又到了給孩子報(bào)名入托的時(shí)間了，不少年輕媽媽希望給寶寶找一所整托幼兒園。她們認(rèn)為現(xiàn)在都是獨(dú)苗苗，上整托能從小培養(yǎng)孩子自立精神，能給孩子找到“兄弟姐妹”，還能解放父母的時(shí)間。孩子到底是上整托好還是日托好？

據(jù)親貝網(wǎng)了解，整托的孩子回家后，比曰托的孩子更強(qiáng)烈地要求家長(zhǎng)陪著玩，這說(shuō)明什么呢？

孩子要求家長(zhǎng)陪著玩，并不一定是要求家長(zhǎng)形影不離地跟他玩，只要家長(zhǎng)呆在旁邊，孩子就會(huì)覺(jué)得安全，他就會(huì)安靜地游戲、畫(huà)畫(huà)、做手工，偶爾也要求家長(zhǎng)一同游戲。幼兒園夜班老師常說(shuō)，只要她坐在那兒，孩子會(huì)馬上圍攏在她周圍。這種情況，說(shuō)明孩子缺乏一定的安全感。孩子需要安全依戀。

另外，整托的孩子要求家長(zhǎng)陪著玩，可能還有補(bǔ)償心理成分。孩子覺(jué)得家長(zhǎng)那么長(zhǎng)時(shí)間不與自己在一起，需要補(bǔ)償。而家長(zhǎng)也有同樣的心理需要。因?yàn)楹⒆硬辉溉フ袝r(shí)，家長(zhǎng)會(huì)承諾孩子，等到星期五接回家后，陪你到哪兒去玩，買某某東西。家長(zhǎng)在潛意識(shí)里有種愧疚感。

親貝網(wǎng)提醒，父母和孩子之間親切的交談氛圍，父母的表情、語(yǔ)氣.身體的語(yǔ)言都在傳遞著愛(ài)的信息，這對(duì)孩子良好情緒的形成也在起著潛移默化的作用。