10歲的歪歪還想和爸爸媽媽一起睡，歪歪爸說(shuō)這是個(gè)難題，其實(shí)家長(zhǎng)可以這樣認(rèn)為——
　　歪歪爸和歪歪之間有個(gè)小秘密，這個(gè)秘密在歪歪看來(lái)不值一提，但歪歪爸心里卻像壓著塊石頭——歪歪都10歲了，還要和爸爸媽媽一起睡。這天，歪歪爸終于把心事說(shuō)了出來(lái)……　　
    歪歪爸：歪歪都是10歲的男孩了，還不愿意自己睡。問(wèn)他為什么，他總是說(shuō)怕，但又說(shuō)不出怕什么。有一段時(shí)間好不容易哄他自己睡了，現(xiàn)在每天睡到半夜都會(huì)跑到我的房間說(shuō)害怕，要和我擠著睡才行，真不知道怎么辦才好。
    精豆媽?zhuān)?0歲了還不能自己睡，是得好好引導(dǎo)，精豆上一年級(jí)時(shí)就自己睡了。

　　乖乖媽?zhuān)耗阏f(shuō)有一段時(shí)間歪歪可以自己睡？

　　歪歪爸：?jiǎn)栴}是從上周日重新出現(xiàn)的。都晚上9點(diǎn)了，他還非要看動(dòng)畫(huà)片，被我強(qiáng)拉著刷牙、洗臉，可還是磨蹭著，我問(wèn)他是不是不愿意自己睡覺(jué)了，他說(shuō)想跟爸爸睡。

　　精豆媽?zhuān)哼@之前肯定有事發(fā)生。

　　歪歪爸：前段時(shí)間歪歪發(fā)燒了，為了方便照顧，跟我們睡了幾天?？粗⒆与y受，我也心痛，睡覺(jué)的時(shí)候，我還摟著他。

 　　精豆媽?zhuān)核诎职值谋蹚澙镉职踩譁嘏嵬岙?dāng)然喜歡了，這就是原因。

　　乖乖媽?zhuān)盒枰⒁獾氖遣荒苡瞾?lái)，否則孩子更排斥了。

　　精豆媽?zhuān)壕挂矔?huì)偶爾提出要和我一起睡，我就和她約法三章：只有周五、周六的晚上才能和爸爸、媽媽一起睡，其余的時(shí)間，只能在自己的房間睡。

　　乖乖媽?zhuān)汗怨砸彩巧闲W(xué)一年級(jí)開(kāi)始自己睡的，開(kāi)學(xué)第一天，我很明確地告訴她，上小學(xué)就是大孩子了，要自己的事情自己做，包括自己睡覺(jué)。而且，我給她講了許多自己睡的好處：“乖乖要上學(xué)，必須養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，和爸爸、媽媽在一起會(huì)影響你睡覺(jué)，一是爸爸的呼嚕聲超級(jí)響，二是媽媽喜歡多看一會(huì)兒書(shū)?！?/P>

　　精豆媽?zhuān)哼€有一個(gè)主意，和歪歪一起設(shè)計(jì)他的小房間。精豆自己睡前，正好我的一個(gè)朋友喬遷新居，當(dāng)我?guī)е谷プ隹蜁r(shí)，她被朋友家孩子充滿(mǎn)童趣的小房間吸引了，玩了很久，很羨慕人家有一個(gè)自己的空間。我立刻對(duì)她說(shuō)獨(dú)自睡覺(jué)是長(zhǎng)大的一種表現(xiàn)。就這樣，她開(kāi)心地接受了我的建議：等9月份上了小學(xué)，就開(kāi)始一個(gè)人睡覺(jué)。

 　　乖乖媽?zhuān)汗怨宰约核?，我還專(zhuān)門(mén)帶她去了一趟超市。乖乖很開(kāi)心地自己選了卡通床單、紙巾盒、小鬧鐘和一個(gè)跟她一樣高的布偶熊?；氐郊遥肿约好α艘幌挛?，換上可愛(ài)的床單，在墻上貼上自己得意的畫(huà)作，把布偶熊放在床頭，書(shū)桌上擺上她的照片、玩具。終于有了自己的小天地，乖乖開(kāi)心得活蹦亂跳?！⊥嵬岚郑哼@個(gè)建議很容易辦到，我星期天也帶歪歪去超市。

　　乖乖媽?zhuān)鹤尯⒆哟蜷_(kāi)他房間的門(mén)，爸爸媽媽也打開(kāi)自己房間的門(mén)，再告訴孩子：“瞧，我們離得多近，你一喊我們就能聽(tīng)到。”這樣孩子會(huì)感到還是和父母在一個(gè)房間睡，只不過(guò)不是在一張床上。

 　　精豆媽?zhuān)杭议L(zhǎng)可以坐在孩子床頭講幾個(gè)故事給孩子聽(tīng)，等孩子心情平穩(wěn)以后再離開(kāi)。

　　乖乖媽?zhuān)寒?dāng)然，在布置好了安全的環(huán)境、講了很多故事，與孩子做了多次獨(dú)睡的抗?fàn)幹螅苍S還是不能妥善解決這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，就需要從孩子的安全感上去找原因了?？梢粤粢槐K小夜燈給孩子，燈光會(huì)使孩子減少恐懼。平時(shí)還可以在燈下用手扮成狼、狐貍和其他可怕的手影，幫他認(rèn)識(shí)到影子不會(huì)侵犯他。有些孩子不敢獨(dú)處，可以通過(guò)游戲的方法訓(xùn)練孩子。比如，在游戲的開(kāi)始，讓歪歪獨(dú)處在自己的房間，告訴他爸爸就在門(mén)外不會(huì)走開(kāi)，先是幾分鐘，然后是十幾分鐘、幾十分鐘……只要有耐心，就會(huì)有效果。直到他可以夜里讓家長(zhǎng)外出，自己在家三四個(gè)小時(shí)。

 
　　精豆媽?zhuān)何疫€想說(shuō)，隨著西方育兒觀念被引入，“獨(dú)睡”的概念被越來(lái)越多的中國(guó)父母接受，認(rèn)為這樣才是獨(dú)立?？瑟?dú)睡到底對(duì)獨(dú)立有多重要呢？

　　乖乖媽?zhuān)邯?dú)睡只是獨(dú)立的一種表現(xiàn)，如果孩子的獨(dú)立性發(fā)展得好，這是一件水到渠成的事。因?yàn)?，孩子如果比較順利地開(kāi)始獨(dú)睡，他可能已經(jīng)有辦法克服自己害怕孤獨(dú)的情緒障礙和怕黑的心理恐懼了。如果孩子在習(xí)慣了獨(dú)睡后有一天又要求和你一起睡，這并不是說(shuō)他又不獨(dú)立了，他只不過(guò)想重溫一下和你的親昵感覺(jué)。總有一天，“和你睡”會(huì)成為他對(duì)你的“特殊照顧”。

責(zé)任編輯：Jannie

史上最時(shí)尚的小美眉

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 　給予孩子愛(ài)，這是任何一個(gè)做父母的都可以做到的。正如前蘇聯(lián)大文豪高爾基說(shuō)，愛(ài)孩子這是母雞也會(huì)的事情，可是要善于教育他們，這是一樁大事，也需要有才能和教育的生活知識(shí)。由于我國(guó)目前的家庭是以獨(dú)生子女為主，父母對(duì)孩子愛(ài)的認(rèn)識(shí)也不一樣，采取的方法、方式也不同，因而影響了孩子性格的形成。

　　很多父母對(duì)孩愛(ài)得過(guò)分，由愛(ài)轉(zhuǎn)成了溺愛(ài)，對(duì)孩子百依百順，包辦代替，沒(méi)有原則的遷就，造成了孩子以我為中心，從來(lái)不知道替別人著想，養(yǎng)成孩子創(chuàng)造性、自私、膽小怕事、依賴(lài)的性格。而且，由此派生出孩子不聽(tīng)話(huà)的諸多問(wèn)題，給父母管教孩子帶來(lái)了很多麻煩。

　　一位媽媽說(shuō)，平時(shí)我對(duì)兒子關(guān)心得無(wú)微不至，可兒子對(duì)我卻非常冷淡。我過(guò)生日那天，朋友往家里打電話(huà)。恰巧我不在家，兒子接的電話(huà)，朋友告訴他：“今天是你媽媽的生日?！眱鹤永淅涞卣f(shuō)：“我媽過(guò)生日關(guān)我屁事！”聽(tīng)了這話(huà)，我的心都傷透了，每次他過(guò)生日，我給他買(mǎi)這買(mǎi)那，他怎么都忘了？

　　一位下崗女工，知道孩子喜歡吃蝦，一次咬咬牙從菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)蝦，做好后端上桌，看著孩子津津有味地吃著，自己舍不得動(dòng)一筷子。眼看孩子已吃完飯，媽媽忍不住想去嘗一下剩下的蝦——“別動(dòng)！”她13歲的孩子說(shuō)，“那是我的！”這位母親在講述這件事時(shí)，眼含淚水。

　　一位家境富裕的母親，見(jiàn)女兒花錢(qián)大手大腳，就對(duì)女兒說(shuō)：“你不用著急花錢(qián)，爸爸和媽媽這些錢(qián)，以后還不都是你的？”誰(shuí)知女兒聽(tīng)了把眼睛瞪得圓圓的，厲聲對(duì)媽媽說(shuō)：“我告訴你，從明天開(kāi)始，你要省著花錢(qián)，這些錢(qián)都是我的了！”

 
　　廣州有一位母親，為了兒子，為了丈夫，放棄自己不錯(cuò)的工作，整天在家相夫教子，風(fēng)里來(lái)雨里去，騎車(chē)送兒子上學(xué)。后來(lái)她咬咬牙送兒子上了貴族學(xué)校。后來(lái)媽媽到學(xué)校去看兒子，兒子卻嫌棄母親穿得太“土”給他丟臉，告訴同學(xué)這是他的“老鄉(xiāng)”。后來(lái)，竟提出了一個(gè)無(wú)情的要求：讓母親做他的“地下媽媽”，否則就不認(rèn)她這個(gè)媽?zhuān)∧赣H哭訴無(wú)門(mén)，痛不欲生。她不明白，為什么天下會(huì)有這樣無(wú)情無(wú)義的孩子，自己究竟犯了什么錯(cuò)，受到這樣的懲罰？怎么十幾年的愛(ài)得到的卻是冷酷無(wú)情的回報(bào)？

　　是孩子生下來(lái)就不會(huì)愛(ài)別人嗎？不，那么“愛(ài)丟失癥”的根源在哪里？是父母的“極度關(guān)愛(ài)”、“過(guò)分溺愛(ài)”、“無(wú)限縱容”滋長(zhǎng)了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒(méi)有別人。

　　天下的父母都愛(ài)孩子，卻未必會(huì)愛(ài)孩子。鄧穎超曾經(jīng)說(shuō)：“母親的心總是仁慈的，但是仁慈的心要用得好，如果用不好的話(huà)，結(jié)果就會(huì)適得其反?！边^(guò)分的關(guān)心溺愛(ài)，實(shí)際上是剝奪了孩子遭受適當(dāng)挫折、困難和學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)別人的權(quán)利。這樣的孩子從小只會(huì)享受，不知奉獻(xiàn)；心中只有自己，沒(méi)有他人；情感世界中只關(guān)注自己，不知體會(huì)別人。“愛(ài)”的種子就這樣結(jié)出了恨的果實(shí)。

　　孩子是父母的鏡子。問(wèn)題出在孩子身上，“病根”很可能出在自己身上。父母愛(ài)自己的孩子，這是人之常情，但是愛(ài)的過(guò)分卻就不好了，反而會(huì)傷害孩子。所以，只有正確地來(lái)愛(ài)孩子，才能促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，杜絕孩子造成任性、不聽(tīng)話(huà)等問(wèn)題的根源。

　　那么，父母應(yīng)該如何掌握愛(ài)孩子的“分寸”呢？

 
　　1、要有理智的愛(ài)。

　　在愛(ài)孩子的過(guò)程中，父母要能自覺(jué)地控制自己的感情，克制那些無(wú)益的激情和沖動(dòng)。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“子女固然由于父母方面的愛(ài)的不足而感受痛苦，可是，他們也會(huì)由于那種過(guò)分洋溢的偉大的感覺(jué)而腐化墮落。理智應(yīng)當(dāng)成為家庭教育中常備的節(jié)制器，否則孩子們就要在父母最好的動(dòng)機(jī)下養(yǎng)成了最壞的特點(diǎn)和行為了?！边@段話(huà)講得十分深刻。

　　然而，有些父母，尤其是相對(duì)年輕的父母，對(duì)待孩子的關(guān)系上，往往缺乏應(yīng)有的“分寸感”。他們對(duì)待孩子往往是無(wú)原則的，過(guò)分地寵愛(ài)。有的對(duì)孩子姑息遷就，任其發(fā)展；有的只知道想方設(shè)法滿(mǎn)足孩子的衣錦食美，卻不懂得給孩子良好的精神食糧和思想營(yíng)養(yǎng)。這樣，勢(shì)必把孩子慣壞、寵壞。這種“愛(ài)”是盲目的、有害的。

　　2、既要愛(ài)，又要嚴(yán)格要求

　　所謂“愛(ài)之深，責(zé)之切”，就是說(shuō)，嚴(yán)格要求正是出于深切的愛(ài)。所以，做父母的不應(yīng)該受盲目的愛(ài)所支配，要“嚴(yán)”中有“愛(ài)”，“愛(ài)”中有“嚴(yán)”。當(dāng)然嚴(yán)格要求并不意味著對(duì)孩子的嚴(yán)厲、動(dòng)輒訓(xùn)斥打罵，而是要做到以合理為前提。同時(shí)，態(tài)度應(yīng)該是耐心的，循循善誘的。

　　嚴(yán)格要求，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是很主要的。這是因?yàn)?，孩子們往往缺乏?jīng)驗(yàn)，是非界限有時(shí)不清，而且對(duì)自己情感和行為往往也不善于獨(dú)立控制。如果父母對(duì)他們不嚴(yán)格要求，他們往往還不能主動(dòng)、自覺(jué)地學(xué)習(xí)和按行為道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)行動(dòng)。因而，這就更需要父母對(duì)他們的思想和行為有嚴(yán)格的要求，使他們養(yǎng)成良好的思想和行為習(xí)慣。但是只有愛(ài)不見(jiàn)得救育和培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子來(lái)，而應(yīng)該把熱愛(ài)和嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái)。

　　綜上所述，父母對(duì)于女一定要懷著帶有嚴(yán)格要求的熱愛(ài)，千萬(wàn)不要溺愛(ài)姑息孩子、過(guò)分地遷就孩子與寵愛(ài)孩子。一定要有理智，有“分寸感”。只有這樣，才能培養(yǎng)出聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子，才能把孩子培養(yǎng)成為品行良好的優(yōu)秀人材。

責(zé)任編輯：Jannie

 　　一個(gè)四歲開(kāi)始拿著相機(jī)到處拍的小朋友，跟著家人四處游玩時(shí)，總是拉著很專(zhuān)業(yè)的架子，拍些風(fēng)光片。小孩子的視角，真的很不同。來(lái)看看這位已經(jīng)二年“攝齡”的小攝影家的作品吧。江蘇的七個(gè)著名公園，向你一一展現(xiàn)。

昆山生態(tài)森林公園入口處的長(zhǎng)橋

本文系onlylady獨(dú)家原創(chuàng)，

冬天的小樹(shù)

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　　世上湖山，天下常熟。在牡丹盛開(kāi)的日子，去尚湖玩了一天。

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