鍛煉小手的精細(xì)動作，可以讓大腦變得更聰明，這已經(jīng)是很多媽媽都知道的道理。但是這個階段的精細(xì)動作訓(xùn)練切不可操之過急，因為孩子的注意力、小肌肉的協(xié)調(diào)性等等都還沒有完全發(fā)展好，所以要有耐心，而且還要找到適合他的游戲和玩具，把握好難易程度。否則不是沒能起到“發(fā)展”的作用，就是“過猶不及”。

1、自己用勺子吃飯、自己擦嘴，自己穿衣服、扣扣子……其實，這些曰常生活中的小事雖然不是游戲，卻能很好地鍛煉孩子手部的靈活。多放手讓孩子自己做，可以讓他動作的協(xié)調(diào)性更好，自理能力也會更強。

2、開始不要著急讓孩子做復(fù)雜的手工，要先做一些把大拇指與其他四指分化出來的手指游戲。比如用拇、食指合作完成的“捏豆子”游戲，用手指比畫數(shù)字的游戲，或者在日常生活中讓孩子幫你擰擰瓶蓋，幫老人數(shù)藥片等，都是很好地鍛煉他小手靈活性的機會。

3、玩搭積木、擺蘑菇丁、拼七巧板等游戲時，不僅要讓孩子動手，還要讓他動腦、動嘴?？梢宰屗贿叴睢[、拼，一邊說說自己搭的、拼的或者擺的是什么，準(zhǔn)備干什么……要陪著孩子一起玩，不要將玩具往孩子面前一擺就不管了。對于孩子的解釋不必評價，只鼓勵他多想、多說就好。這樣游戲才會有更多的意義。

4、畫畫、撕紙、剪紙、折紙、捏泥、拼搭立體模型等手工都是很不錯的鍛煉手指精細(xì)動作的活動，可以讓孩子逐漸接觸，但要注意觀察孩子，如果孩子在嘗試了一些手工游戲后，認(rèn)為難度太大而失去了興趣，要學(xué)會循序漸進地引導(dǎo),并且在跟他一起玩的過程中啟發(fā)他、鼓勵他，而不要強迫或者奚落他。