讓孩子輕松如廁的巧媽媽策略

如廁對(duì)成人而言再簡(jiǎn)單不過(guò)了，但對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)卻是莫大的挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)如廁是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一座里程碑，從后知后覺的排尿到警惕身體內(nèi)部的變化，報(bào)告尿意，然后進(jìn)廁所、脫褲子、坐馬桶，最后排泄。將一次如廁過(guò)程分成若干步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子不僅要學(xué)會(huì)控制自己的排泄系統(tǒng)，還要掌握反應(yīng)速度，更需要一定的自控力與忍耐力。這些能力的獲得既需要排泄系統(tǒng)的成熟，也需要孩子不斷地學(xué)習(xí)。

如廁難題一：不會(huì)脫褲子

坤坤爸媽是個(gè)急性子，老是嫌孩子做事拖拖拉拉，經(jīng)常懷著與其等待還不如幫他做了的想法，利索地包辦孩子生活中的大小事務(wù)，包括如廁時(shí)的脫褲子。這種做法看似省事，卻為孩子今后的生活帶來(lái)了麻煩，這些小事會(huì)導(dǎo)致一系列連鎖反應(yīng)，如廁難、起床難、交往難等等，甚至影響到孩子的心理健康。

應(yīng)對(duì)策略：

●穿結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的衣服

現(xiàn)在孩子的衣服款式多樣，而結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、容易穿脫的款式是最適合正在學(xué)習(xí)如廁的孩子穿著的。其中，帶松緊的褲裝最受孩子的歡迎。一方面，這些衣服可以讓孩子輕松掌握獨(dú)立穿脫褲子的技巧，使他們感到這并不是難事，進(jìn)而產(chǎn)生獨(dú)立做事的成就感；另一方面，在如廁中，簡(jiǎn)單易脫的褲子對(duì)孩子動(dòng)作較慢來(lái)說(shuō)，相差一點(diǎn)時(shí)間就可能導(dǎo)致兩種不同的結(jié)果，也會(huì)讓孩子心理上產(chǎn)生完全不同的感覺。

●讓孩子獨(dú)立穿衣服

穿脫衣服是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力的重要內(nèi)容，父母要告訴孩子如何穿、脫衣服，并耐心等待。在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，大人偶爾可以幫忙，但不要次次包辦。

如廁難題二：“忘記”上廁所

川川其實(shí)在3歲前就知道要到衛(wèi)生間大小便了，但他的表現(xiàn)總是時(shí)好時(shí)壞，他常常因?yàn)樨澩娑驖窳搜澴?，為此沒少挨媽媽的巴掌，沒過(guò)多久他就又會(huì)重蹈覆轍。其實(shí)對(duì)孩子而言，獲得某項(xiàng)新技能大多需要經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)才能穩(wěn)定下來(lái)，操之過(guò)急只能適得其反。

應(yīng)對(duì)策略：

●多一點(diǎn)耐心和寬容

如廁過(guò)程中，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了意外都可能導(dǎo)致孩子反反復(fù)復(fù)的表現(xiàn)。因此父母需要分析孩子到底哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，而不是著急教訓(xùn)孩子。教訓(xùn)孩子很可能使孩子因恐懼而更難如廁，并在心理上形成自己不能干、總是做不好的陰影，在如廁訓(xùn)練和孩子心靈健康發(fā)展中制造障礙。

●及時(shí)提醒寶寶如廁

愛玩是孩子的天性，好奇心的驅(qū)使會(huì)使他們忘記身體的感覺，常常是發(fā)覺自己要尿的時(shí)候已經(jīng)尿了或者想憋也憋不住。父母可適時(shí)地提醒孩子如廁。孩子一般在憋尿時(shí)會(huì)表現(xiàn)為臉紅、夾著雙腿，父母可根據(jù)孩子的表現(xiàn)以及時(shí)間間隔提醒孩子及時(shí)如廁。

如廁難題三：換個(gè)環(huán)境不能輕松如廁

萱萱是個(gè)認(rèn)廁所的孩子，在家時(shí)已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己上廁所，可到了幼兒園卻總是尿褲子，不是嫌臟就是找借口說(shuō)自己不想尿了。其實(shí)，在熟悉的環(huán)境中，孩子的狀態(tài)是最放松、自在的。在陌生的環(huán)境中，尤其當(dāng)自己所依戀的爸媽不在時(shí)，孩子難免會(huì)緊張，無(wú)所適從。新環(huán)境中的任何一個(gè)小原因都可能導(dǎo)致孩子如廁“失調(diào)”。

應(yīng)對(duì)策略：

●鼓勵(lì)、耐心等待

對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)需要一段時(shí)間，因此父母一定要靜心等待，除了給孩子必要的幫助外，盡量避免不斷地詢問(wèn)孩子，“你今天在幼兒園里尿尿了嗎？”“你今天有沒有憋尿？”等類似的問(wèn)法可能會(huì)強(qiáng)化孩子的焦慮心理，讓孩子很沒有“面子”，所以我們應(yīng)給孩子一些時(shí)間克服暫時(shí)的困難，將孩子如廁真正當(dāng)做一件平常事來(lái)看待。

●了解孩子的想法

父母首先要知道孩子排斥新環(huán)境的原因才能對(duì)癥下藥。盲目的說(shuō)教和忽視孩子的真實(shí)想法只能讓尿褲子的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。如有的孩子嫌幼兒園的廁所不如家里干凈，父母可以耐心解釋，告訴他幼兒園的老師經(jīng)常打掃廁所，是干凈衛(wèi)生的。同時(shí)將情況告訴老師，在老師的鼓勵(lì)與幫助下，相信孩子很快能適應(yīng)新環(huán)境的。文/楊翠美