問(wèn)：我有一個(gè)5歲半的男孩兒。他4歲開(kāi)始上幼兒園，到現(xiàn)在一直不適應(yīng)。他說(shuō)幼兒園太吵，沒(méi)意思。兒子很聰明，4歲半時(shí)就能算百位以?xún)?nèi)的加減法，能自己看圖拼裝適合十來(lái)歲孩子玩的模型玩具。可據(jù)我們觀(guān)察，老師提問(wèn)時(shí)他從不舉手；有點(diǎn)兒孤僻，不太合群，不愛(ài)同生人說(shuō)話(huà)；小朋友和他說(shuō)話(huà)時(shí)，他只是微微一笑，很少回答；大家唱歌時(shí)只有他不開(kāi)口。老師講，在幼兒園他常顯得心事重重，很憂(yōu)郁的樣子?？伤诩液荛_(kāi)心，我怎樣幫助他適應(yīng)集體生活呢？

親貝網(wǎng)：4歲才開(kāi)始上幼兒園，參加集體生活比較遲，適應(yīng)比較困難，這是可以理解的。據(jù)你的描述，孩子在家學(xué)會(huì)了很多超過(guò)同齡孩子能做的事，而且自學(xué)能力也很強(qiáng)，因此對(duì)幼兒園學(xué)的內(nèi)容不感興趣。但是另一方面參與集體活動(dòng)的意識(shí)和能力又有點(diǎn)兒差，運(yùn)動(dòng)量不夠，人際交往能力缺乏，這些對(duì)他上小學(xué)學(xué)習(xí)也是不利的。

父母要多帶他出去玩，特別是父親可經(jīng)常和他打球，踢球，玩一些男孩子玩的游戲，鼓勵(lì)他要當(dāng)個(gè)“男子漢”。親友中若有比他年齡大的男孩兒可以有意識(shí)地讓他們多交流，一起玩電腦，拼插玩具，玩球等，讓他在感興趣的活動(dòng)中自然地與人交往，心理得到放松。孩子動(dòng)手能力較強(qiáng)，家里有些什么小修小補(bǔ)的，母親可以找他幫助想辦法，經(jīng)常讓他感覺(jué)自己很能干。

不知道你們夫妻的性格是什么類(lèi)型的？父母自己的性格要開(kāi)朗，活潑，才能用樂(lè)觀(guān)的情緒影響孩子。