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? 游戲是嬰幼兒的基本活動,也是嬰幼兒身心發(fā)展的需要。劉焱教授認為,學前教育不但要使幼兒全面發(fā)展,而且還要使他們生動、活潑、主動地發(fā)展。幼兒園的各種活動都應當體現(xiàn)幼兒的主動性、獨立性和創(chuàng)造性,并給幼兒自由自主活動的空間和時間。應當改變游戲歸游戲、上課歸上課的現(xiàn)象,也應該改變“重上課、輕游戲,重教師編制的教學游戲、輕幼兒自發(fā)的自由游戲”的傾向。“老師應該是孩子的一個玩伴,跟他們一起玩,觀察他們,發(fā)現(xiàn)他們,讓他們自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題。”成都市第五幼兒園教師曹偉說。她在自己的課堂上讓孩子們自己來確定主題,自己選擇角色,自己發(fā)展游戲情節(jié),“我跟他們是平等的”,“孩子們的能力和創(chuàng)造經(jīng)常會讓你意想不到”。
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