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“十一”長(zhǎng)假期間，本市各校外教育機(jī)構(gòu)舉辦的“興趣班”咨詢(xún)報(bào)名情況十分火爆。
剛剛過(guò)去的“十一”黃金周，盡管多日陰雨連綿，但本市各大校外教育機(jī)構(gòu)依然門(mén)庭若市，前來(lái)咨詢(xún)報(bào)名的家長(zhǎng)拿著宣傳資料，領(lǐng)著孩子在各“班”間穿梭。
為了吸引家長(zhǎng)和孩子們的目光，市少年宮、華夏未來(lái)、青少年活動(dòng)中心等課外教育機(jī)構(gòu)紛紛舉辦了豐富多彩的公益活動(dòng)，同時(shí)也在現(xiàn)場(chǎng)推出了各項(xiàng)“興趣班”的咨 詢(xún)和報(bào)名活動(dòng)，由此也吸引了眾多的家長(zhǎng)和孩子前來(lái)報(bào)名，僅華夏未來(lái)和市少年宮就吸引了3000余名家長(zhǎng)和孩子，其中，音樂(lè)類(lèi)、舞蹈類(lèi)、科技類(lèi)、繪畫(huà)類(lèi)的 “興趣班”最受歡迎。有些年僅四五歲的孩子，甚至不上幼兒園，天天泡在各個(gè)“興趣班”里，成為小小“泡班族”。據(jù)華夏未來(lái)負(fù)責(zé)報(bào)名工作的王老師介紹，與往年相比，孩子報(bào)“興趣班”，呈現(xiàn)出年齡越來(lái)越小，報(bào)班數(shù)量越來(lái)越多的趨勢(shì)，“泡班族”的出現(xiàn)更是體現(xiàn)了家長(zhǎng)們望子成龍的急切心態(tài)。
不上幼兒園天天“泡班”
每天都有不同的課，周一舞蹈班，周二少年牛頓班、主持人班，周三學(xué)游泳，周四……算下來(lái)，一共報(bào)了八個(gè)班，基本上每天都要上“班”。在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)，記者了 解到，像這樣幾乎每天都要上“班”的孩子有好幾個(gè)。這些孩子所報(bào)班的門(mén)類(lèi)從音樂(lè)、舞蹈、體育運(yùn)動(dòng)到知識(shí)啟蒙，可謂全面，而他們的年齡多在5歲左右。“這幾 個(gè)孩子都不上幼兒園，常年穿梭在各個(gè)興趣班之間。”負(fù)責(zé)報(bào)名的老師介紹說(shuō)，“泡班族”是近一兩年才出現(xiàn)的新現(xiàn)象，家長(zhǎng)認(rèn)為，這樣上“班”比上幼兒園從經(jīng)濟(jì) 上更劃算，而且更能保證學(xué)習(xí)的效果。此外，記者在報(bào)名的登記冊(cè)中看到，“十一”期間，報(bào)名參加“親子班”等各種班的幼兒超過(guò)200人，他們大都是1—2歲 的孩子，年齡最小的僅有5個(gè)月大。
孩子報(bào)班家長(zhǎng)做主
“有沒(méi)有外出演出機(jī)會(huì)” “是否屬于特長(zhǎng)生認(rèn)定的項(xiàng)目”“一周安排多少課時(shí)”等問(wèn)題是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的問(wèn)題?，F(xiàn)場(chǎng)，一位剛給孩子報(bào)了“兒童畫(huà)”班的家長(zhǎng)告訴記者，她希望通過(guò)這個(gè) “興趣班”在培養(yǎng)孩子繪畫(huà)能力的同時(shí)，讓孩子多和外界、和小朋友們接觸，畢竟讓孩子自己在家玩封閉了些。
另一位家長(zhǎng)則告訴記者，雖然 孩子現(xiàn)在才兩歲，但他帶兒子來(lái)咨詢(xún)，就是為了看看他對(duì)什么感興趣，將來(lái)好去培養(yǎng)。他打算讓孩子先從繪畫(huà)開(kāi)始學(xué)起，以后再看孩子興趣練習(xí)其他的項(xiàng)目。一位四 年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)給孩子報(bào)了“作文”提高班，他希望孩子能通過(guò)這個(gè)“興趣班”提高寫(xiě)作能力，為將來(lái)的升學(xué)做好準(zhǔn)備。與家長(zhǎng)們的熱情高漲不同，孩子們似乎更在 乎現(xiàn)場(chǎng)的熱鬧氣氛，至于到底選擇哪個(gè)“興趣班”則多是“聽(tīng)家長(zhǎng)的”。
專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)
學(xué)藝靠興趣“泡班”不可取
天津市教育科學(xué)研究院學(xué)前教育研究室主任、幼兒教育專(zhuān)家白燕
讓孩子學(xué)一門(mén)藝術(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)成為很多家長(zhǎng)的共識(shí)，家長(zhǎng)為此不惜血本，為子女買(mǎi)鋼琴、請(qǐng)家教、報(bào)培訓(xùn)班，小琴童、小畫(huà)童們也肩負(fù)著校內(nèi)課業(yè)和校外學(xué)藝的雙 重負(fù)擔(dān)。盡管有部分家長(zhǎng)在選擇“興趣班”的時(shí)候會(huì)征求孩子的意愿，但大多數(shù)家長(zhǎng)都是根據(jù)自己的想法給孩子報(bào)班，因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候，孩子對(duì)自己的興趣也并不是 很清楚。因此，出現(xiàn)了“興趣班”熱，甚至出現(xiàn)了孩子不上幼兒園，天天泡“興趣班”的現(xiàn)象。
課外“興趣班”都是培訓(xùn)類(lèi)的，主要是培養(yǎng)孩 子某一方面的技能，它并不能取代幼兒園的教育。孩子應(yīng)該在自然的社會(huì)環(huán)境中成長(zhǎng)，在和同齡小朋友的玩耍、游戲中度過(guò)一個(gè)寬松、愉悅的童年生活，并在這個(gè)過(guò) 程中學(xué)習(xí)與人交往的能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力并調(diào)整自己的行為方式。讓孩子退園“泡班”，就是人為地過(guò)濾了孩子成長(zhǎng)的自然環(huán)境，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。對(duì)待 課外各種“興趣班”，適當(dāng)?shù)剡x擇學(xué)習(xí)對(duì)孩子是有益處的，但每個(gè)孩子學(xué)習(xí)各項(xiàng)才藝的“關(guān)鍵期”是不同的，天賦也是不同的。家長(zhǎng)在為孩子選擇“興趣班”的時(shí) 候，不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單地問(wèn)孩子，喜歡哪個(gè)班，更不能自作主張，而是應(yīng)該在平時(shí)的生活中留意并發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，再進(jìn)行培養(yǎng)。
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