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在一個(gè)正常的家庭中，父母的教育方式各有各的風(fēng)格。父母的教育對(duì)孩子的智力發(fā)育和潛能的開發(fā)起著決定性的影響作用。在生活上，母親的照料超過父親，而人格的影響上，父親的一言一行常常給子女留下極為深刻的印象。大量事實(shí)證明：三四歲到八九歲的兒童，已經(jīng)逐步認(rèn)識(shí)到“媽媽好，爸爸也好”。
父親做兒女們的“最高統(tǒng)帥”時(shí)，他所倡導(dǎo)的游戲方式明顯有別于母親。父親的生活道路與社會(huì)經(jīng)歷由于種種歷史原因常常會(huì)超過母親的活動(dòng)范圍，具有更為廣闊的開拓性和豐富性。就好像一本打開的生活教科書，給子女以生活的啟迪和行為榜樣。有人研究了父愛和母愛的特點(diǎn)，認(rèn)為母愛具有無條件性和自然本能性；而父愛則具有更多的條件性和社會(huì)理智性。父愛較粗獷，母愛較細(xì)膩；父愛比較注重于精神上的關(guān)心和成材道路上的指導(dǎo)，母愛比較注重于生活上的關(guān)心和物質(zhì)上的供給；母愛比較著重于眼前，父愛多著重于未來；母愛是以更多的感情方式來感染和引導(dǎo)孩子，父愛則是以更多的理智和行為來教育孩子。
來源： 作者：admin
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2010年09月09日
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