí)踐。

學(xué)校是可愛的

　　爸爸媽媽要讓孩子感受到“學(xué)校是可愛的”，讓孩子在入學(xué)前就對(duì)學(xué)校產(chǎn)生濃厚興趣，激發(fā)孩子渴望上學(xué)的熱情。通過(guò)爸爸媽媽的介紹，校園的美景會(huì)讓孩子們眼前一亮。寬敞明亮的教室、嶄新的桌椅讓孩子喜愛；豐富多彩的多功能廳，專用形體訓(xùn)練教室更會(huì)讓孩子興奮不已；綠茵茵的操場(chǎng)和火紅的跑道是體育活動(dòng)的圣地，孩子們?cè)谀抢锉M興地奔跑追逐嬉戲，是再快樂(lè)不過(guò)的了。

　　這些都會(huì)讓孩子提前感受到學(xué)校的可愛，它將深深地吸引著孩子，激勵(lì)著孩子渴望上學(xué)的熱情。這是兒童入學(xué)與持續(xù)學(xué)習(xí)的主要情感準(zhǔn)備。

老師是可親的

　　老師對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不陌生，他們?cè)谟變簣@已經(jīng)認(rèn)識(shí)多位老師。可是小學(xué)老師大多相對(duì)要求嚴(yán)格，剛?cè)雽W(xué)的孩子往往會(huì)因不適應(yīng)新老師而擔(dān)心害怕。爸爸媽媽要及時(shí)幫助孩子做一些心理調(diào)整，讓他們知道老師是喜歡他們的，讓他們感受老師是可親的。這對(duì)小學(xué)兒童尤為重要。

　　和諧溫馨的師生關(guān)系是小學(xué)兒童健康成長(zhǎng)的重要精神源泉。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，孩子喜歡老師，就會(huì)喜歡他(她)教的課程，就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。尤其是當(dāng)孩子感受到老師喜歡自己，贊揚(yáng)自己時(shí)，他會(huì)對(duì)自己更有信心，會(huì)更加努力，做得更好，也會(huì)有更大的勇氣去克服困難。爸爸媽媽要引導(dǎo)幫助孩子了解老師工作的辛苦，感受老師對(duì)孩子的關(guān)愛與信任。教育孩子尊重老師，親近老師，懂得感恩，學(xué)會(huì)珍惜。這是小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的情感動(dòng)力系統(tǒng)和社會(huì)環(huán)境系統(tǒng)。

學(xué)習(xí)是有趣的

　　心理學(xué)研究與教育實(shí)踐都充分說(shuō)明：興趣是最好的老師。興趣是推動(dòng)兒童學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有興趣就會(huì)努力地學(xué)、專心地學(xué)、認(rèn)真地學(xué)。因此，興趣的激發(fā)會(huì)促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，有利于學(xué)習(xí)能力的提高。剛?cè)雽W(xué)的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的有趣一般還沒有很深的體會(huì)，他們或許還不知道學(xué)習(xí)的重要性。但是孩子都有很強(qiáng)的好奇心，他們喜歡探索有趣的事物。

　　因此，如何使學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿情趣，使他們的好奇心轉(zhuǎn)換成求知欲，幫助孩子不斷取得進(jìn)步，這是爸爸媽媽們要做好的功課，要知道，每一份成功的喜悅都將是提高興趣的強(qiáng)化劑。同時(shí)，爸爸媽媽們要學(xué)會(huì)用放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。培養(yǎng)興趣還需要豐富孩子的學(xué)習(xí)生活，合理安排休閑時(shí)光，讓他們生活得有滋有味，充滿朝氣與活力。

我是最棒的

　　充滿自信的孩子一定是積極的、陽(yáng)光的、快樂(lè)的孩子。他們相信自己是最棒的。自信心是推動(dòng)人不斷前進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力與精神支柱。有了自信，孩子會(huì)有勇氣樹立理想、目標(biāo)，會(huì)有勇氣為實(shí)現(xiàn)它而不懈努力；有了自信，孩子會(huì)敢于迎接挑戰(zhàn)，面對(duì)困難與挫折，成功了，不會(huì)自傲，失敗了，不會(huì)氣餒；有了自信，孩子便會(huì)開放熱情地與同學(xué)交往……總之，自信是孩子在心理層面的脊梁骨。

　　爸爸媽媽要從孩子出生開始關(guān)注培養(yǎng)孩子心靈的內(nèi)在堅(jiān)強(qiáng)，培養(yǎng)他們的自信，幫助他們認(rèn)識(shí)自己、接納自己、愉悅自己、激勵(lì)自己。爸爸媽媽要努力做到關(guān)愛、尊重、信任、理解孩子，促使他們平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中通過(guò)自己的勤奮努力獲得成功。每一次成功的愉快體驗(yàn)都會(huì)在幼小心靈中增加一份自信砝碼。

　　培養(yǎng)自信就是要幫助取得成功，就是不斷給與正面的積極的強(qiáng)化。尤其是當(dāng)孩子遭受挫折時(shí)，父母要多鼓勵(lì)少指責(zé)，多引導(dǎo)少指揮。自信是一種積極的自我情感體驗(yàn)，需要體驗(yàn)、需要積累，它不可能速成，需要有足夠的耐心與恒心。這對(duì)爸爸媽媽們提出了更高要求。培養(yǎng)一個(gè)自信的孩子不單對(duì)其小學(xué)生活有著重要影響，對(duì)其一生都將有著深遠(yuǎn)持久的作用。

　　孩子入學(xué)，爸爸媽媽需要做好準(zhǔn)備。為此，爸爸媽媽們要付出你們的時(shí)間和精力，付出你們的寬容與耐心。為此，爸爸媽媽們請(qǐng)不要吝嗇你們的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。請(qǐng)相信，你們的一切付出，都是值得的！

小伙伴是友愛的

　　入學(xué)后，孩子會(huì)有許多新的小伙伴。他們不僅是玩伴，更是學(xué)伴。在一個(gè)充滿暖意的班級(jí)里生活學(xué)習(xí)，是孩子們的快樂(lè)與幸福。孩子們彼此從陌生到熟悉，逐漸找到要好的朋友，純真的友誼滋潤(rùn)著孩子的心田。平時(shí)小伙伴可以幫助解答不懂的問(wèn)題；不開心時(shí)，可以得到小伙伴的安慰；有了進(jìn)步，小伙伴會(huì)來(lái)祝賀；成績(jī)不理想，會(huì)得到小伙伴的支持與鼓勵(lì)……小伙伴是孩子們的好幫手、知心人。

　　學(xué)習(xí)之余，還可以和小伙伴一起放松心情，盡情玩耍。爸爸媽媽要十分重視關(guān)心孩子與小伙伴的交往與相處。培養(yǎng)孩子對(duì)小伙伴的關(guān)愛、大度、誠(chéng)信等良好品質(zhì)。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系。讓孩子感受到“小伙伴是友愛的”。這將有利于孩子在和諧溫馨的集體中快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　暑假結(jié)束了，新學(xué)期開始了。但很多孩子還沒有完全從閑適的暑假中蘇醒。如何讓孩子們適應(yīng)緊張的新學(xué)期學(xué)習(xí)?作為孩子的父母該做些什么呢?

一、要求孩子收心不能急剎車

　　不少孩子感到開學(xué)前幾天又開心又難熬。開心是因?yàn)榭梢曰氐綄W(xué)校和同學(xué)見面，難熬是因?yàn)榧议L(zhǎng)總喜歡給孩子定下很多學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子對(duì)即將到來(lái)的新學(xué)期摻雜了一些擔(dān)憂。

　　顯然，剛開學(xué)就采取過(guò)分施壓的方式給孩子收心不恰當(dāng)。因?yàn)楹⒆咏?jīng)過(guò)假期休息，很多方面都處于松弛狀態(tài)，如果突然給他們過(guò)多的壓力，容易導(dǎo)致孩子情緒低落、萎靡不振，甚至有抵觸情緒，對(duì)開學(xué)產(chǎn)生恐懼心理。因此，家長(zhǎng)應(yīng)正面引導(dǎo)孩子正確對(duì)待開學(xué)，喚起對(duì)校園生活和同學(xué)友情的向往。不要對(duì)孩子說(shuō)“開學(xué)了，收心啦”之類的警告。讓孩子給好朋友打個(gè)電話，談?wù)勑?，聊聊新學(xué)年打算，能緩解緊張情緒。

　　二、幫助孩子消除畏難情緒

　　很多孩子對(duì)開學(xué)存在懼怕、逃避的心理，表現(xiàn)出慵懶、茶飯不思的消極“癥狀”。這是孩子普遍存在的對(duì)新學(xué)期的畏難情緒，尤其是孩子仍處在暑期長(zhǎng)假的熱鬧中，突然要“冷處理”迎接開學(xué)，大反差下會(huì)抗拒或不合作。針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)可對(duì)孩子配備一些健康情緒的“甜言蜜語(yǔ)”，例如激發(fā)他們對(duì)新知識(shí)的興趣和好奇，引導(dǎo)孩子進(jìn)入新角色，告知其許多未完成的事可以等待下一個(gè)假期等。

三、引導(dǎo)孩子調(diào)整好學(xué)習(xí)生物鐘

　　一個(gè)多月的暑假，孩子看電視、打游戲、KTV，暑假活動(dòng)安排得豐富多彩。頻繁跟父母走親訪友，經(jīng)常和同伴一起玩耍，還能大睡懶覺?？涩F(xiàn)在開學(xué)了，要投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，很多孩子會(huì)感到有些不適應(yīng)。

　　臨近開學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)提前注意減少孩子的非學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓孩子靜靜心，不至于過(guò)度疲憊。同時(shí)，指導(dǎo)孩子抓緊“調(diào)時(shí)差”，恢復(fù)正常的作息制度。另外，鼓勵(lì)孩子制定新學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃，作為家長(zhǎng)則不妨制定自己的新的充電計(jì)劃，和孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子覺得“不是一個(gè)人在學(xué)習(xí)，我并不孤獨(dú)”。

責(zé)任編輯：天寶媽