這個(gè)年齡段的孩子，開始不停地在動、跑、跳、爬。很多媽媽擔(dān)心，孩子的注意力本來就不好，現(xiàn)在就更加不能在一個(gè)目標(biāo)上停留多久了。不必?fù)?dān)心，他的這些運(yùn)動會使他的身體更加強(qiáng)壯目，協(xié)調(diào)性也會越來越好，注意力反而會越來越集中。如果他沒有動夠，才會影響到他的注意力發(fā)展呢！

*2歲左右的孩子，走路巳經(jīng)完全擺脫了僵硬步態(tài)，擺脫了他1年前剛學(xué)步時(shí)踉蹌的樣子。他對身體的操控也更加靈活了，還會倒退著走呢。

*再過幾個(gè)月，他能小跑起來，而且也會越來越穩(wěn)。他還能學(xué)會踢球，可以很好地把握球的方向。他能自己扶著欄桿上下臺階。稍微幫一下的話，他也能單腳站立一會兒了。

*他喜歡玩能前后搖晃的小木馬，喜歡在墊子上打滾，喜歡玩滑梯，還喜歡讓你扶著他走地面上凸起的地方（比如馬路牙子）類似在走平衡木。能發(fā)展他運(yùn)動能力的任何動作，只要在保護(hù)好他安全的情況下，他又喜歡，讓他盡管去動好了。

*這個(gè)時(shí)候很多孩子喜歡重復(fù)地做一個(gè)動作或一種運(yùn)動，比如向前跨步跳躍。

這是因?yàn)樗隗w會同樣的運(yùn)動帯來的不同感覺。比如同樣是跳躍，每次落地感受都不一樣，有時(shí)感覺站不穩(wěn)，有時(shí)又能站得很穩(wěn)；有時(shí)能跨步很大，有時(shí)又好像邁不開腿。

8每天要增加孩子的戶外活動時(shí)間，畢竟室內(nèi)空間有限，會限制他的運(yùn)動能力發(fā)展。同時(shí)，自己也要做愛動的父母，多帯著孩子一起做一些運(yùn)動的游戲，比如踢球、比賽跑步等等。游戲中包含越多的攀爬和跑動的動作越好。