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家長(zhǎng)應(yīng)怎樣運(yùn)用自己的非言語(yǔ)和手段呢？
目光。目光是極為常見(jiàn)的一種非言語(yǔ)行為，人們常常說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”。人的喜、怒、哀、樂(lè)等復(fù)雜感情，都可以通過(guò)眼睛表達(dá)出來(lái)。柔和、熱誠(chéng)的目光會(huì)給孩子以激勵(lì)；埋怨、責(zé)怪的眼神則使孩子感到不安和失去信心；瞪著大眼、乜斜著眼則會(huì)使孩子有一種盛氣凌人、輕蔑鄙視自己的感覺(jué)。家長(zhǎng)在孩子面前，應(yīng)該始終保持親切、和藹、信任和期待的目光。這樣的目光，能使正在上進(jìn)的孩子受到鼓舞，繼續(xù)努力；使遇到困難、思路阻塞的孩子看到希望，增添力量；使有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的孩子得到溫暖，增強(qiáng)信心。
在家庭中，父母與孩子的關(guān)系常常需要用眼神來(lái)建立和維持。家長(zhǎng)看孩子的神情，反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的好感。因此，父母應(yīng)時(shí)時(shí)注意用親切和藹的目光主動(dòng)去捕捉孩子的視線，使他感到父母時(shí)刻都在關(guān)心著他，愛(ài)撫著他。在交談時(shí)，父母應(yīng)注視著孩子，以表示出您在專(zhuān)心聽(tīng)，并較感興趣，讓孩子覺(jué)得你是他的“知音”；如果在他講話時(shí)，你的眼睛不時(shí)地左顧右盼，那就會(huì)使孩子感到你心不在焉，他也就不愿在父母面前談?wù)撍南敕ê椭車(chē)l(fā)生的事情了。
表情。人的面部表情是內(nèi)在態(tài)度的指示器，體態(tài)語(yǔ)言專(zhuān)家曾測(cè)定：人們的感情全部表達(dá)＝7％言詞＋38％聲調(diào)＋55％面部表情。面部肌肉松弛，露出微笑的神色，使人樂(lè)于親近，令人舒服，給人快慰；面部肌肉繃緊，鐵板面孔，使人避而遠(yuǎn)之，望而生畏。
家長(zhǎng)的面部表情，切不可隨自己的情緒或孩子的情況的變化而變化，高興的時(shí)候，滿臉笑容，對(duì)孩子百依百順；一旦不如意，就遷怒于孩子，這樣也會(huì)影響孩子的情緒。魯迅先生早就批評(píng)過(guò)這種做法；“終日以冷遇和呵斥，甚至打罵，使他畏葸畏縮，仿佛一個(gè)奴才，一個(gè)傀儡?！庇薪?jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，即便是對(duì)待不聽(tīng)話的孩子，也不面露怒容，仍然以一種安詳、慈善的表情，等待著孩子醒悟。
服飾。一個(gè)人的穿著打扮往往能夠體現(xiàn)出他的修養(yǎng)和氣質(zhì)。家長(zhǎng)在穿戴上的態(tài)度對(duì)孩子具有潛移默化的作用。從培養(yǎng)孩子正確的審美觀念這個(gè)角度來(lái)看，家長(zhǎng)穿著應(yīng)講究些，打扮得漂亮點(diǎn)。如果家長(zhǎng)經(jīng)常能以整潔、美觀大方的服飾出現(xiàn)在孩子面前，那么，孩子將會(huì)受到形象具體的美的教育，將會(huì)使之產(chǎn)生愉快的、健康的心理。
姿態(tài)。即指父母的體態(tài)、手勢(shì)、步態(tài)等等。父母以姿態(tài)助說(shuō)話，可以使孩子在接受教育的同時(shí)，看到生動(dòng)的形象，便于理解和接受。因此，父母必須講究姿態(tài)的美，力求使自己的姿態(tài)自然、大方、適度、得體。給孩子以穩(wěn)重但不滯板，瀟灑但不做作，文靜但不孤高，幽默但不庸俗的感覺(jué)。不僅使孩子易于接受家長(zhǎng)的教導(dǎo)，而且能得到一種美的享受。
來(lái)源： 作者：admin
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2010年09月09日
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