學(xué)會走后以后孩子在動作方面，逐漸掌握跑、跳、攀登、投擲等基本動作。手能熟練地玩弄和運(yùn)用常見的物體。語言發(fā)展很快，能和成人進(jìn)行語言交往，開始產(chǎn)生了最初的游戲活動。在進(jìn)行以上一系列活動過程中，發(fā)展了各種生理心理機(jī)能。在感覺方面，能正確辨認(rèn)紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色；能辨別詞音詞義，開始說簡單短句；能區(qū)別冷、熱、軟、硬。

1、發(fā)展感覺器官的玩具。不同顏色（紅、黃、藍(lán)、綠）不同形狀的積木，大小不同的球、各種叫聲的小動物（小貓、小狗、小雞、小鴨等）以及各種顏色的小果（蘋果、鴨梨塑料制品），練習(xí)多看、多聽、多觸摸、多嘗嘗真的水果。

2、發(fā)展動作的玩具。練習(xí)獨(dú)立行走的小推車、小拉車、滾桶、斜坡，練習(xí)跑、跳、攀登、投擲等動作的玩具，如大皮球、沙包等。發(fā)展手的動作可用能捏響的小動物、小人、串珠、套塔、套桶等套疊玩具。

3、發(fā)展語言和認(rèn)識能力的玩具。會走后，擴(kuò)大眼界，認(rèn)識和玩弄更多的玩具，增加小動物如熊貓、長頸鹿、小馬、小羊等，交通玩具如汽車、飛機(jī)、船等，積木、積塑、木珠、布的、橡膠的、塑料的等不同材料的玩具，會說出以上玩具物體的名稱外形等，讓兒童多觀察，注意看、多聽、多說。

4、音樂娛樂玩具。陀螺、電動聲控玩具、母雞下蛋、猴子爬桿等；玩沙玩水的玩具及輔助材料小桶、小鏟、漂浮的小船、小鴨子等玩具；小鈴、小鼓等樂器。

游戲時，要給兒童喜歡的玩具，這是使他玩得好的基礎(chǔ)。但一次不宜給得過多。要注意，便宜易壞的玩具，會助長破壞東西的習(xí)氣，養(yǎng)成對事物漫不經(jīng)心的習(xí)慣。因此，要給一些經(jīng)得起摔打的玩具。

1-2歲兒童，以及未進(jìn)入少年期的兒童都不能有意識地控制自己的活動量，不知道自己是否已經(jīng)疲勞。因此，媽媽如果看到孩子已經(jīng)疲勞，就要讓他適當(dāng)?shù)匦菹?，給他些零食吃。