孩子上課無(wú)法專心聽(tīng)講，要么經(jīng)常東張西望，小動(dòng)作不斷，撕紙、摳橡皮，甚至離開(kāi)座位游走;要么靜靜托腮，神游八方;晚上回家做作業(yè)邊做邊玩，經(jīng)常拖拉到11時(shí)，還錯(cuò)漏百出。有些孩子入睡困難，睡眠質(zhì)量差。早上起床總是叫不醒，自理能力差，整理書(shū)包也會(huì)丟三落四……

　　“男孩的確調(diào)皮好動(dòng)，尤其是幼兒園階段，出現(xiàn)注意力不集中、坐不住，相當(dāng)常見(jiàn)，大多屬于生理性多動(dòng)。但如果超過(guò)六歲，情況依舊沒(méi)有好轉(zhuǎn)，且越來(lái)越加重，那么家長(zhǎng)還是對(duì)此要有足夠的重視。”

　　如果您的孩子有上述表現(xiàn)，在跟孩子心平氣和地溝通之后，排除掉教學(xué)內(nèi)容乏味等可能性的情況下，孩子的行為依舊沒(méi)有改變。那么，或許您要當(dāng)心，這可能是注意力缺陷-多動(dòng)障礙(ADHD)的表現(xiàn)。

　　多動(dòng)癥的孩子在幼兒期已經(jīng)會(huì)表現(xiàn)出比同齡兒童更高的活動(dòng)量。他們一般很難安靜下來(lái)，上學(xué)后即使有老師和父母的規(guī)勸，他們?nèi)钥赡茉谡n堂上不斷扭動(dòng)身體、亂跑動(dòng)、不能安靜參與課堂活動(dòng)等。

　　“多動(dòng)癥”又叫“注意缺陷多動(dòng)障礙”，是兒童最常見(jiàn)的神經(jīng)行為障礙之一。臨床上以持續(xù)存在且與年齡不相稱的注意力不集中、多動(dòng)、沖動(dòng)為核心癥狀，可造成兒童的學(xué)業(yè)成就、職業(yè)表現(xiàn)、情感、認(rèn)知功能、社交等多方面的損害。

　　兒童多動(dòng)癥有哪些表現(xiàn)?如何治療?七巧板育兒堂邀請(qǐng)了湖北省婦幼保健院主任醫(yī)師徐海青來(lái)為各位家長(zhǎng)支支招!親貝網(wǎng)小編把內(nèi)容搬過(guò)來(lái)分享給大家：

　　育兒專家說(shuō)：多動(dòng)癥

　　多動(dòng)癥有哪些核心癥狀?

　　出現(xiàn)持續(xù)的、和年齡不相符的以下癥狀：

　　?注意力缺陷：無(wú)論何時(shí)何地是何情境，都不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。

　　?持久的多動(dòng)：精力特別旺盛。

　　?容易沖動(dòng)：特別容易跟老師、家長(zhǎng)、同學(xué)發(fā)生沖突。

　　如何分辨活潑好動(dòng)和“多動(dòng)癥”?

　　家長(zhǎng)如何區(qū)別活潑好動(dòng)和患有多動(dòng)癥的孩子?可以從以下三點(diǎn)參考：

　　?自制能力：患有多動(dòng)癥的孩子無(wú)論是在家里，還是陌生環(huán)境，都會(huì)出現(xiàn)控制不住的各種動(dòng)作，甚至出現(xiàn)不適當(dāng)?shù)男袨闆_動(dòng)等問(wèn)題。而好動(dòng)的孩子在陌生或嚴(yán)肅的場(chǎng)合，可以控制住自己的行為。

　　?注意力和興趣的關(guān)系：好動(dòng)的孩子遇到他所感興趣的事情，能專心、持久地去做?；加卸鄤?dòng)癥的孩子，幾乎沒(méi)有興趣愛(ài)好，即使有他感興趣的事情也不能堅(jiān)持，更不會(huì)專心。

　　?做事的計(jì)劃性、目的性和系統(tǒng)性：好動(dòng)的孩子在做重要的及感興趣的事情時(shí)，一定是有計(jì)劃、有安排的。多動(dòng)癥的孩子做事雜亂，有始無(wú)終。

　　所以，不要看到頑皮的孩子，就給他戴上多動(dòng)癥的“帽子”。

　　不過(guò)，如果孩子有以上三點(diǎn)多動(dòng)癥的表現(xiàn)，家長(zhǎng)一定要帶他去?？漆t(yī)院讓醫(yī)生檢查哦~

　　好動(dòng)的孩子更容易得“多動(dòng)癥”嗎?

　　答案當(dāng)然是否定的!

　　活潑好動(dòng)和多動(dòng)癥是兩個(gè)完全不同的方面。多動(dòng)癥的孩子是有自身發(fā)病基礎(chǔ)的，而且往往與遺傳因素有關(guān)。此外，患有多動(dòng)癥的孩子大腦發(fā)育不完善，與正常孩子的大腦神經(jīng)解剖結(jié)構(gòu)也有區(qū)別。

　　如何在早期發(fā)現(xiàn)兒童“多動(dòng)癥”癥狀?

　　為兒童創(chuàng)造溫馨和諧的家庭環(huán)境。安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、正確的行為習(xí)慣、良好的衛(wèi)生和飲食習(xí)慣，這些都有助于減少多動(dòng)癥的發(fā)生、減輕多動(dòng)癥的癥狀或改善多動(dòng)癥的結(jié)局。

　　有高危因素的兒童應(yīng)定期隨訪觀察。對(duì)在嬰幼兒早期和學(xué)齡前期就有注意力分散或過(guò)多沖動(dòng)、任性等癥狀的兒童，在進(jìn)行行為矯正的同時(shí)，應(yīng)及早進(jìn)行提高注意力的訓(xùn)練。

　　孩子患有多動(dòng)癥家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)?

　　?知情 家長(zhǎng)要清楚孩子之所以出現(xiàn)各種行為問(wèn)題，并不是孩子的調(diào)皮。其次，也要讓孩子知道多動(dòng)癥是可以治療的，自己的問(wèn)題是可以改正的，不應(yīng)該自卑、羞愧。

　　?理解 家長(zhǎng)應(yīng)該改變自己的教育觀點(diǎn)和方法，理解患兒的行為和情緒。

　　?以身作則 家長(zhǎng)做事三心二意、不遵守社會(huì)準(zhǔn)則等行為會(huì)影響到孩子。家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)對(duì)自身不良行為的改正，給孩子做榜樣，使兒童的問(wèn)題行為發(fā)生改變。

　　一般來(lái)說(shuō)，患有多動(dòng)癥的孩子是不能夠自愈的。所以，孩子一旦確診為多動(dòng)癥，

　　一定要盡早配合專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的規(guī)范化綜合治療!與此同時(shí)，家長(zhǎng)還要做到以下幾點(diǎn)：

　　1

　　樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的決心

　　作為父母，要注意多培養(yǎng)多動(dòng)癥患兒的自尊心和自信心;對(duì)患兒進(jìn)行耐心的、反復(fù)的說(shuō)服教育，幫助患兒提高自控能力。

　　2

　　培養(yǎng)興趣愛(ài)好

　　引導(dǎo)孩子參加各種體育活動(dòng)，如打球、爬山、郊游等，還可以多參加書(shū)法、柔道、畫(huà)畫(huà)等群體性活動(dòng)，多到室外接受日光的沐浴，讓他們養(yǎng)成良好的興趣習(xí)慣和愛(ài)好。

　　3

　　加強(qiáng)注意力訓(xùn)練

　　設(shè)法提高孩子的集中力、注意力。多給孩子看一些他喜歡的圖書(shū)、多講一些他愛(ài)聽(tīng)的故事。對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

　　4

　　藥物與行為治療

　　首先，我們要知道多動(dòng)癥是可以被有效治療的!

　　美國(guó)兒科學(xué)會(huì)建議，6歲以上的孩子應(yīng)當(dāng)考慮行為與藥物治療相結(jié)合的治療方式;而小于6歲的兒童，則應(yīng)首先考慮行為治療。包括父母和孩子日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成, 鼓勵(lì)積極強(qiáng)化正面行為，減少負(fù)面行為，通過(guò)這樣的家庭治療, 增進(jìn)親子關(guān)系。

　　信息來(lái)源：央視少兒