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有些家長(zhǎng)總抱怨自己的孩子學(xué)習(xí)粗心、看書(shū)串行、抄筆記時(shí)把黑板上的字抄丟；有些孩子一看書(shū)就犯困、易疲勞，做事注意力不集中，寫作業(yè)時(shí)坐不住椅子，總是不停亂動(dòng)。其實(shí)這可能是眼睛惹的禍。如果孩子的雙眼視覺(jué)功能不正常，不但會(huì)出現(xiàn)上述表現(xiàn)，還可能出現(xiàn)做精細(xì)動(dòng)作時(shí)手眼協(xié)調(diào)性差、近視發(fā)展速度過(guò)快等癥狀。
雙眼視覺(jué)不是把雙眼看到的東西進(jìn)行簡(jiǎn)單疊加，而是具有三維立體視覺(jué)，從而更精確地反映外在的實(shí)際空間，使我們的手眼協(xié)調(diào)更準(zhǔn)確。良好的雙眼視覺(jué)功能不僅能清晰地看清楚遠(yuǎn)方，還能持久舒適地閱讀。若雙眼視覺(jué)出現(xiàn)了缺陷和障礙，將會(huì)誘發(fā)復(fù)視、弱視、斜視、異常視網(wǎng)膜對(duì)應(yīng)、立體視功能喪失、視疲勞(如眼部不適、疼痛、視物模糊、復(fù)視或文字跳行重疊等)、閱讀不持久不舒適等癥狀。嚴(yán)重者還能可出現(xiàn)全身癥狀，如頸部僵硬、全身乏力、注意力無(wú)法集中、青少年近視發(fā)展過(guò)快等。所以雙眼視覺(jué)功能檢查的重要性也越來(lái)越受到人們的重視和認(rèn)可。
曾有一名小學(xué)生，總是說(shuō)自己頭疼。家長(zhǎng)帶著她跑遍了各大醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科、心理科，既做了CT，又做了核磁共振，都查不出問(wèn)題所在，吃藥治療也不見(jiàn)成效。最后，患兒進(jìn)行雙眼視覺(jué)功能檢查才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是看近集合不足，調(diào)節(jié)功能不好。按照專業(yè)醫(yī)生制訂的視覺(jué)功能訓(xùn)練方案治療兩個(gè)月后，她的癥狀得以緩解。
有些孩子年齡小，不會(huì)說(shuō)自己眼睛疲勞，而通過(guò)視功能檢查可以準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)癥下藥。一位女士經(jīng)常帶著8歲的兒子出入各種重要場(chǎng)合。可是他卻總是打哈欠，表現(xiàn)得十分不禮貌，家長(zhǎng)感到很尷尬。后來(lái)經(jīng)過(guò)視功能檢查發(fā)現(xiàn)，他屬于調(diào)節(jié)超前，看遠(yuǎn)處時(shí)眼睛總處于緊張、疲勞的狀態(tài)。人多的場(chǎng)合，他看東西擁擠，仿佛人都往眼前撲，看書(shū)串行、跳字，只能通過(guò)打哈欠來(lái)緩解眼睛的疲勞。經(jīng)過(guò)專業(yè)醫(yī)生為他制訂視功能訓(xùn)練方案，收到了放松眼睛肌肉的功效。僅幾周時(shí)間，他打哈欠的情況就明顯減少。
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