俗話講“3歲看大，7歲看老”，學齡前這段時期是寶寶性格的奠定期，將決定孩子一生的心理發(fā)展?，F代家庭大多數都是獨生子女，在眾心捧月的萬般寵愛中，小公主或小少爺們難免有會有一些“壞脾氣”，可能會出現一些性格偏差，很多爸爸媽媽為此而揪心。

0—6歲的寶寶受到遺傳素質、生活環(huán)境以及父母言行的影響，一些性格的偏差會在身上出現，父母如果無視孩子這些性格偏差，在將來的發(fā)展過程中這些偏差可能就會成為孩子性格的主要特征；當今許多家長對獨生子女的養(yǎng)育往往有溺愛的傾向，全家人都圍著孩子轉，對孩子百依百順，這樣被溺愛的孩子長大后性格上往往有很多缺陷，如：獨立性差、依賴性強、以自我為中心、人際關系不良、情緒不穩(wěn)定、遇事優(yōu)柔寡斷、缺乏進取心、缺少安全感……而伴隨著孩子的不良性格產生的就是不正常的心理和不正當的行為。

辨別孩子性格之寶寶喜好顏色

孩子極端地熱愛某一種顏色，他的個性往往越突出，這種個性常常是他優(yōu)點和缺點的爆發(fā)點。找準了這個基準點，父母對孩子的引導可以更加有的放矢。

1、寶寶偏愛粉紅色：依賴性特別強

大部分的女孩子喜歡漂亮的粉紅色。在和諧有愛的家庭氛圍的保護下，這種女孩子多具備高度審美觀、細心體貼，優(yōu)雅，柔順的氣質，也是寶寶性格的優(yōu)點。但是，事物往往具有兩面性，大量的證據表明，熱愛粉紅的女孩與父母的親子關系特別黏乎，在心理上特別依賴父母，大小事希望大人替她拿主意，站在前面替她做擋箭牌，逐漸形成依賴性很強的不良性格。

依賴性強的不良性格主要是指幼兒由于從小受到過度嬌慣而未形成獨立生活的能力，從而表現為對父母的依附性特強。在幼兒園里，這類孩子表現為自立性較差，生活自理能力差，嬌氣較足，生活上追求奢華，有鋪張浪費的不良習慣。

2、寶寶偏愛綠色和藍色：討厭競爭

偏愛綠色和藍色的小朋友都有回避競爭的傾向，綠色尤甚。喜愛藍色的小朋友其責任感較重，處事態(tài)度細心周全，內向而不善言辭。喜愛綠色的孩子，個性上較隨和開朗，沒什么心機，具有包容寬恕的心胸及強烈的好奇心，而且頗有上進心。但是，這樣的性格是否平息了孩子心中的騷動和表現欲，令孩子向往一個沒有競爭關系的、和睦且各司其職的世界？孩子將來必須直面殘酷的競爭時，會不會喉頭發(fā)緊、兩手冒汗，興起逃之夭夭的念頭?

3、寶寶偏愛紫色和橙色：過度情緒化

偏愛橙色和紫色的孩子都有情緒波動劇烈的傾向，只不過偏愛橙色的孩子更樂觀，情緒顛簸時會往好處想，比較善于自我開解。橙色系的孩子惟一的缺陷是，被壞情緒掌握時可能有攻擊性。熱愛紫色的小孩則完全相反，他的情緒失控不會向外，只會向內別人一個眼神、一句話的語氣，他都能在心里放大很多遍，非常敏感，你對他的態(tài)度有些許變化，都能左右他一兩天的心情。

4、寶寶偏愛橙色：活力與自大

喜愛橙色者，個性上較外向活潑，喜愛說話而且人緣很好，此類型者具有創(chuàng)造性，自我為中心，較不懂得體諒他人，粗枝大葉，幼稚地認為天底下都是好人，所以，易被騙。樂觀主義者，開朗熱心，但是不懂妥協，永遠不肯立于從屬地位。偏愛橙色的孩子似乎總是處在交友困擾中：因為孩子的火力和熱情，到一個新環(huán)境中很容易交上朋友，而孩子的自大及過度以自我為中心，新交的朋友也很容易與之吵翻。

5、寶寶偏愛水藍和白色：完美主義傾向有潔癖愛挑剔

熱愛白色的孩童幾乎都有潔癖，這種小孩總是在努力交朋友，但很快又因為不能容忍朋友的缺點而否定別人。熱愛白色的小孩與父母的親子關系也常常令人尷尬。

6、寶寶偏愛咖啡色：缺乏安全感優(yōu)柔寡斷

從小由干練的父母帶大的孩子極少有偏愛咖啡色的，但那些由于父母工作壓力大，出生幾個月就由祖父母來養(yǎng)育的孩子，4歲之后約有四分之一偏愛咖啡色，這些寶寶也表現的比較文靜。但是，不自覺地選擇咖啡色的孩子，內心往往缺乏真正的安全感，遇事瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷，很少流露出無憂無慮的神情。他們大半在性格保守的祖父母身邊長大，從小被教導不準插嘴，要服從大人，要擅長壓抑自己的無理要求。這種教育模式很容易培養(yǎng)出循規(guī)蹈矩的孩子，卻在無形中壓抑了小孩的樂觀天性和創(chuàng)造力。

父母需要做的，就是巧妙地為寶寶創(chuàng)造與人分享的機會，讓寶寶自發(fā)產生分享的意識，而不是凡事都替寶寶做主。

父母如何正確引導孩子良好性格養(yǎng)成

1、教孩子學會與人分享：父母就應該用行動來告訴他們與人分享的好處，感受到給予和付出的快樂。比如家里吃蘋果，可以告訴孩子：爸爸媽媽和寶寶三個人，一人一個蘋果。并且當著孩子的面進行分配，長此以往，孩子就會養(yǎng)成無論吃什么都與家人分享的習慣。

2、玩游戲克服自私心理：父母可以和孩子一起玩游戲，扮演各種不同的角色，幫助孩子認識到人與人之間的關系。通過這樣游戲，孩子們會意識到自己與周圍人的關系，比如爸爸媽媽怎樣愛護自己、醫(yī)生怎樣照顧病人等等。可以讓孩子體會到他人的感受，學會站在別人的角度考慮問題，以便為他人著想。

3、鼓勵孩子的人際交往：孩子是需要友情、需要伙伴的，但是現在多數孩子在家中沒有兄弟姐妹、鄰里之間交往過少等原因，許多孩子整日一個人，就缺少與別人打交道的機會，這種孤獨的環(huán)境就會導致以自我中心。要想改變這種狀況，父母要鼓勵和指導孩子與伙伴們發(fā)展友誼，多參與人際交往，讓孩子體會到關心他人并且會從中得到快樂的感覺。

4、利用情景來教育孩子：父母可以在日常生活中多安排一些場景，當事情按照父母設計的場景去發(fā)生時，孩子如果出現錯誤做法時，父母要及時給予糾正。這種方式可以直接教導孩子應該如何關心別人，如果父母親出現生病等情況時，孩子就會懂得如何去做。不但有助于訓練孩子克服自私自利的不良特性，還可以培養(yǎng)孩子為他人著想和獨立處理問題的能力。