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日韩二区在线播放,高清国产一区二区三区,中文字幕一区不卡 5到8個月是聽力發(fā)展的第二個階段。嬰兒開始把語言和具體說話的人聯(lián)系起來，能辨認出爸爸、媽媽及其他人的聲音，并對不同聲音作出不同的反應。更重要的是，這一階段，孩子已經(jīng)能把一定的語音和一定的實物聯(lián)系起來。大人說“燈燈、椅椅、電視”，孩子會轉(zhuǎn)頭看這些物品，有的還能用手指，這說明孩子已經(jīng)能聽懂好些詞語了。

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9到12月是孩子全面理解語言的階段。家里常見的物品，他們都可以根據(jù)大人的聲音加以辨認，家里常來的客人，他們也可以根據(jù)名稱來辨認。這說明孩子能聽懂的詞越來越多了。同時，孩子對簡單的句子也能理解了。大人說“再見”，他會招招手；大人說“望月亮”，他就會抬頭看月亮；大人說“狗狗來了”，他就會趕快把頭埋在人懷里。這段時間里，孩子非常好玩，每逢家里來客，父母總要指揮孩子表演一番，結(jié)果總把大家逗得哈哈大笑，最后孩子自己也跟著笑起來。有的孩子還能理解比較復雜的句子。

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日本著名小提琴教育家鈴木先生曾經(jīng)教過兩個水平相同的3歲兒童拉小提琴，4個月后，一個學生只能勉強拉出一支曲子，另一個學生卻能拉出13首樂曲，而且音程變化把握準確，音色優(yōu)美。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，前一個學生在拉小提琴前幾乎從未聽過小提琴樂曲，后一個學生卻從出生時起幾乎天天聽他姐姐拉小提琴，對小提琴樂曲產(chǎn)生了一種習慣的感受力。鈴木先生把這種在一定環(huán)境下產(chǎn)生的習慣能力稱為“內(nèi)在能力”，對幼兒語言能力的培養(yǎng)來說，“內(nèi)在能力”非常重要。

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來源：作者：admin

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