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茅于燕:你提出的師德問(wèn)題確實(shí)重要。當(dāng)然,幼兒園是有這類(lèi)老師,但也不盡然。我也常去幼兒園工作,也碰到過(guò)非常好的老師,真是愛(ài)孩子。

解決老師的師德問(wèn)題有許多方面要做工作,比如:

1、教育領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)要常培訓(xùn)老師,講師德的重要意義,也要常檢查,發(fā)現(xiàn)師德好的老師要大力表?yè)P(yáng)。問(wèn)題嚴(yán)重的老師,要批評(píng)批評(píng)教育,不改的要辭退;

2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)老師的師德經(jīng)常關(guān)注,對(duì)做得好的老師要大力表?yè)P(yáng),樹(shù)立榜樣。對(duì)有一點(diǎn)小毛病的老師要熱情幫助,鼓勵(lì)改正。

3、社會(huì)宣傳媒體要把由于師德不佳引起的兒童權(quán)利受到傷害的事件曝光,讓這種老師受到社會(huì)輿論的監(jiān)督;

4、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,可向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)反映,使老師的問(wèn)題得到及時(shí)的處理,這也是為教師的本人提高素質(zhì)有好處;

5、幼兒園可以不定期的開(kāi)一些生活會(huì),大家談?wù)勑?。有時(shí)教師對(duì)孩子表現(xiàn)不好,是因?yàn)閭€(gè)人的問(wèn)題(如家庭矛盾、經(jīng)濟(jì)不佳、身體有病等),在生活會(huì)上談?wù)勑模獬稽c(diǎn)煩惱,也會(huì)好些;

6、教師之間互相幫助,對(duì)有些有問(wèn)題的老師,效果會(huì)很好。

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