沒(méi)勁，還不如我們幼兒園呢！

兒子即將滿3周歲的時(shí)候，我準(zhǔn)備把他送進(jìn)幼兒園。我先走訪、了解并選定了幼兒園后，便與幼兒園的主任商量能否讓孩子在入園前先到幼兒園來(lái)玩玩。得到允許后，我先后幾次帶著兒子走近（進(jìn)）幼兒園。

第一次，他站在幼兒園大門(mén)外看小朋友們做操，小朋友們做完操后，他立即激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我能進(jìn)去嗎？”第二次，他進(jìn)到班里，看到那么多的小朋友和玩具，立即脫鞋跑到教室的地板上玩了起來(lái)。第三次，他又盡情地玩了一通組合玩具，樂(lè)不思蜀。直到被看門(mén)的老師請(qǐng)了出來(lái)?！皨寢?，我也要去幼兒園，幼兒園真好！”果然，三次對(duì)幼兒園愉快的感性認(rèn)識(shí)，使兒子對(duì)幼兒園產(chǎn)生了美好的憧憬。

不久，兒子正式進(jìn)入幼兒園了。也許是環(huán)境的新鮮奇特，也許是最初的美好印象深刻難忘，頭兩天他竟然來(lái)去都高高興興地，全然不像有的孩子哭鬧不止。然而，第三天早晨我把他送進(jìn)幼兒園的大門(mén)時(shí)，他突然緊樓我的脖子不肯進(jìn)去，而且還含著眼淚大聲說(shuō)：“媽媽，幼兒園不快樂(lè)，我要跟你回家?！憋@然，兒子對(duì)幼兒園“醒過(guò)味兒”來(lái)了。幼兒園沒(méi)有家里隨便，也沒(méi)有隨時(shí)可以吃的零食，老師更不可能總“抱抱”……

兒子的這種表現(xiàn)在我的意料之中。憑我對(duì)他的了解，我知道環(huán)境變化并不是問(wèn)題的關(guān)鍵（我?guī)饺魏我粋€(gè)陌生的地方，兒子都沒(méi)有表現(xiàn)出懼怕和緊張關(guān)鍵在于他心理上的變化。當(dāng)置身的環(huán)境里他不再是中心，當(dāng)周?chē)囊磺胁辉贇w他一個(gè)人獨(dú)享的時(shí)候，自然導(dǎo)致他心理上的不平衡。要解決這些問(wèn)題，首先得盡快讓他對(duì)幼兒園建立起感情，縮短他在家與幼兒園之間的距離感。

于是，在每天接送他上幼兒園的路上，我總是指著路上的行人對(duì)他說(shuō)：“你看，叔叔、阿姨每天都要去上班，大哥哥、大姐姐們要去上學(xué)，小朋友當(dāng)然也要去幼兒園啦！”我還反復(fù)對(duì)他說(shuō)：“幼兒園是每個(gè)小朋友都必須要去的地方，不去幼兒園就不能上學(xué)，也不能當(dāng)解放軍（兒子很喜歡軍人）?！睂?duì)于我這番純“理論”教育，開(kāi)始的時(shí)候，他忿忿地說(shuō)：“我就不長(zhǎng)大，我長(zhǎng)小。““如果你想長(zhǎng)小，就會(huì)小到再回到媽媽的肚子里去。”“我不去，媽媽的肚子沒(méi)有窗戶，里面也沒(méi)有玩具?！薄皩?duì)呀，人只有從幼兒園長(zhǎng)大，才能到很多很多的地方去，才能當(dāng)解放軍?！庇袔谆剡@樣的對(duì)話后，我發(fā)現(xiàn)兒子不再像當(dāng)初那樣反感“說(shuō)教”了。有時(shí)甚至還挺認(rèn)真地問(wèn)我：“媽媽，人不去幼兒園真的長(zhǎng)不大嗎？”可見(jiàn)，強(qiáng)化的作用已使他在意識(shí)里逐漸接受了“小朋友必須要去幼兒園”的概念，同時(shí)也知道了幼兒園的作用是“小朋友要從這里長(zhǎng)大”。

與此同時(shí)，我還盡可能地在家里創(chuàng)造一種幼兒園的“仿真”效果，造成家與幼兒園在某些方面的“重合”：?jiǎn)为?dú)準(zhǔn)備一張像幼兒園一樣的小方桌和椅子，買(mǎi)一塊小黑板，騰出一個(gè)柜子專門(mén)放玩具和幼兒書(shū)等。這樣一布置，孩子對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我們家像幼兒園?！弊尯⒆釉诩依镆灿杏變簣@的感覺(jué)，特別有助于他適應(yīng)和熟悉幼兒園的新環(huán)境，也有助于拉近家與幼兒園的距離。另夕卜，每天我把他從幼兒園接回來(lái)以后，我都故意和他談?dòng)變簣@的事情。

一個(gè)星期過(guò)去后，兒子的情緒又穩(wěn)定了下來(lái)，每天早晨他雖不是歡天喜地，倒也平平靜靜。又過(guò)了幾天，從幼兒園回來(lái)，他便滔滔不絕地告訴我在幼兒園里發(fā)生的一切，我表現(xiàn)出非常感興趣的樣子，還讓他教我說(shuō)每天新學(xué)會(huì)的歌謠和小故事，并不時(shí)地對(duì)他說(shuō)：“幼兒園多有意思呀，能學(xué)那么多知識(shí)，媽媽也想去行嗎？”“不行！你是大人，不是小朋友。”“現(xiàn)在你去幼兒園開(kāi)心嗎？”“開(kāi)心，有那么多小朋友……”的確，兒子越來(lái)越喜歡幼兒園了。有一天他問(wèn)我：“媽媽，我們家有國(guó)旗嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有。”兒子嘆了一口氣：“真沒(méi)勁，還不如我們幼兒園呢！”