什么樣的家庭易出天才寶寶(資料圖)

　　你知道嗎，年齡在30—35歲的男人所生育的后代是最優(yōu)秀的，沒(méi)準(zhǔn)能生個(gè)天才兒童呢！法國(guó)遺傳學(xué)家摩里士的研究成果表明，男性精子素質(zhì)在30歲時(shí)達(dá)到高峰，然后能持續(xù)5年的高質(zhì)量。 我們還調(diào)查了諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者的家庭出身、雙親匹配，出生環(huán)境及孕育他們時(shí)的天體運(yùn)轉(zhuǎn)、季節(jié)變遷、父母體多種生物種鐘的運(yùn)行等等，總結(jié)出懷生天才兒童的符合節(jié)律優(yōu)生學(xué)理論的九個(gè)必備條件——天才九條。

　　孕育天才寶寶的規(guī)律是：

　　1、天才兒童的98.8%是男性。

　　我們的研究對(duì)象，是1901-1985年諾貝爾物理獎(jiǎng)、化學(xué)獎(jiǎng)、醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng)三種自然科學(xué)獎(jiǎng)得主?？?cè)藬?shù)共330名。(人次大于此數(shù)。因有同一人兩次獲得者。如居里夫人，曾獲得物理和化學(xué)獎(jiǎng)各一次)獲獎(jiǎng)的330人中，男性326，女性4。男性為總數(shù)的98.8%。

　　2、天才兒童的93.3%出身于中產(chǎn)階級(jí)家庭。

　　330位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者中，有308位出生于醫(yī)生、教師、科技工作者、文化工作者等家庭，為總數(shù)的93.3%。

　　3、天才兒童孕育時(shí)，其父親年齡較大。

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)：天才兒童孕育的父親年齡在32-48歲(四八至六八)者，點(diǎn)總數(shù)的百分之八十強(qiáng)；父親年齡在30歲(而立之年)及以上者占總數(shù)的百分之九十強(qiáng)；而百分之百的父親年齡大于男子性成熟的24.6歲。 如小布拉格(Willian Lawrence Bragg，1890.3.31—1971.7.1，獲1925年諾貝爾物理獎(jiǎng))，其父孕育他時(shí)28歲。 又如尼玻爾(Nids Henril David Blhr，1885.10.7—1962.11.18，獲1922年物理獎(jiǎng))其父孕育他時(shí)32歲；阿玻爾(尼玻爾之子，1922.6.19，榮獲1975年諾貝爾物理獎(jiǎng))，其父孕育他時(shí)36歲；伊倫娜居里(1897.9.12-1956.3.17，獲1935年化學(xué)獎(jiǎng))，其父孕育她時(shí)38歲；費(fèi)米(Enico Fer-mi， 1901.9.29-1954.11.25， 獲1938年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng))其父孕育他時(shí)44歲。

　　4、天才兒童父母的出身、年齡、氣質(zhì)(性格)、血型、文化水平、工作性質(zhì)、興趣愛(ài)好等協(xié)調(diào)匹配很好。

　　如諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主伊倫娜居里，她的母親是居里夫人(Marie Sklodlwsl Curie， 1867.11.7-1934.7.4)父親是皮埃爾居里(Pierre Curie，1859.5.15-1906.4.19)教授。 其父母的出身，一位是醫(yī)生，一位教師，門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)；父母的年齡差是8歲又176天，且男大于女，年齡相當(dāng)，他們的氣質(zhì)是一陰一陽(yáng)(心理學(xué)是為“A＋B”)，性格協(xié)調(diào)；都學(xué)的是物理專(zhuān)業(yè)，又都是物理學(xué)碩士，且共同研究放射性，文化程度既相當(dāng)工作性質(zhì)也相同。

　　工作中，皮居里負(fù)責(zé)理論方面，綜合、提煉實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)論文，充分發(fā)揮其情商高極之特長(zhǎng)。居里夫婦在放射性研究中工作協(xié)調(diào)很好，對(duì)事業(yè)成功很有利，對(duì)子女的潛移默化教育效果也很好。他們都喜愛(ài)遠(yuǎn)足旅游，興趣愛(ài)好一致……居里夫婦生育一位諾貝爾獎(jiǎng)金得主，一位文學(xué)家。兩個(gè)女兒與其多種生物鐘的運(yùn)行協(xié)調(diào)匹配有密切關(guān)系。

　　什么樣的家庭易出天才寶寶(資料圖)

　　5．天才兒童父母的智商和情商都很高且無(wú)煙酒嗜好。

　　俗話說(shuō)，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞?！贝嗽掚m絕對(duì)了些，但有某些道理。君不見(jiàn)，人類(lèi)歷史上曾出現(xiàn)各種各樣家族。如數(shù)學(xué)家家族，醫(yī)學(xué)家家族，文藝家家族，音樂(lè)家家族，武術(shù)世家，體育世家，以及乞丐家族，罪犯家族等。這諸多家庭的形成，除去后天的潛移默化之外，父母體的先天素質(zhì)不能說(shuō)沒(méi)有關(guān)系。即是說(shuō)，某類(lèi)家族的成員體細(xì)胞中有與該專(zhuān)業(yè)相關(guān)的遺傳密碼。

　　吸煙與飲酒，都會(huì)擾亂精子和卵子的發(fā)育過(guò)程，使它們致畸。致畸的精子或卵子或兩者如果受精發(fā)育成胎兒，則絕對(duì)不會(huì)健康。這已被廣大遺傳學(xué)家、醫(yī)學(xué)家研究證明。閱讀：揭開(kāi)生命孕育的謎團(tuán)……

　　6．天才兒童孕育之日，其父母正處于積極學(xué)習(xí)、勤奮研究學(xué)問(wèn)的時(shí)期。

　　如居里夫婦懷上伊倫娜？居里的那一天，是1896年2月20日（夏歷丙申年十一月十六日，誤差？1天）。此時(shí)距貝克勒爾向法國(guó)科學(xué)院報(bào)告他發(fā)現(xiàn)“不可見(jiàn)射線”后的九個(gè)半月。這時(shí)的居里夫婦，正夜以繼日地研究放射性：把實(shí)驗(yàn)室里的鈾化合物一一拿來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定，觀察分析，討論推敲，作記錄，寫(xiě)文章……處于高度的勤奮鉆研、積極思考時(shí)期。

　　再如唐宋八大散文作家中的蘇軾、蘇轍兄弟，他們的父親蘇洵（字老泉，唐宋八大家之一）年輕時(shí)是不善讀書(shū)學(xué)習(xí)的。在夫人程氏的規(guī)勸啟發(fā)下，蘇洵到二十五、六歲才開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)?！度纸?jīng)》中說(shuō)他：“蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書(shū)籍。”即是講蘇洵讀書(shū)學(xué)習(xí)的故事。正是由于蘇洵在苦讀“詩(shī)、書(shū)、經(jīng)、史”的過(guò)程里，與程氏一起孕育了中國(guó)歷史上的著名才子：蘇軾和蘇轍。

　　大量的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：父母在勤學(xué)苦讀或潛心科研的歲月里孕育，可能懷生出高智能的子女。

　　7．天才兒童的出生地，為山青水秀、氣候宜人、土肥地美、物產(chǎn)富饒、沒(méi)有污染且文化氛圍濃厚科技先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)。

　　“山青水秀，氣候宜人”，則人們多健康長(zhǎng)壽，青年男女易生產(chǎn)出高質(zhì)量的生殖細(xì)胞。農(nóng)民都知道“子壯苗肥”的道理。優(yōu)秀的糧棉種子，是豐收高產(chǎn)的第一要素。精子和卵子質(zhì)量高，受精卵就健壯，容易發(fā)育成優(yōu)秀胚胎，可能孕育出天才兒童。

　　“土肥物豐”，則人們能攝取到全面而充分的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。孕婦和胎兒得到充足又全面的營(yíng)養(yǎng)供給，對(duì)胎兒的器官組織生長(zhǎng)發(fā)育有利，有可能孕育出天才兒童。

　　“沒(méi)有污染”，有利于人們的身心健康自不待言。青年人具有健康的身心，便具備了優(yōu)懷優(yōu)孕的前提。

　　“文化氣氛濃厚，科技先進(jìn)發(fā)達(dá)”，可促進(jìn)人們?nèi)W(xué)習(xí)科技，搞創(chuàng)造發(fā)明，發(fā)憤讀書(shū)，研究學(xué)問(wèn)……這樣的環(huán)境和心態(tài)，于高質(zhì)量的生殖細(xì)胞的生成有利，于優(yōu)孕優(yōu)生有利，于子女的成才有利。

　　總之，環(huán)境的優(yōu)秀，對(duì)人類(lèi)素質(zhì)的提高有多方面的重要意義。

　　什么樣的家庭易出天才寶寶(資料圖)

　　8．發(fā)育成天才兒童的受精卵形成日，父母體的多種生物鐘運(yùn)行在高潮期且與宇宙節(jié)律協(xié)調(diào)得較佳。

　　以諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主伊倫娜.居里為例。她的父母孕她時(shí)的年齡是：父親37歲，母親29歲，都處于甲子節(jié)律（每周60年）的最佳期。

　　即處在生育年齡的最佳時(shí)期。發(fā)育成伊倫娜.居里的受精卵形成日是夏歷的十六日，月亮正圓，符合朔望月優(yōu)生。其孕月膽公歷十二月，夏歷十一月，是法國(guó)巴黎地區(qū)的優(yōu)育孕育季節(jié)。居里夫婦孕她時(shí)的生物三節(jié)律（智力、體力和情緒）六條曲線中，有四條運(yùn)行在高潮期。其中，皮.居里的智力鐘數(shù)值81，體力鐘數(shù)值是52，情緒鐘數(shù)值22；智力鐘和體力鐘運(yùn)行在高潮期，情緒鐘運(yùn)行在臨界期。居里夫人的智力鐘數(shù)值81，體力鐘數(shù)值78，情緒鐘數(shù)值－90，前兩種生物鐘運(yùn)行在高潮，情緒鐘運(yùn)行在低潮。由于父母體的智力鐘決定子女之先天智力，體力鐘決定子女的先天體質(zhì)，情緒鐘決定女子的先天氣質(zhì)。故此，伊倫娜？居里的先天智力數(shù)值是：（81＋81）？2＝81，在父母水平線以上；先天體質(zhì)數(shù)值是：（52＋78）*2＝65，也在父母線之上；先天性格數(shù)值是：（－90＋22）*2＝－34，為負(fù)值，故此她出生后性格內(nèi)向。

　　作者調(diào)查到的諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者的父母（或只有父親）的出生年月日者，經(jīng)近似但可靠計(jì)算得結(jié)果：父體的三種生物鐘曲線中，有兩條或三條運(yùn)行在高潮期；母體的三種生物種曲線中，有一條以上運(yùn)行在高潮期。但是，其父母體的鐘曲線都運(yùn)行在高潮期。

　　另外，諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者的生命起始到正常分娩的一段時(shí)期，處于太陽(yáng)活動(dòng)的平穩(wěn)期。且太陽(yáng)系行星組位沒(méi)有大的異常。即，他們的生命初期，既沒(méi)有遇到太陽(yáng)大爆炸的干擾，也沒(méi)有碰到諸如“三星相掩”、“五星聯(lián)珠”等的“侵害”。

　　9．胎兒生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的任何時(shí)間，母子都不應(yīng)受到不良因素的作用。

　　如物理的、化學(xué)的、生化的污染或精神心理的、器官組織的強(qiáng)烈刺激等。在胚胎發(fā)育生長(zhǎng)的不同階段，要給予相應(yīng)的優(yōu)良因素作用。

　　我們的“天才九條”，幾乎包羅了“節(jié)律優(yōu)生學(xué)”的全部?jī)?nèi)容。至于“天才九條”如何操作，作者歸納為“五優(yōu)優(yōu)生法”。五優(yōu)是：優(yōu)選配偶，優(yōu)算孕時(shí)，優(yōu)調(diào)身心，優(yōu)播懷孕，優(yōu)護(hù)孕婦和胎兒。實(shí)踐證明，青年人若能基本做到“五優(yōu)優(yōu)生法”，最不濟(jì)也能懷生一個(gè)你們家族中的佼佼者。

　　經(jīng)研究證明：女性在23—30歲之間是生育的最佳年齡段。這一時(shí)期女性全身發(fā)育完全成熟，卵子質(zhì)量高，若懷胎生育，分娩危險(xiǎn)小，胎兒生長(zhǎng)發(fā)育好，早產(chǎn)、畸形兒和癡呆兒的發(fā)生率最低。處于此年齡段的夫妻，生活經(jīng)驗(yàn)較為豐富，精力充沛，有能力撫育好嬰幼兒。

　　綜上所述，男女生育的優(yōu)化年齡組合應(yīng)是前者比后者大7歲左右為宜。父親年齡大，智力相對(duì)成熟，遺傳給下一代的也更多些；母親年紀(jì)輕，生命力旺盛，給胎兒創(chuàng)造孕育環(huán)境更為優(yōu)良?？梢?jiàn)，這類(lèi)“優(yōu)化家庭”更容易生出天才后代。

　　什么樣的家庭易出天才寶寶(資料圖)

　　每個(gè)孩子都是天才其實(shí)，具備以上6大天賦的孩子，往往表象都是調(diào)皮搗蛋，不聽(tīng)話的樣子，如果沒(méi)有具備慧眼的老師和家長(zhǎng)，孩子的天賦就被抹殺，而真的向‘差生’方面發(fā)展。

　　孩子的天賦有兩個(gè)因素，一是基因，二是后天的形成?；驎?huì)把孩子分為內(nèi)向和外向兩種性格，然后經(jīng)過(guò)后天的培養(yǎng)，則會(huì)逐漸具備五種能力，創(chuàng)意能力、分析能力、表達(dá)能力、決策能力和中立能力(即體諒別人，為別人著想的能力)。這后天的五種能力就不是靠課本、靠背書(shū)、做題、考試能培養(yǎng)出來(lái)的。把自己的聾啞女兒培養(yǎng)成美國(guó)波士頓大學(xué)的博士，周弘可謂是“天才”制造專(zhuān)家了，“每個(gè)孩子都是天才，宇宙的巨大潛能埋伏在每個(gè)孩子身上，往往是父母親手掐死了天才的幼苗?！彼潜弧犊柾氐慕逃窌?shū)上的這句話打動(dòng)的。

　　美國(guó)的教育專(zhuān)家進(jìn)行了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：專(zhuān)家們?cè)谝凰鶎W(xué)校里“發(fā)掘”了幾個(gè)天才兒童，一年后，專(zhuān)家們?cè)俅蝸?lái)到這所學(xué)校，老師們高興地向?qū)＜覀儏R報(bào)說(shuō)，“專(zhuān)家們挑選出的那幾個(gè)天才兒童果然非常了不起！”專(zhuān)家們聽(tīng)了只是笑了笑，原來(lái)，這幾個(gè)兒童當(dāng)時(shí)只是專(zhuān)家們隨手任意選出的。不要把神童變成“神”中國(guó)早有“拔苗助長(zhǎng)”的成語(yǔ)，但“一歲孩子學(xué)生物”、“11歲男孩可倒背《老子》”之類(lèi)的報(bào)道仍常見(jiàn)諸報(bào)端。有人指出，中國(guó)的神童教育是把正常的孩子變成異常，而美國(guó)的神童教育是把異常的孩子變?yōu)檎?。在美?guó)偏向于鼓勵(lì)家長(zhǎng)或?qū)W校順著自然的方向去發(fā)展孩子的優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)校里他們學(xué)習(xí)的東西很廣，最終總會(huì)落到一個(gè)自己感興趣的東西上。這樣孩子才能全面地享受成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　天才也要遵循自然規(guī)律，要順其自然地讓“天才”成為一個(gè)身心健康的孩子，否則他的人生也是失敗的。一個(gè)馬來(lái)西亞“神童”的故事：這個(gè)孩子8歲的時(shí)候就能做高中的一些數(shù)學(xué)題，被國(guó)內(nèi)媒體競(jìng)相報(bào)道為“神童”，父親計(jì)劃讓他15歲拿到博士學(xué)位，于是在他12歲時(shí)帶他去美國(guó)上大學(xué)，父親全職陪讀。然而沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，孩子就患上嚴(yán)重的精神病，不吃不睡不說(shuō)話，一年后只得退學(xué)，回國(guó)治療無(wú)效死亡。這名父親也追悔莫及，他說(shuō)“不應(yīng)該強(qiáng)求一種違背自然規(guī)律的發(fā)展”。

　　美國(guó)也搞“神童教育”，但中國(guó)與美國(guó)的“神童教育”是有所區(qū)別的，中國(guó)搞的是神童崇拜，是先把“兒童”當(dāng)成“神”，然后按著施的教育，而美國(guó)的所謂“神童教育”，是針對(duì)孩子某些方面的特長(zhǎng)提供所需要的特殊教學(xué)服務(wù)。

　　孩子很聰明，你就順著他的自然規(guī)律去成長(zhǎng)，孩子遲早都會(huì)走上他最擅長(zhǎng)的那條路的，父母根本不用著急。美國(guó)的“童子功”是不屑早學(xué)、多學(xué)的，對(duì)于某些方面有特別超前的孩子，美國(guó)也有加速學(xué)習(xí)班，但通常是單科跳級(jí)，而不會(huì)整個(gè)跳級(jí)。

　　他說(shuō)，越是聰明的孩子，家長(zhǎng)越是要注意讓他全面發(fā)展，這樣他的聰明才能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。

　　什么樣的家庭易出天才寶寶(資料圖)

　　天才兒童的六大特征

　　英國(guó)《每日郵報(bào)》近日?qǐng)?bào)道，英國(guó)牛津大學(xué)天才兒童研究中心前講師貝納德特泰南認(rèn)為，許多天才兒童可能在學(xué)校或考試中表現(xiàn)并不優(yōu)異，但他們?cè)谄渌矫娴谋憩F(xiàn)能夠說(shuō)明他們擁有高于同齡兒童的才能。泰南制作的一個(gè)相關(guān)電視系列“讓你的孩子成為天才”，近日在英國(guó)的電視臺(tái)剛剛播出，就好評(píng)如潮。

　　泰南為望子成龍的家長(zhǎng)們列出一份天才兒童特征清單，希望那些以考試論英雄的家長(zhǎng)們能夠參照清單，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能。

　　在清單中，她給出小學(xué)生6大最容易被家長(zhǎng)忽視的才能特征，家長(zhǎng)們可以從下面6個(gè)方面觀察自己這些淘氣包子女，發(fā)現(xiàn)他們身上的潛質(zhì)，然后提供相應(yīng)的指導(dǎo)。

　　霸道：大事小事全都得聽(tīng)他的，什么事他都要管，都要由他安排。這是擁有領(lǐng)導(dǎo)才能及組織能力的表現(xiàn)，有做領(lǐng)袖的潛質(zhì)。

　　財(cái)迷：小學(xué)時(shí)已積極地將平日獲贈(zèng)的糖果和零用錢(qián)積攢起來(lái)，等到需要用的時(shí)候拿出來(lái)用。這種孩子天生有理財(cái)觀念，他們很可能成為未來(lái)的大企業(yè)家。

　　貧嘴：凡事追問(wèn)到底，讓大人非常煩。但這種孩子的好奇心如果能得到家長(zhǎng)的賞識(shí)并悉心栽培，日后可能當(dāng)上著名記者、探險(xiǎn)家或美國(guó)太空總署的宇航員。

　　搗蛋蟲(chóng)：把玩具擺得滿屋子都是，喜歡用樂(lè)高積木搭巴黎埃菲爾鐵塔。這類(lèi)孩子長(zhǎng)大后或許會(huì)成為貝聿銘第二，是出色的設(shè)計(jì)師或建筑師。

　　故事王：自從學(xué)會(huì)走路和說(shuō)話，就愛(ài)聽(tīng)故事、講故事，繼而寫(xiě)故事。不要壓抑想象力，《哈利波特》作者羅琳小時(shí)候的想象力就非常豐富。

　　小話癆：一天到晚講個(gè)不停的孩子，大人們千萬(wàn)不要叫他閉嘴，這是具有語(yǔ)言天賦的表現(xiàn)，長(zhǎng)大有望成為大律師，是成為新聞主播的材料。

　　“并不是孩子的所有才能，都能通過(guò)一支筆和一張紙的考試來(lái)證明，”泰南說(shuō)，“他們可能擅長(zhǎng)建筑、有豐富想象力或有領(lǐng)導(dǎo)才能。這些才能，需要家長(zhǎng)慢慢地發(fā)現(xiàn)。”