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體育運(yùn)動玩具:可以對兒童進(jìn)行感覺和基本動作的訓(xùn)練,如訓(xùn)練視覺、聽覺,手眼協(xié)調(diào),爬、站、走、平衡,攀登等的動作,及敏捷,勇敢,技能技巧的培養(yǎng)和訓(xùn)練。這類玩具有嬰兒玩的搖棒、響鈴、幼兒玩的皮球、套塔、串珠、風(fēng)車、小旗、可推拉的小車及滑梯、搖馬、攀登架、小自行車等。
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娛樂玩具:能逗引小兒歡笑,引起愉快的情緒,培養(yǎng)樂觀性格,如帶發(fā)條的玩具,不倒翁,吹肥皂泡等。
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形象玩具:能豐富兒童的認(rèn)識能力,幫助他認(rèn)識周圍的自然環(huán)境和社會環(huán)境中的事物的名稱和特點(diǎn),并能利用它開展游戲,如認(rèn)識常見動物的特性,模仿叫聲,開展動物園的游戲;利用娃娃和日常用品玩具玩“娃娃家”,小商店、小醫(yī)院的游戲。
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建筑玩具:各種大、中、小型積木,各種幾何圖形的木塊、木板,各種插片,膠粒玩具等,這類能變換花樣的玩具,是最能啟發(fā)兒童智力活動的玩具。不同年齡兒童有不同的玩法,從沒有目的的玩玩,到反映兒童對周圍事物的認(rèn)識和模仿能力。發(fā)展手眼協(xié)調(diào),發(fā)展手的動作,培養(yǎng)兒童的想象能力和毅力。
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交通玩具:可發(fā)展兒童的動作、語言、想象能力,大年齡兒童開展游戲時(shí)更能豐富交通方面的知識,發(fā)揮其創(chuàng)造性。這類玩具有各種推拉的車,各種交通工具玩具,如汽車、火車、船只、飛機(jī),以及指示燈、紅綠旗等輔助玩具。
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音樂玩具:從嬰兒開始聽音樂,到大年齡兒童會自己玩弄音樂玩具、小樂器,可使兒童及早接受音樂,舞蹈藝術(shù)的教育、陶冶性情、培養(yǎng)感受和欣賞音樂的能力,以及有關(guān)的技術(shù)技巧。如小鋼琴、小風(fēng)琴、小打擊樂器,以及收放音樂的收音機(jī)、錄音機(jī)、唱機(jī)等。
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數(shù)學(xué)玩具:能使兒童獲得自然和社會生活的知識,打開他們智慧的大門,常用的有計(jì)數(shù)玩具、套人、套盒、拼圖、繪畫、泥工和折紙的用具等,還可以制作一些輔助材料,如頭飾、花環(huán)、小旗等。
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利用自然物的玩具:可以豐富兒童的自然知識,利用自然物的變化,培養(yǎng)觀察能力,發(fā)展想象力和創(chuàng)造性。常用的有玩沙、玩水、玩雪的玩具,如小桶、小鏟、小水壺、漏斗和各種模子;易于栽培的花草、宜于飼養(yǎng)的小魚、小動物、小昆蟲等,小樹枝,小石子、玩具房屋、橋梁等。還可以利用照料小動物、花草培養(yǎng)兒童勞動習(xí)慣和責(zé)任心。

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來源: 作者:admin

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