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觀點(diǎn)PK：
支持派：討好老師好處多
討好老師是隨風(fēng)就俗：三月份新學(xué)期開始，Lily就把兩歲半的寶寶送去幼兒園了。前些天過(guò)三八節(jié)，Lily想：“是不是應(yīng)該趁機(jī)給寶寶的老師送點(diǎn)禮物呢?”思來(lái)想去，Lily給老師買了套500多元的高級(jí)內(nèi)衣?！吧倭擞X(jué)得不好意思，希望這樣老師能對(duì)孩子好點(diǎn)!” 大部分家長(zhǎng)都覺(jué)得“送禮早已是潛規(guī)則，隨風(fēng)就俗也沒(méi)什么。畢竟孩子白天一直在幼兒園，對(duì)于孩子的感受來(lái)說(shuō)，老師起著至關(guān)重要的作用呢。”“如果給老師送點(diǎn)禮就能對(duì)孩子有所幫助，我們?cè)敢膺@樣做。”
無(wú)可奈何還是要做：談起討好老師，在國(guó)企工作的區(qū)先生卻覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)奈?！伴_學(xué)了，看到家長(zhǎng)們都大包小裹地給老師送東西，我本來(lái)是不想送的，但后來(lái)想想這樣可能對(duì)孩子會(huì)不好，還是送了?！薄艾F(xiàn)在，送禮已經(jīng)成為了一種潛規(guī)則，如果不遵守的話，吃虧的只能是自己。只是這種規(guī)則還是讓人心里有點(diǎn)不舒服。什么時(shí)候真正的規(guī)范多一些，老師怎樣對(duì)待孩子有一種細(xì)化的規(guī)章制度就好了?！?/p>
討好和不討好就是不一樣：“幸好我給老師送禮了!”辛小姐說(shuō)：“送和不送就是不一樣。我兒子班上有兩個(gè)老師，一個(gè)保育員，老師我每人給了一張500元的購(gòu)物卡，保育員我給了200元的。三個(gè)老師當(dāng)時(shí)的表情就很讓我放心，果然，兒子當(dāng)天回家心情就特別好，說(shuō)老師在上課時(shí)表?yè)P(yáng)了他，給他一朵小紅花，還多給了一個(gè)蘋果?！?黃小姐覺(jué)得“這個(gè)社會(huì)還是很講究人情禮儀的”?！耙撬土耍蠋煏?huì)對(duì)你的寶寶很關(guān)照，吃飯的時(shí)候會(huì)多盛，把肉多給寶寶。寶寶和別人打架了或者上課溜號(hào)也不會(huì)批評(píng)太厲害，也不會(huì)體罰，好處很多?！?/p>
反對(duì)：討好老師未必有用
歪風(fēng)邪氣不該助長(zhǎng)：“‘送禮’的確是社會(huì)上的一種風(fēng)氣，但如果大家都這么做，這種風(fēng)氣不是會(huì)愈演愈烈了嗎?給幼兒園老師的送禮風(fēng)我看該殺一殺。”梁先生這樣看待“討好幼兒園老師”：“老師愛(ài)孩子，是師德、職業(yè)道德的要求，也是一個(gè)人最基本的良心。如果因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有送禮或和老師發(fā)生了矛盾，老師就把氣撒在孩子身上，或者因?yàn)榧议L(zhǎng)給了好處就對(duì)這個(gè)孩子另眼相看，這種人完全沒(méi)有資格當(dāng)老師。老師如果都圖這個(gè)，肯定是看不好孩子的?！?/p>
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