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??? 那么,“汽車(chē)俱樂(lè)部”是幼兒耳熟能詳?shù)?。其次,我想幼兒之所以帶?lái)不太漂亮的汽車(chē)是擔(dān)心班上保護(hù)不善而損壞。針對(duì)汽車(chē)的管理主要是尋找適宜的位置,使幼兒便于觀看而又不易碰到而毀壞。我選擇了中間的窗臺(tái),更為保險(xiǎn)。平時(shí)多向幼兒強(qiáng)調(diào)保護(hù)汽車(chē)的要求。作為老師,我考慮還是先起個(gè)帶頭作用。我從家中選擇了兩個(gè)漂亮的汽車(chē)玩具擺放在“俱樂(lè)部”中,引來(lái)了許多幼兒驚喜的目光。
??? 最后,我還設(shè)計(jì)了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的方案,凡是帶來(lái)汽車(chē)的幼兒都加入了“小一班的汽車(chē)俱樂(lè)部”可獲得一張“可活動(dòng)的汽車(chē)明信片”(從一家乳品商店搜集來(lái)的廣告卡片),還有機(jī)會(huì)與好朋友在“汽車(chē)俱樂(lè)部”里拍照。
通過(guò)思考與改進(jìn)之后,班里的情況有了積極的轉(zhuǎn)變。不僅有許多幼兒帶來(lái)了汽車(chē),而且有的汽車(chē)很精美,能活動(dòng),帶叫聲。平時(shí)大家會(huì)圍在一起欣賞,過(guò)渡環(huán)節(jié)中教師會(huì)逐一的引導(dǎo)幼兒觀察,鼓勵(lì)他們進(jìn)行講述。以后,小小的汽車(chē)可以作為繪畫(huà)的內(nèi)容,可以作為道具讓幼兒創(chuàng)編故事等等。小小的汽車(chē)玩具在這里充分發(fā)揮了它的教育價(jià)值。
一個(gè)成功的教學(xué)活動(dòng)總是離不開(kāi)教師認(rèn)真的思考與操作,幼兒的興趣愛(ài)好,以及家長(zhǎng)的大力配合。希望我們的孩子能夠在和諧的教育環(huán)境中得到快樂(lè)與發(fā)展。
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2010年09月10日
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