一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，一場(chǎng)飯局一場(chǎng)胖，一場(chǎng)早教一場(chǎng)窮。王大媽看著熱辣出爐的信用卡賬單，回想起上周剛續(xù)的早教課，默默地咽下一口血，歡迎來到本期吐槽直播間：你為什么帶娃上早教？

早教：父母選早教要注意哪些 剛需or跟風(fēng)？（親貝網(wǎng)qinbei.com配圖）

【媽友點(diǎn)評(píng)】上早教，你怎么看？

大美chenchen：其實(shí)也不是為了什么“怕輸在起跑線”，也就是想讓他認(rèn)識(shí)點(diǎn)富二代，現(xiàn)在都獨(dú)生子女，交友圈從小培養(yǎng)，你懂得嘛！

點(diǎn)點(diǎn)主任：樓上正解，不僅是小孩的圈子，還有大人的圈子！上次帶兒子去上課，認(rèn)識(shí)個(gè)聊得來的寶媽，居然還是我們前面小區(qū)的，人家開個(gè)保時(shí)捷送我們母子兩到家樓下，淚流滿面…

XS霞：我?guī)Ш⒆尤ド显缃蹋钦娴南胱屗龑W(xué)東西的，以前她的性格太內(nèi)向了，自從去了早教人也開朗了，胃口也好了，每天把家里畫的滿墻涂鴉，我再也不擔(dān)心下班沒事干了。

【大媽補(bǔ)叨】你們這些人真的太膚淺了，一看就沒什么朋友，我就不一樣了，每周末都堅(jiān)持帶孩子去上早教，主要是也沒其他地方可去了。

剛需or跟風(fēng)？

大媽一個(gè)朋友，風(fēng)(瘋)一樣的女紙！早年十分抵觸“早教”這兩個(gè)字，忽然有天，非常緊急地給我打電話，問我們?cè)谀囊患抑行纳显缃?，我跟她說完第二天，就帶了一捆現(xiàn)金去早教中心簽合同了(有這種土豪朋友真是我的恥辱！)，據(jù)說是因?yàn)楫?dāng)她發(fā)現(xiàn)身邊的朋友都給孩子報(bào)了早教，內(nèi)心超級(jí)忐忑，一定要把“水平線”拉平。據(jù)早教中心老師反映，她兒子到現(xiàn)場(chǎng)看到那么多白富美小蘿莉后，那個(gè)嗨皮和激動(dòng)啊，哭著拖著就是不肯回家，呵呵呵，年輕人嘛，可以理解。

早教是個(gè)啥？

早期教育，廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。一些國(guó)家出現(xiàn)提前開始學(xué)習(xí)讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實(shí)驗(yàn)。但另有人主張?jiān)缙诮逃龖?yīng)重在發(fā)展智力。還有人認(rèn)為早期教育應(yīng)向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。其中“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”理論最為科學(xué)，依據(jù)五萬份孩子成長(zhǎng)基準(zhǔn)數(shù)據(jù)，提煉出孩子的九大成長(zhǎng)目標(biāo)：安全感、意志力、目標(biāo)感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

早教中心又是啥？

我們俗稱的“上早教”就是指帶孩子去早教中心學(xué)習(xí)，是嬰幼兒早期教育服務(wù)中心等機(jī)構(gòu)的簡(jiǎn)稱。是專門為嬰幼兒的父母或家人提供兒早期教育培訓(xùn)指導(dǎo)和幫助的服務(wù)機(jī)構(gòu)。早教中心的主要服務(wù)對(duì)象是孕婦和0-6歲孩子的父母和家人?？茖W(xué)研究表明，正確的早期教育能夠?yàn)楹⒆佣嘣拇竽X發(fā)育和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

上早教能得到啥？

1.課程內(nèi)容可作為教養(yǎng)指導(dǎo)

早教：父母選早教要注意哪些 剛需or跟風(fēng)？（親貝網(wǎng)qinbei.com配圖）

沒有接觸過早教課的父母會(huì)以為早教就是一本正經(jīng)的“上課學(xué)習(xí)”，擔(dān)心給孩子過多的壓力。但事實(shí)上，早教內(nèi)容其實(shí)很豐富。涉及社交、精細(xì)動(dòng)作、大動(dòng)作、益智游戲、親子游戲、音樂欣賞等。特別是益智游戲，有些是自己在家里想不出來的。即使在網(wǎng)上查些游戲，對(duì)寶寶來說要么太簡(jiǎn)單，要么太難，覺得不系統(tǒng)。對(duì)爸媽來說，上了課就有了“工作指導(dǎo)”，上課只有短短的1小時(shí)，平時(shí)還是要靠爸媽在家復(fù)習(xí)。上了課之后，什么月齡寶寶該懂得什么、該學(xué)什么，目的很明確。

zabb：嬰幼兒的早期智力開發(fā)非常重要，但是作為爸媽不可能非常全面地掌握這些知識(shí)。即使通過雜志、網(wǎng)絡(luò)等各種途徑也能學(xué)習(xí)這些知識(shí)，但它們畢竟是零散的知識(shí)，所以還是專業(yè)的早教機(jī)構(gòu)合適一點(diǎn)。最重要的不是說在課堂上寶寶學(xué)會(huì)了多少東西，而是回到家后，爸媽知道了如何去教育和培養(yǎng)寶寶。

2.可以為入園打基礎(chǔ)

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多上過早教班的小孩子，當(dāng)他們走進(jìn)幼兒園，他們的獨(dú)立性和適應(yīng)力相對(duì)強(qiáng)很多。因?yàn)樵谠缃贪嗬飳殞毩?xí)慣了和陌生的大人和同齡寶寶相處，提前接觸到集體生活，通過上早教班，寶寶會(huì)學(xué)懂一些規(guī)矩，比如上課要坐好，如何自我介紹，玩具從哪兒拿要放回哪兒去等等。

Zzt：雖然早教課上的一些東西我們?cè)诩乙材芙獭⒑芎?jiǎn)單，但是寶寶需要的是一個(gè)環(huán)境和氛圍，她也需要朋友

3.激發(fā)寶寶努力

和同齡小朋友一起接觸，對(duì)寶寶不足的地方會(huì)有“刺激”作用。比如寶寶學(xué)走的時(shí)候，她本來不敢走，怕摔跤，但看見好多一樣大的小朋友都會(huì)走，就特別想和他們一樣走幾步，這對(duì)寶寶來說，已經(jīng)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。

4.令寶寶更快樂

蒙氏課是主張小朋友自己動(dòng)手的，比如讓他們自己做包子、做湯圓、打雞蛋，關(guān)鍵的是還讓他們自己品嘗自己的勞動(dòng)成果，正合了孩子們的心意，大人不用擔(dān)心他們把家里的廚房搞得一團(tuán)臟，甚至燙到自己。而是在一個(gè)特定的環(huán)境，跟父母一起，與同齡的小朋友一起協(xié)作互動(dòng)。

baby-hanlin：早教班游戲花樣多，寶寶喜歡玩，玩好心情就好，尤其是一大堆小朋友在一起玩，這種氛圍我覺得正是早教中最重要的。

5.寶寶性格和能力都有提高

很多家長(zhǎng)反映早教改變了孩子們的性格，孩子愿意主動(dòng)跟別人打招呼了，想要什么東西也不再是叫媽媽去跟老師講，會(huì)自己去給老師提要求了。開始變得獨(dú)立，喜歡與人互動(dòng)，深圳有小領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)。

漣漪cy：寶寶上了早教班后，膽子變大了，可以主動(dòng)去跟老師和別的小朋友交流，游戲能力也提高了，語言能力和大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作也都得到了不同程度的發(fā)展。

選早教你要注意哪些？

早教：父母選早教要注意哪些 剛需or跟風(fēng)？（親貝網(wǎng)qinbei.com配圖）

教育理念

通過早教機(jī)構(gòu)的宣傳資料來了解他的教育理念是否尊重孩子個(gè)性的發(fā)展，是否有扎實(shí)的理論功底和長(zhǎng)期的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

環(huán)境舒適

要實(shí)地考察。看看環(huán)境，是否把寶寶的安全考慮得比較周到，要有基本的安全通道和針對(duì)孩子的安全措施，玩具、教具要安全、衛(wèi)生，環(huán)境要舒適、明快、整潔。玩具、教具品種的數(shù)量、質(zhì)量，也能表現(xiàn)出早教機(jī)構(gòu)的專業(yè)性。

應(yīng)該有孩子課前、課后活動(dòng)的場(chǎng)地，孩子畢竟小，好動(dòng)是天性，不可能讓孩子在等待的時(shí)間里安安靜靜地坐著，必須有足夠的能夠吸引孩子的活動(dòng)場(chǎng)所。

一般來說，現(xiàn)在的早教中心都是小班教學(xué)，每個(gè)班最多有10個(gè)寶寶和家長(zhǎng)共同參與學(xué)習(xí)。但是如果課室面積小于50平方米的話，孩子自由活動(dòng)的空間就有些小了。因此教室面積的大小、布置的溫馨與否也是早教機(jī)構(gòu)實(shí)力的表現(xiàn)。家長(zhǎng)最好選擇那些充滿家的氣息，桌椅圓角無毛邊，電源設(shè)置在安全位置的早教機(jī)構(gòu)，給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

師資力量

在選擇早教中心的時(shí)候，師資水平是最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。專家指出，一場(chǎng)講座或一本書是解決不了問題的。由于給父母和孩子上課的是中心的老師，所以師資水平很重要。專業(yè)的事情應(yīng)該由專業(yè)的人員來做，所以每個(gè)早教機(jī)構(gòu)目前都聘請(qǐng)了專家做自己中心的顧問，參與中心教師的培訓(xùn)和教學(xué)的指導(dǎo)工作。

家長(zhǎng)在和老師接觸時(shí)，只要提幾個(gè)專業(yè)的問題或就自己孩子目前發(fā)展的特點(diǎn)進(jìn)行交流，就會(huì)檢驗(yàn)出老師的水平。同時(shí)，還需考察的是早教中心對(duì)寶寶的關(guān)愛程度、工作人員對(duì)孩子是否有愛心。

　課程設(shè)計(jì)

可以與老師進(jìn)行交談，向老師了解這個(gè)月齡的孩子教學(xué)內(nèi)容及安排，考察課程編排是否考慮了孩子個(gè)性化發(fā)展的需要，是否適合孩子月齡發(fā)展。在課程編排上要有連貫性，由淺及深，隨著孩子的成長(zhǎng)，有針對(duì)孩子年齡的特色課程。同時(shí)家長(zhǎng)也要了解自己的孩子，選擇符合孩子個(gè)性發(fā)展的單項(xiàng)特色課程，有針對(duì)性地選班能挖掘孩子的潛力。

定期活動(dòng)

好的早教機(jī)構(gòu)應(yīng)該能夠定期舉辦屬于孩子的聚會(huì)，給孩子提供一個(gè)展現(xiàn)自己、表現(xiàn)自己的舞臺(tái)，給孩子參加團(tuán)體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，得到家庭以外的交往訓(xùn)練。大型的表演機(jī)會(huì)還能培養(yǎng)孩子的自信心。還應(yīng)該創(chuàng)造家長(zhǎng)與早教專家溝通的機(jī)會(huì)，把育兒當(dāng)中遇到的難題向?qū)＜姨岢觯⒛軌虻玫綄I(yè)的解答。

價(jià)格合理

其實(shí)，早教機(jī)構(gòu)的價(jià)格應(yīng)該適中，要考慮自己家庭的承受能力，并非越貴越好，只要適合自己的孩子就是最好的。關(guān)注各家早教中心是否有優(yōu)惠活動(dòng)，在優(yōu)惠期間報(bào)名，可以省下一些學(xué)費(fèi)。

交通便捷

上早教課的孩子都比較小，如果路途比較遠(yuǎn)，在路上耗費(fèi)孩子太多的體力，會(huì)影響上課的效果，在同等條件下應(yīng)該選擇一個(gè)離自己家相對(duì)比較近的早教機(jī)構(gòu)。如果能有接送寶寶的車，就更好了，免去了嚴(yán)寒酷暑的折磨。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總是最可靠的，要相信自己的體驗(yàn)?，F(xiàn)在的早教機(jī)構(gòu)很多都會(huì)提供免費(fèi)體驗(yàn)課程，爸媽可以先帶小寶寶嘗試一下。在進(jìn)行充分的比較之后，再做出選擇。且一切的選擇，都要建立在孩子感興趣的基礎(chǔ)上，如果孩子表現(xiàn)出非常抵觸的表現(xiàn)，家長(zhǎng)切勿心急強(qiáng)迫，慢慢引導(dǎo)。