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欧美一二三四五区,欧美一区二区三区四区在线,中文字幕一区二区三区完整版嬰兒學(xué)習(xí)說話是通過模仿進行的。出生后第一聲啼哭就是發(fā)聲的開始。滿一歲時，嬰兒就能懂得成人說出的不少詞匯，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。如成人問：“小貓呢？”嬰兒就會注視小貓或轉(zhuǎn)頭去找小貓。但這時他們能說出的詞匯卻很少，說出詞的能力是從模仿成人的聲音開始的。先看著成人的嘴，努力模仿嘴的動作，再注意成人的聲音，并且使自己的聲帶、唇、舌等發(fā)音器官的活動逐步地協(xié)調(diào)起來。因此成人在教嬰兒發(fā)音時，應(yīng)該引導(dǎo)他注意成人的口型和發(fā)音示范。

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經(jīng)過成人的不斷強化之后，嬰兒從單純的模仿性的發(fā)音逐步發(fā)展到自己能夠說出詞。

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語言的學(xué)習(xí)，往往是把物體或動作的名稱與聲音聯(lián)系起來，邊發(fā)音邊領(lǐng)會詞意，經(jīng)過多次反復(fù)練習(xí)才學(xué)會的。如果沒有社會生活條件，沒有人與人之間的交際，兒童的語言活動是無法進行的。

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成人在跟嬰兒接觸時，應(yīng)該盡可能地多和他說些什么，例如談話、講故事、背歌謠等，為孩子創(chuàng)造語言環(huán)境。

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隨著嬰兒理解能力的發(fā)展，他們的語言表達能力也很快地發(fā)展起來。一歲半以后，隨著詞匯量的增加，開始用詞句來更好地表達自己的意思，如“帽帽掉”、“寶寶吃”等。

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