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訓(xùn)練寶寶大小便也要選時(shí)機(jī)
讓寶寶學(xué)會(huì)控制大小便，看似一件小事，但每個(gè)孩子的發(fā)育進(jìn)度并不相同，父母如果操之過急，會(huì)給孩子心理和生理的正常成熟帶來不利因素，影響訓(xùn)練成功。
研究發(fā)現(xiàn)，許多在18個(gè)月以前便開始接受訓(xùn)練的寶寶，直到4足歲后才學(xué)會(huì)自己大小便；相反，那些在2足歲開始訓(xùn)練的，到3足歲時(shí)幾乎都能自己上衛(wèi)生間了。
那么，年輕父母如何選擇最佳時(shí)機(jī)呢？首先，要確認(rèn)孩子已處在所謂的“膀胱準(zhǔn)備”階段，也就是說，一次排出的尿量比較多，尿后可保持尿布數(shù)小時(shí)不濕。另外，以下這些跡象(一般出現(xiàn)在18個(gè)月～2歲半的孩子中)也提示孩子已能接受訓(xùn)練：
·已能行走，并樂意坐下(具備坐便器的基礎(chǔ))；
·能將自己的褲子拉上和拉下；
·能模仿父母的動(dòng)作；
·顯出對控制大小便的興趣，例如會(huì)跟隨父母進(jìn)入衛(wèi)生間等；
·對自己在尿布里解尿屙屎有所表示；
·會(huì)將東西放回原處(顯示能教會(huì)孩子大小便到應(yīng)該去的“去處”)；
·會(huì)說“不”，顯現(xiàn)獨(dú)立意識(shí)。
有下述情況者，訓(xùn)練不宜開始：孩子生??；發(fā)生遷居等重大生活事件。此外，父母也不要迫于外界壓力而強(qiáng)制孩子接受訓(xùn)練，如果父母對孩子未能擺脫尿布感到焦慮的話，這種情緒也會(huì)影響孩子，有時(shí)還會(huì)引起括約肌功能失調(diào)以及便秘而妨礙訓(xùn)練正常進(jìn)行。如果孩子不配合，必須要等待數(shù)月后才作再一次試驗(yàn)。
訓(xùn)練應(yīng)先從大便開始，可配合使用下列技巧：
·將適用于孩子個(gè)體的拉屎坐椅(座上開圓孔，下置容器)或便器放在兒童活動(dòng)地點(diǎn)附近，告訴孩子什么時(shí)候使用它，或當(dāng)著孩子的面將尿布上的屎抖入便器，以便讓孩子明白它的用途，避免以后屙屎時(shí)糞便涌入便器而使孩子產(chǎn)生異樣感覺而不知所措；
·開始幾天讓孩子不脫褲子坐在上面，當(dāng)孩子習(xí)慣后，再試著抽去尿布；
·根據(jù)觀察到的跡象提醒孩子是否有便意，例如孩子臉部顯出怪相或擺出大便的姿勢等；
·不要故意將尿濕的尿布讓孩子繼續(xù)兜著作為對孩子的懲罰；
·待孩子一日內(nèi)能數(shù)次使用便器時(shí)才取消尿布；
·當(dāng)孩子對訓(xùn)練已有準(zhǔn)備時(shí)，可給孩子穿能自己隨意脫下拉上的褲子；
·睡前和醒后應(yīng)即提醒孩子上廁所；
·睡眠時(shí)大小便控制的訓(xùn)練可以晚一年開始，當(dāng)然也可以同期進(jìn)行。
在本世紀(jì)初，美國人曾對孩子大小便的控制采取放任不管態(tài)度，但后來發(fā)現(xiàn)這不利于孩子在集體中生活，所以從二三十年代開始，美國人開始注重了這方面的訓(xùn)練。孩子從不會(huì)到學(xué)會(huì)控制大小便正是他們性格與才能充分發(fā)揮、獨(dú)立意識(shí)逐漸覺醒的階段，他們與父母之間容易發(fā)生“控制與被控制的斗爭”，也即父母意愿與孩子意愿的較量，專家們主張父母應(yīng)采取“順應(yīng)孩子的方法”教會(huì)他們控制大小便，不要違背孩子的意愿，以便讓孩子的心理行為能健康發(fā)展。
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