學習怎么和小伙伴相處

問父母們?yōu)楹嗡秃⒆由嫌變簣@，得到最多的回答是“為了和小伙伴交往”。這并不意外，這個時代的孩子們尤其缺乏和同齡伙伴接觸的機會。幼兒園是孩子走出家庭后進入的第一個集體，在這里，孩子學習著簡單的處事方式，嘗試著和同伴友好相處。一次語言活動學不學得到知識并不重要，重要的是他和同伴有了溝通：其他小朋友站起來講話的時候他會傾聽，遇到同伴有困難的時候他會有同情心；一個喜歡的玩具誰先玩誰后玩并不重要，在“商量”中他領悟著如表達自己的意愿，慢慢地，他也知道了分享會讓自己和別人都快樂。

積累生活經(jīng)驗

每個年齡階段都有各自的發(fā)展任務，沒有必要將后一個階段的事情提前拿到前一個階段來完成。3~6歲是孩子們通過各種體驗，積累多種多樣的生活經(jīng)驗的階段。在歌唱、游戲、實驗、繪畫等具體活動中，孩子們學到了多種多樣的生活經(jīng)驗，為下一個階段的發(fā)展提供了基礎。

為未來儲備學習品質

科學課，孩子們饒有興趣地盯著地球模型七嘴八舌地討論著；美術課，要用牛皮紙自己制作面具，剪不好形狀不著急，重新再來；老師請小朋友講故事，試一試……對感興趣的事物能集中注意力，敢于迎接挑戰(zhàn)，不怕錯誤，做事情能夠堅持，有良好的學習習慣，這些非常重要的學習品質，都會是孩子們從幼兒園得到的收獲。

培養(yǎng)規(guī)則意識

我曾經(jīng)在學校的網(wǎng)站上發(fā)了一個名為“幼兒園帶給你什么？”的帖子，回帖特別有意思：不要打人；用過的東西要放回原處；不要帶走不屬于你的東西；打擾別人時，要說對不起；過馬路要走人行橫道……其實，只要身處群體中，要自由又要不妨礙其他人，自然而然就得學著遵守規(guī)則。

身體健康，心理健康

很多媽媽都和我一樣，希望能養(yǎng)育一個“正常”的孩子。所謂正常，是指在孩子成長的每個階段，只要能按部就班地順利度過就可以了。對幼兒園生活，我的期望只有兩點：第一，幫助孩子擁有一個健康的身體，能有一個良好的飲食和運動習慣；第二，讓孩子能開心快樂，有幸福的體驗，這就夠了。