為使園內(nèi)的孩子自始至終保持心情愉快，保育員必須不斷留心觀察。身體不舒服，孩子情緒就不好。早晨，接管孩子時，要仔細(xì)觀察孩子的神色，確認(rèn)他是否正常。平時越接近孩子，就越清楚孩子的神色形態(tài)。因此，清晨進(jìn)行"望診"的人，不應(yīng)是鐘點工，而應(yīng)是熟悉孩子平時情況的保育員。

因為有時需要倒班，所以保育員不但要記住自己負(fù)責(zé)的孩子的情況，也要和別的保育員負(fù)責(zé)的孩子建立良好的關(guān)系，了解他們的情況。

孩子氣色和情緒不佳，有時是由于過度疲勞。令人遺憾的是，現(xiàn)在有的保育園，無論保育員多么努力，環(huán)境總是會把孩子弄得很疲勞。保育室過于狹??；1名保育員負(fù)責(zé)的孩子太多；1 歲半孩子，有的還需小睡兩次，可由于周圍太吵只能午睡1 次?？梢?，除保育室之外，無論如何還需要1 個午睡室。

在婦女參加工作被認(rèn)為理所當(dāng)然的國家，母親上班前一般不讓孩子匆忙地吃飯，而是在保育園吃早餐。早上7 點鐘入園8 點至8 點半吃早餐；8 點半至9 點半娛樂；從9 點半至12 點左右午睡。在1 歲至1 歲半的孩子午睡時，1 歲半以上的孩子就被帶到園外散步。午后，所有孩子都午睡，睡后洗澡。日本也是根據(jù)季節(jié)不同而不同，一般說午后洗澡能睡得更香。但是，有浴室（要有很寬敞的更衣室）的保育園極少。

保育園內(nèi)的庭院也小。1 歲半左右的孩子喜歡自己走路。把這個年齡的孩子帶到園外散步，這在城市的保育園，幾乎是不可能做到的。即使是周圍安全的農(nóng)村保育岡，由于保育員人手不夠，出去散步也不能實現(xiàn)。終日被關(guān)在保育園內(nèi)，孩子的心情怎么可能舒暢呢？保育園應(yīng)該進(jìn)行大小便訓(xùn)練，但在便盆少的情況卜，訓(xùn)練就會推遲。如果孩子身上的尿布經(jīng)常是濕的，他自然會不舒服。好吃的零食會讓孩子高興，如果讓孩子吃粗劣的食物，他就會不愉快。

如此看來，現(xiàn)在的保育園環(huán)境，很多都不具備創(chuàng)建快樂集體的基本條件，也就是說在保育方面存在著缺陷。那么，是否可以說在如此惡劣條件的日本保育園，所有的孩子心情都不快樂呢？事實上答案是否定的。和那些沒有小朋友、被關(guān)在家中狹小房間內(nèi)的孩子相比，保育園的孩子還是快樂的。這是因為保育員們付出了超人的努力，達(dá)到和孩子們真正地溝通，并使孩子之間也成為快樂的伙伴。能夠做到這一點，多數(shù)也得到了母親們的理解、支持和承認(rèn)。以"人和"的優(yōu)勢彌補"地不利"的劣勢，就是日本保育園的現(xiàn)狀。