對(duì)于1～3歲的寶寶，很多家長(zhǎng)還停留在吃喝拉撒伺候好的階段，然后比較注重孩子的智力開發(fā)等能力的培養(yǎng)，而對(duì)于自理能力則比較忽視。認(rèn)為寶寶小，長(zhǎng)大了再學(xué)也不遲，很多事情都替寶寶干了。其實(shí)這是家長(zhǎng)的一個(gè)誤區(qū)，培養(yǎng)寶寶的自理能力應(yīng)從小做起，逐步培養(yǎng)。

自理能力不僅鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，也給了寶寶服務(wù)自我甚至是服務(wù)他人的成就感，對(duì)寶寶秩序感的建立和構(gòu)建自我意識(shí)也是有好處的，同時(shí)關(guān)心他人照顧他人的品格也會(huì)有利于寶寶將來的人際交往。

試想下，將來寶寶脫離家庭去上幼兒園，自理能力較強(qiáng)的寶寶會(huì)很快適應(yīng)幼兒園的生活吧。美國和日本對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)也是相當(dāng)重視的。

那如何逐步培養(yǎng)寶寶的自理能力呢？

一、鼓勵(lì)寶寶自理的要求

幼兒期有著強(qiáng)烈的好奇心，寶寶對(duì)新奇的事往往都有探究的欲望。當(dāng)寶寶有這種欲望時(shí)父母應(yīng)該積極支持和鼓勵(lì)他們。同樣在生活自理方面也是如此，當(dāng)寶寶看到父母刷牙、洗臉時(shí)可能會(huì)說“我也刷牙”，這個(gè)時(shí)候請(qǐng)支持寶寶的欲望，不要擔(dān)心寶寶會(huì)弄濕衣服、弄灑水。

二、要激發(fā)寶寶生活自理的興趣

興趣是成功的開始。只有對(duì)某些事情產(chǎn)生了興趣才能更加喜歡去做某些事情?？梢岳弥v故事、唱兒歌、做游戲等形式，使寶寶懂得自己的事情自己做，懂得利用自己的小手可以做許多事情，從而激發(fā)寶寶生活自理的興趣。

三、教會(huì)孩子基本的生活自理方法和技能

四、為寶寶生活自理創(chuàng)設(shè)必要的、合理的條件

如：最好有自己的小床、小被子；衣服要放置在低矮的櫥柜里，便于寶寶取放；洗臉盆要小而輕便，洗臉巾要短且薄等。

五、根據(jù)寶寶生理發(fā)展特點(diǎn)，逐步提出要求，從易到難，從簡(jiǎn)到繁

不要讓寶寶做不能完成的任務(wù)，這樣沒有成功的喜悅，反而容易產(chǎn)生自卑感，從而失去信心。

六、對(duì)寶寶生活自理能力的培養(yǎng)要持之以恒

我們不能今天讓寶寶去自理，明天又覺著寶寶太辛苦或者太麻煩就一切代勞。寶寶的生活自理能力是在實(shí)踐中不斷鞏固的，家長(zhǎng)對(duì)寶寶做得好的，一定要及時(shí)給予表揚(yáng)。

下面列了一些寶寶應(yīng)當(dāng)會(huì)做的事情，不同寶寶發(fā)展差異性大，所以僅供參考，具體要根據(jù)父母對(duì)寶寶的了解去慢慢培養(yǎng)。

1歲左右，自己扔尿布。

1歲左右，自己整理玩具。

1歲半左右自己會(huì)洗臉，洗手。

1歲半左右自己脫襪子脫鞋，2歲半左右自己穿襪子，穿鞋。

1歲半左右自己困了，會(huì)入睡。

2歲自己扔垃圾。

2歲自己穿內(nèi)褲。

2歲自己吃飯喝水。

2歲左右會(huì)主動(dòng)如廁，自己脫褲子，自己提褲子。

2歲左右會(huì)自己刷牙。

2歲會(huì)獨(dú)立上下樓梯，會(huì)雙足跳離地面。

2歲半會(huì)穿衣服。

3歲會(huì)扣扣子。