怎樣讓孩子愛上洗澡呢？我們給父母的建議是——

★搞清楚孩子不喜歡洗澡的原因

一兩歲左右的孩子不愿意洗澡，大多是因?yàn)楹ε路试砟攘鬟M(jìn)眼睛里。稍大一點(diǎn)的孩子不愿意洗澡，多數(shù)是因?yàn)樗麄冊(cè)诟勺约鹤钤敢飧傻氖虑?，不想被洗澡的事情破壞了玩興。

★讓孩子感受到洗澡的樂趣

父母給孩子洗澡時(shí)，要和孩子一起嬉戲。如果父母像洗一件臟東西一樣為孩子洗澡，孩子肯定會(huì)反抗。

★洗澡的時(shí)候盡量順著孩子

當(dāng)孩子愿意洗澡時(shí)，一定要鼓勵(lì)孩子。如果孩子在洗澡的時(shí)候提出了一些要求，比如水溫由自己來調(diào)節(jié)，沐浴液自己來抹等，父母應(yīng)該盡量滿足孩子的心愿。在這種時(shí)候，只要孩子愿意洗澡，怎么都可以。

★鼓勵(lì)孩子自己洗澡

盡量鼓勵(lì)孩子自己洗澡。當(dāng)孩子太小時(shí)，父母可以坐在孩子身邊，耐心地指導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子的身體協(xié)調(diào)能力很成熟的時(shí)候，父母就可以放心地讓孩子自己的事情自己辦。

 責(zé)任編輯：天寶媽

如今微波爐已經(jīng)成為家家必備的家用電器，但是它可能產(chǎn)生的危害，許多人家還沒有注意到。大多數(shù)人以為它是完全無害的，但至少對(duì)于寶寶，它可能帶來一些健康隱患。

　　
1、雖然微波爐可以快速加熱食物，但不推薦用它來加熱嬰兒奶瓶。 嬰兒奶瓶可能摸起來是涼的，但是其中的液體可能已經(jīng)非常燙，可能會(huì)燙傷嬰兒的口腔和喉嚨。而且，在密閉容器中的液體膨脹可能會(huì)造成爆炸。

　　
2、對(duì)于擠出的母乳來說，一些保護(hù)因子可能被破壞。用熱水晤熱瓶子，然后用手腕來試一試奶的溫度，可能會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間，但是對(duì)寶寶來說會(huì)安全得多。

　　
3、更要緊的是，在微波爐當(dāng)中加熱可能會(huì)造成牛奶成分的輕微改變。
　　
對(duì)于嬰兒配方食品來說，這可能意味著某些維生素的損失。

　　
夏威夷的dr. lita lee在1989年12月的lancet雜志中說：“對(duì)嬰兒食品進(jìn)行微波加熱可能把一些反式氨基酸變成它們的順式異構(gòu)體，并且會(huì)改變它們的旋光構(gòu)型。這些異構(gòu)體都是沒有生物學(xué)活性的?！薄熬唧w地說，奶粉中的一種氨基酸——l-脯氨酸——在微波加熱后被轉(zhuǎn)變成其d-異構(gòu)體，而這種異構(gòu)體已知是具有神經(jīng)毒性的，對(duì)腎臟也是有害的?！?
　　

專家們憂心忡忡地說：“如今很多嬰兒沒有得到母乳喂養(yǎng)，吃人造奶——用牛奶造的人工配方奶，這已經(jīng)夠可憐的了；但更糟糕的是，他們還被人喂用微波爐加熱的人造奶！”
　　
媽媽們和準(zhǔn)媽媽們，請(qǐng)大家在喂養(yǎng)孩子的時(shí)候注意一個(gè)細(xì)節(jié)——不要用微波爐加熱嬰兒奶粉和任何嬰兒食品！

責(zé)任編輯：天寶媽

　　每個(gè)孩子都在某個(gè)方面有著天才般的本領(lǐng)，但是任何的天分都是需要在后天環(huán)境中進(jìn)行鍛造和再次加工才能綻放光芒。美國(guó)哈佛大學(xué)的心理學(xué)教授Dr. Gardner認(rèn)為：我們做的任何事情，是由父母的遺傳以及可獲得的環(huán)境機(jī)會(huì)兩方面因素共同決定的。一個(gè)人可以擁有世界上獨(dú)一無二的音樂天分，但是如果他無法接觸音樂，他就不可能在音樂方面取得任何成就。相比較而言，影響兒童音樂智能發(fā)展的首要因素是環(huán)境，其次才是指導(dǎo)。國(guó)內(nèi)外許許多多成功實(shí)例證明，兒童長(zhǎng)期置身于音樂的環(huán)境中，他們與生俱來的音樂潛能就會(huì)顯露，并顯示出令人難以置信的學(xué)習(xí)能力和音樂天分。

　　首先，家長(zhǎng)們需要為寶寶創(chuàng)造一個(gè)適宜的音樂環(huán)境。通過一些感性的音樂，幫助嬰兒認(rèn)識(shí)自己的身體并建立身體意識(shí)，以不同節(jié)拍與曲調(diào)的音樂和一些表達(dá)不同情感的歌曲來讓嬰兒認(rèn)識(shí)廣闊的聲音世界。在音樂的選擇上，如果家長(zhǎng)沒有頭緒，可以看看由外研社發(fā)行的《布奇樂樂園》?！恫计鏄窐穲@》是由外研社與眾專家聯(lián)合傾力打造，適合兒童身心發(fā)展的需要的早教叢書，其音樂教育部分引進(jìn)與國(guó)際接軌的奧爾夫音樂教學(xué)法，無論是在音樂取材上，還是MV的拍攝上，都是上乘之作。此外，外研社兒童研究中心的專家們還建議，除了單純的欣賞音樂外，家長(zhǎng)還可以讓寶寶能使用一些簡(jiǎn)單的打擊樂器，隨著音樂節(jié)拍隨意敲打并扭動(dòng)身體，使肢體語言更加豐富多彩。

　　第二，音樂游戲，游戲即是兒童的工作，音樂游戲可以使用節(jié)奏和旋律的自然手段來和嬰兒互動(dòng)，使兒童在充滿音樂的環(huán)境中生活并感知音樂的魅力，如《布奇樂樂園》中的“布奇音樂屋”這個(gè)環(huán)節(jié)，就是適合家庭進(jìn)行的親子奧爾夫音樂活動(dòng)。

　　第三，家庭環(huán)境中應(yīng)建立讓嬰兒隨時(shí)隨地感受到音樂的環(huán)境，可以在嬰兒睡前準(zhǔn)備如搖籃曲，小夜曲等節(jié)奏舒緩類的柔和音樂，讓其盡快入眠并形成睡眠的規(guī)律，白天的睡眠次數(shù)多可以讓音樂貫穿其整個(gè)入睡階段，當(dāng)嬰兒快要醒來時(shí)，換成一些歡快的兒歌類音樂，節(jié)奏感較為鮮明一些的，讓嬰兒回到游戲的環(huán)境中來。環(huán)境對(duì)人的思想、行為具有潛移默化的影響，我們要讓寶寶置身于不同題材的音樂環(huán)境中，在一系列以科學(xué)認(rèn)知，傳統(tǒng)文化，自我認(rèn)識(shí)等不同領(lǐng)域組成的歌聲中感受音樂帶來的成長(zhǎng)的快樂！
0～6歲的兒童正是處于聲音和音調(diào)敏感性發(fā)展的關(guān)鍵期。在這一時(shí)期，一個(gè)豐富的音樂環(huán)境能為孩子音樂能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。首先將他們置身于音樂的環(huán)境中，讓他們獲得必要的節(jié)奏感、旋律感和音樂表象能力。讓他們的生活充滿音樂，這是提高兒童音樂智能的最佳途徑。孩子的成長(zhǎng)離不開環(huán)境，無論是音樂早教，還是其他，父母一個(gè)對(duì)的選擇也許會(huì)影響到孩子的一生。

責(zé)任編輯：天寶媽