近幾十年來，不斷有研究顯示聽音樂能夠舒緩焦慮和抑郁，改善情緒，增進(jìn)認(rèn)知能力，例如可以提升空間感。然而，迄今還沒有任何研究講得清我們是怎樣聽音樂的。例如，如果我們一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率會受到影響嗎？還是聽完再學(xué)比較好？

美國《應(yīng)用認(rèn)知心理學(xué)》雜志刊登最新研究稱，一邊聽音樂一邊完成記憶任務(wù)的效果比較差，無論聽的是喜歡還是不喜歡的音樂。研究人員讓被實驗者在5種聲音背景中回憶8個輔音字母，分別是靜音、喜歡的音樂、不喜歡的音樂，變化音符的響聲，固定音符的響聲。

結(jié)果在音樂和變化音符響聲背景下回憶的效果是一樣的，都不如在安靜和固定音符環(huán)境下回憶得好。這意味著，聽音樂影響學(xué)習(xí)效率。

主持研究的尼克·佩瀚解釋，變化的響聲是大腦效率下降的原因，具體是干擾大腦通過復(fù)述來按順序回憶內(nèi)容。而心算也需要通過腦中復(fù)述來實現(xiàn)順序信息的短期記憶，因此也容易受到變化響聲的影響。