幼兒其實(shí)有自己的興趣發(fā)展階段，了解幼兒的這些常識，能幫助家長更好的培育孩子。幼兒的興趣發(fā)展一般經(jīng)歷了三個(gè)階段：

幼兒被物體外在的新異形象或新穎對象吸引產(chǎn)生持久注意，發(fā)生直接興趣。如顏色艷麗、造型奇特的物體，有韻律的悠揚(yáng)的音樂或突然發(fā)生的奇異變化等易于引起幼兒的興趣。該階段幼兒的興趣具有易變性、膚淺性等特點(diǎn)。如幼兒正在玩一個(gè)色彩非常艷麗的皮球，當(dāng)一個(gè)新的玩具出現(xiàn)在眼前時(shí)，他會把興趣轉(zhuǎn)移到新的玩具上。

階段是在有趣階段的基礎(chǔ)上發(fā)展形成的，是對某一事物或活動(dòng)產(chǎn)生的特殊愛好。隨著幼兒生理的發(fā)展，尤其是其大腦神經(jīng)系統(tǒng)功能的完善，幼兒的心理也隨之不斷發(fā)展。因此，樂趣階段的興趣具有定向和維持時(shí)間較長的特點(diǎn)。

這是幼兒興趣發(fā)展的較高級階段。它與理想和未來目標(biāo)聯(lián)系起來，甚至終生不變?？傊?，幼兒的興趣是從生理興趣發(fā)展到精神興趣，由直接興趣發(fā)展到間接興趣，是一個(gè)由低級向高級、由膚淺到深刻、由狹窄到廣泛的漸進(jìn)過程。幼兒由于受素質(zhì)、教育和生活經(jīng)驗(yàn)的影響，其興趣表現(xiàn)出年齡差異和個(gè)別差異。有人調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不同年齡幼兒對玩具的興趣不同。3～4歲幼兒喜歡外表漂亮、結(jié)構(gòu)固定、可操作性差的玩具。5～6歲幼兒喜歡可操作性強(qiáng)的玩具。興趣的個(gè)別差異更明顯，如有的幼兒喜歡繪畫，有的幼兒喜歡唱歌跳舞。