如何教寶寶學(xué)習(xí)早教啟蒙兒歌

爸爸媽媽有沒有想過用兒歌給寶寶做早教呢，兒歌的作用有很多，幫助孩子提高認(rèn)知能力、語言能力、表達(dá)能力，增加寶寶的想象力和思維能力，如果小編不說，爸爸媽媽們沒想到兒歌有這么多項(xiàng)技能吧。今天咱們就來說一說早教啟蒙兒歌的知識。

早教啟蒙兒歌的分類

早教啟蒙兒歌可以分為很多種類，總的來說有兩種：一種是教育類兒歌，一種是游戲類兒歌。游戲類兒歌，朗朗上口，貼近寶寶的生活，是以娛樂目的為主的。但是家長也完全可以利用游戲類的兒歌與寶寶一起做游戲，年齡小的寶寶可以簡單的跟著節(jié)奏拍手、跺腳、旋轉(zhuǎn)，年齡大的寶寶可以和爸爸媽媽一起做表演。第二種稱之為教育類兒歌，這種兒歌含有豐富的知識性內(nèi)容，潛移默化的教會寶寶一些生活常識、人名稱謂、生活習(xí)慣、人際交往的小訣竅，雖然偏重于教育引導(dǎo)但還是以教育為目的的寓教于樂，不會給寶寶增加負(fù)擔(dān)，比如說繞口令就是一種教育類兒歌的變形，它可以鍛煉兒童的發(fā)音能力，而且他節(jié)奏快篇幅短押韻巧妙能夠吸引寶寶的注意引起孩子的興趣，這都是利用兒歌讓孩子得到鍛煉收獲知識的好機(jī)會好方法。

對于這種篇幅短重復(fù)率高節(jié)奏歡快音韻巧妙的兒歌，寶寶具有天生的喜愛，當(dāng)寶寶七八個(gè)月的時(shí)候，只要寶寶聽到了歡快的音樂他也會高興起來，跟著音樂動手晃腳，手舞足蹈。這是人的本能，很多家長理解為音樂天賦并且給寶寶報(bào)名很多音樂類的課程，但是簡單的兒歌早教能給寶寶帶來更多的鍛煉，爸爸媽媽們請?jiān)囍胂筮@樣一個(gè)順序：兒歌朗朗上口，便于寶寶學(xué)習(xí)，寶寶被節(jié)奏和音調(diào)故事吸引，愿意學(xué)習(xí)兒歌，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)之下一學(xué)就會，增強(qiáng)了信心，鍛煉了記憶力和表達(dá)能力，通過對故事內(nèi)容的學(xué)習(xí)擴(kuò)展了知識，擴(kuò)充了詞匯量，學(xué)到了人家交往一些原則等實(shí)用信息?？傊褪?，寶寶受益多多。

如何教寶寶學(xué)習(xí)早教啟蒙兒歌：

對于教育類的兒歌：可以鼓勵(lì)寶寶學(xué)習(xí)兒歌的唱法，雖然在開始學(xué)習(xí)的階段寶寶還不能掌握所有的音調(diào)，但是家長一定要有鼓勵(lì)的態(tài)度，爸爸媽媽要慢慢的帶領(lǐng)寶寶認(rèn)識高音低音的不同，鼓勵(lì)寶寶多嘗試，這也是音樂領(lǐng)域早教的一個(gè)入門級方法。還可以學(xué)習(xí)對兒各種語氣的模仿，這是鍛煉寶寶語言能力的一個(gè)好機(jī)會。

背出歌詞也是一個(gè)好方法，這和背唐詩宋詞有異曲同工之妙，但是唐詩宋詞對寶寶來說太過于復(fù)雜，寶寶只是憑借音節(jié)押韻來死記硬背，兒歌則不同，同樣是篇幅短小押韻巧妙，寶寶是可以理解兒歌內(nèi)容的，只要兒歌符合寶寶的身心發(fā)展水平，寶寶就可以通過理解來背誦兒歌，這不僅是對寶寶語言能力、記憶能力的培養(yǎng)，寶寶通過理解內(nèi)容來背誦兒歌也是對想象力和思維能力的鍛煉。

讓寶寶嘗試著復(fù)述早教啟蒙兒歌內(nèi)容則是一種更加高明的手段，爸爸媽媽可以針對兒歌的內(nèi)容想抱抱進(jìn)行提問，記住是請教的方式，而不是檢測性的提問，這是考察寶寶對兒歌的理解，這是對寶寶語言表達(dá)能力的極大考驗(yàn)，也是對寶寶理解能力的一個(gè)考察，比背誦更加復(fù)雜。爸爸媽媽還可以對寶寶的描述進(jìn)行一些請教，有意識地把兒歌的內(nèi)容和寶寶的生活聯(lián)系到一起去，例如兒歌將兩個(gè)小朋友的故事，可以問寶寶“寶寶喜歡和什么樣的小朋友一起玩兒啊”、“寶寶和小朋友吵架了怎么辦啊”，這樣寶寶會對兒歌的內(nèi)容進(jìn)行更充分的聯(lián)想，聯(lián)想到自己的生活之中，才能把兒歌的內(nèi)容更好的應(yīng)用。

更加有創(chuàng)意的方法就是爸爸媽媽自己辯詞來改編兒歌，這樣就能更好地把發(fā)生在寶寶身邊的故事用兒歌，啟發(fā)寶寶的思維，而且家長自編的兒歌里面還能出此案寶寶的名字和寶寶獨(dú)有的標(biāo)識，這樣寶寶就會更有興趣來學(xué)習(xí)，家長打造的兒歌還具有適合寶寶理解、生活原汁原味的的特點(diǎn)，會讓寶寶更愛兒歌。更愛表達(dá)。

但是在學(xué)習(xí)早教啟蒙兒歌的過程中有一點(diǎn)希望爸爸媽媽們要注意，就是不能勉強(qiáng)孩子，強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)或者聽兒歌背兒歌，寶寶雖然年紀(jì)小但是也會對這樣的方式方法產(chǎn)生抵觸，而且寶寶年紀(jì)小的時(shí)候發(fā)音不清晰是正?，F(xiàn)象，家長不能著急，過于急迫學(xué)習(xí)會讓寶寶厭學(xué)甚至是不愿意開口說話，開口唱歌，這樣就得不償失了。