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【遭遇一】沒競選上主角
12月5日，毛遂自薦的程序已經(jīng)結(jié)束，有13個女孩子想演白雪公主，瑤瑤是其中之一。但據(jù)瑤瑤自己說，一個叫梁若兮的女孩和一個叫周揚的女孩最有競爭力。至于瑤瑤，沒像周揚一樣學過表演，個頭也比梁若兮矮上大半頭，而且，她還長了一個紅彤彤的大鼻頭，每年到了冬天，可憐的她都在與感冒做斗爭，她的鼻頭就是她的“標記”。這樣的一個孩子去競爭“白雪公主”，基本上是沒有什么勝算的，瑤瑤連著幾天都很郁悶。
媽媽看在眼里，急在心上，對瑤瑤這樣渴望引人矚目的小孩子來說，該怎樣幫她克服由此帶來的挫敗感呢？
其實，瑤瑤媽媽可以這樣問問瑤瑤：“你們班那些沒有沒競選上主角的孩子都想出了什么辦法？哭鼻子的不算！”
【對策1】讓孩子去爭取最有趣的配角
媽媽可以買原版的《白雪公主》電影，和瑤瑤一起看，尋找自己想演的角色。一看電影，瑤瑤就被小矮人們迷住了，迪斯尼動畫中載歌載舞的小矮人們，比如喜歡打噴嚏、特別善良卻喜歡用“唱反調(diào)”來表達自己情緒的“噴嚏精”。當最后公主復活，與王子過上了幸福生活時，滿心喜悅的公主親了噴嚏精一下，這一下，可把從小有自卑感的小矮人感動得眼淚汪汪，他表達自己受寵若驚的方式，就是連打了七八個大噴嚏！
瑤瑤馬上喜歡上了噴嚏精，覺得他才是七個小矮人中最有個性的一個，她覺得噴嚏精因害羞、自卑表現(xiàn)出來的與眾不同有趣極了，“要是演得好，小噴嚏精比白雪公主還吸引人！”
【對策2】哪怕是最小的配角也能演出光彩
要是孩子連小矮人也演不上呢？要滿足她的表演欲，可以讓她爭取演一棵樹，在劇中身披道具綠葉一動不動地站著，風來了才搖擺身體，烘托氣氛。要是孩子在綠葉裝里憋出一身汗來，家長不妨借此機會對孩子講明“不論主角配角，演出光彩來才是好角色！”“沒有小角色，只有小演員”這樣的道理。
【對策3】有魅力的提詞員和“助理導演”
當出演主角的孩子老是背不得臺詞，你家小孩要是記憶力好，不妨自薦提詞員，別人忘了的詞，由她站在擋板后面來提醒。這是對孩子的記憶力的極好鍛煉，要是孩子在背臺詞的過程中能在理解角色的基礎(chǔ)上，樂此不疲地給劇中人物增加許多有趣的動作和搞笑的臺詞，她就成了一個能調(diào)動全場氣氛的“助理導演”。比如，讓噴嚏精是戴著一個橡膠小丑鼻出場的，一打噴嚏，那個紅鼻頭就掉下來；再比如，讓小矮人們出場時像士兵踢正步一樣動作夸張；再比如，讓公主拿起王后給的毒蘋果時說：“這個蘋果紅得好奇怪哦！”
當了提詞員和“助理導演”，孩子哪怕沒上臺，也多了一樣本事，就是能一人分演10個角色，把這個故事從頭到尾講下來，家長不妨替她錄下這個故事，放給全家人看，讓孩子也過一過“百變明星”的癮。
【對策4】小小服裝師和發(fā)型師
女孩子在這方面可能更有天分，當借來的服裝太長時，“服裝師”可以蹲下來，將小朋友的褲邊卷上去，用曲別針別好；當小矮人都需要扮男生時，發(fā)型師可以幫小朋友用U形的小夾子將小辮子全盤上去，再包上頭巾。充任這些必不可少的臺后工作人員，可以讓孩子非常直觀地受到教育，讓他擁有最好的團隊意識，讓他知道“一臺大戲”需要多少無名英雄做鋪墊才能成功。
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