原創(chuàng) 賈文藝 中國(guó)教育報(bào)

　　家長(zhǎng)與教師配合得越默契，產(chǎn)生的教育合力就越大。

　　然而對(duì)于年輕的新手班主任，剛開(kāi)始家長(zhǎng)難免會(huì)有很多顧慮，如何才能讓家長(zhǎng)信服?
      杭州市春暉小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)、全國(guó)知名班主任田冰冰與大家分享8點(diǎn)秘訣，一起來(lái)看看吧——

　　首先，青年教師可以通過(guò)以下3種方式，在家長(zhǎng)群體中樹(shù)立自己的專(zhuān)業(yè)形象。

　　1.用好集體教育的契機(jī)，樹(shù)立學(xué)術(shù)表達(dá)形象

　　與家長(zhǎng)的集體會(huì)面，理應(yīng)是年輕教師樹(shù)立專(zhuān)業(yè)形象的重要契機(jī)，要讓家長(zhǎng)了解一個(gè)十分能干的你。每個(gè)老師都是獨(dú)一無(wú)二的專(zhuān)業(yè)形象，認(rèn)真梳理自己的個(gè)人簡(jiǎn)介，不吝惜筆墨介紹清楚自己，是建設(shè)家校關(guān)系信任感的第一契機(jī)。重視集體家長(zhǎng)會(huì)上教師發(fā)言的品質(zhì)，也很重要。流暢的演講，嚴(yán)密的邏輯和專(zhuān)業(yè)的表達(dá)，更能清晰傳遞教師專(zhuān)業(yè)形象。

　　2.用好個(gè)別輔導(dǎo)的契機(jī)，樹(shù)立學(xué)科專(zhuān)業(yè)形象

　　學(xué)科專(zhuān)業(yè)的一面，常需在具體指導(dǎo)中“秀肌肉”。專(zhuān)業(yè)的功底，自然也在具體指導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中得以“練肌肉”。每日的家庭作業(yè)，可以送上對(duì)于個(gè)別難題的語(yǔ)音指導(dǎo)，解困正在共同破解難題的家長(zhǎng)，常常是雪中送炭、急人所急。破解家長(zhǎng)微信群中常見(jiàn)的學(xué)生習(xí)慣問(wèn)題，也是教師展示專(zhuān)業(yè)的契機(jī)。

　　3.用好關(guān)鍵事件的契機(jī)，樹(shù)立用心服務(wù)形象
      家校之間的友誼，不僅僅是樹(shù)立在集體教育上，很多時(shí)候?qū)τ诩彝サ臒嵝膸椭?，往往成了加深家校友誼值的重要細(xì)節(jié)。不要介意給服務(wù)對(duì)象一些個(gè)性化的幫助，很多時(shí)候恰恰是這些指向個(gè)體的幫助，潤(rùn)澤并有效建設(shè)了家校關(guān)系。從課堂的集體教學(xué)到課下的細(xì)節(jié)幫助，關(guān)鍵小事往往更容易影響人和改變?nèi)?。用好家長(zhǎng)向你求助的契機(jī)，那些與眾不同的教育故事，才是你的教育經(jīng)歷當(dāng)中可圈可點(diǎn)可講的精彩。

　　家校關(guān)系還需要實(shí)際行動(dòng)的潤(rùn)澤。青年教師可以從以下五個(gè)方面去潤(rùn)澤家校關(guān)系。

　　1.發(fā)一發(fā)：常態(tài)播報(bào)學(xué)生在校生活

　　常態(tài)播報(bào)，是家校溝通中的基本步調(diào)。要有意識(shí)，通過(guò)常態(tài)的連線(xiàn)，保持家校溝通不斷線(xiàn)。

　　2.講一講：服務(wù)學(xué)生常態(tài)指點(diǎn)迷津
      線(xiàn)上指導(dǎo)，是家校協(xié)作育人的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，也是發(fā)揮教師專(zhuān)業(yè)能力、持續(xù)潤(rùn)澤家校關(guān)系的重要現(xiàn)場(chǎng)。凡對(duì)話(huà)處，皆為育人。

　　3.幫一幫：常常想人所想急人所急

　　持續(xù)潤(rùn)澤家校關(guān)系，更需要想人所想，急人所急。努力對(duì)各類(lèi)求上門(mén)來(lái)的事件，應(yīng)幫盡幫，是很多老師共同的習(xí)慣。幫，要幫得及時(shí)，要幫得智慧。

　　4.笑一笑：時(shí)而調(diào)劑育人焦慮氣氛

　　團(tuán)隊(duì)建設(shè)的良好氛圍，離不開(kāi)放松的心態(tài)和大笑的愉悅。潤(rùn)澤家校關(guān)系，時(shí)而需要建設(shè)放松的愉悅氛圍。

　　5.暖一暖：定期送上教師真誠(chéng)祝福
      定期送上全員節(jié)日祝福，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句互相問(wèn)候，是個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)。學(xué)生生病的時(shí)候，伴隨著病假條的簽批，噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)也是溫暖情誼的表達(dá)方式。

　　本文來(lái)源|中國(guó)教育報(bào)

　　本文作者|中國(guó)教育報(bào)記者賈文藝

　　視覺(jué)設(shè)計(jì)|王榮佳

　　責(zé)任編輯|王佳實(shí)

　　原標(biāo)題：《年輕教師如何讓家長(zhǎng)信服?知名班主任田冰冰送上8點(diǎn)秘訣!》