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一個(gè)教師和孩子的對(duì)話
欣欣是班里比較內(nèi)向文靜的女孩，這學(xué)期她媽媽也到沿海城市打工去了，把欣欣留給爺爺奶奶照顧。
我時(shí)常把她攬?jiān)趹牙飭?wèn)：“媽媽回來(lái)了嗎？你想她了嗎？”她總是搖頭或者點(diǎn)頭。我心里暗自“佩服”這個(gè)懂事的孩子。
然而，一個(gè)偶然的電話，讓我感到震撼。一天上午，我正在給孩子們講故事，電話鈴聲響了，我“噓”了一下，拿起話筒，是欣欣媽媽打來(lái)的。她想了解孩子在園的情況，也想和欣欣通個(gè)電話。我叫欣欣來(lái)接電話，又壓低了嗓門(mén)繼續(xù)給孩子們講故事，只聽(tīng)到欣欣“嗯”、“好”的答應(yīng)聲。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)欣欣說(shuō)：“媽媽，你早點(diǎn)回來(lái)啊!”我扭頭看了一下，欣欣離開(kāi)了電話，淚流滿面地向我走來(lái)，卻沒(méi)有哭出聲。多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子?。∥倚睦锵翊蚍宋逦镀浚s緊接過(guò)話筒，對(duì)欣欣媽媽說(shuō)：“孩子想你了，多回來(lái)看看她啊!”電話那頭哽咽著，沒(méi)有了聲息。
我能做什么呢？一張淚流滿面的孩子的臉龐，深深地印在了我的腦海，刺激著我的心靈。我把欣欣擁入懷中，一邊給她擦著淚水，一邊對(duì)全班小朋友說(shuō)：“欣欣多了不起呀，爸爸媽媽都到外地去工作了，她跟著爺爺奶奶，每天都能高高興興地來(lái)幼兒園，我們大家應(yīng)該向欣欣學(xué)習(xí)！”孩子們熱烈的掌聲讓欣欣不再流淚，重新融入了我們這個(gè)幸福的大家庭。
“老師就像我的媽媽呀”。欣欣，但愿老師和小朋友的愛(ài)能像媽媽一樣溫暖你的心靈，也祝愿欣欣能早日和媽媽團(tuán)聚！
泰安師范附屬學(xué)校幼兒園 朱愛(ài)芳
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