無論幼兒園宣傳的理念有多好，最終都要落實(shí)在老師身上。去園里考察的時(shí)候老師對(duì)孩子不知有多熱情了，就是不知道平時(shí)是不是還能這么靠譜？

親貝網(wǎng)（http://www.xtshb.cn/）專家提醒，老師和孩子之間的相互作用對(duì)孩子的發(fā)展價(jià)值非常大?？疾鞎r(shí)你可以試著看看這樣幾個(gè)方面：

看看老師所帶班里孩子的狀態(tài)?？梢钥纯葱∨笥褌儽憩F(xiàn)得是否很快樂，看孩子和老師之間的關(guān)系怎么樣。當(dāng)他們看到你這個(gè)陌生人時(shí)表現(xiàn)得怎樣？假如特別害怕，或者特別"瘋”，可能平時(shí)受到的“壓力”比較大。理想的情況是：孩子還是專注地做自己的事情，能和老師正常而自然地溝通，也能主動(dòng)自然地和你交談。

通過交談感受老師的為人，感受老師的兒童觀和教育觀。比如，你可以問老師，你對(duì)孩子有什么樣的擔(dān)心，看看老師會(huì)怎么回答；問問她孩子的一曰生活會(huì)怎么安排，為什么要這樣做等等。

這樣，你會(huì)對(duì)老師的綜合素質(zhì)有一個(gè)直觀的考察。你也可以咨詢她帶過的孩子的家長，進(jìn)一步予以評(píng)估。