教育孩子應(yīng)學(xué)會“三無原則”(資料圖)

“無錯”原則

當(dāng)孩子發(fā)生淘氣、打架、損壞物品等行為時，傳統(tǒng)教育觀念認(rèn)為孩子犯錯誤了，并針對具體情況進(jìn)行說服教育甚至打罵。其實(shí)這是孩子對客觀世界進(jìn)行探索的行為，在他們自己的意識中，并不認(rèn)為這是一種不合理的行為，千萬不要因此而認(rèn)為他是一個令人煩惱的故意惹人生氣的“討厭”孩子。

“無批評”原則

一些父母在日常家庭教育中，一旦孩子出現(xiàn)不能令人滿意的行為，就對其大聲呵斥、批評或表露出十分厭煩的情緒。這樣的處理方式是十分不妥的，會使孩子不知應(yīng)該怎么去做，自信心大大受挫，于是只會什么也不做，喪失應(yīng)有的自我行為主動性，長大后會表現(xiàn)出退縮、自卑、缺乏主動性等個性問題。

對0歲-3歲的孩子來說，說理性批評是有好處的，但是他并不能完全聽懂。因此，教給他們正確的行為方式判斷什么是對、什么是錯。