現(xiàn)代社會人際關(guān)系很重要?！耙粋€籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”歌里不都是這么唱的嗎？可孩子不懂這些，他們是家里的心肝寶貝，父母對他們寵愛有加。他們很少有人明白該忍讓、要互助的道理。而且有很多道理光靠說教、靠灌輸是孩子永遠也不可能領(lǐng)悟的，只有在實際生活中磨練或者碰壁甚至吃虧，那種記憶才刻骨銘心。

奔奔所在的幼兒園就是一個小社會。寶貝們不停地在此碰撞、摩擦出火星子，但大部分都是自生自滅。有時候女兒也會回家告狀：蔡元斌打我，鄔靜逸不給我玩具玩，王冰潔把我的畫弄破……更多的時候’媽媽只是反問她這該怎么辦，而不會去告訴老師，請老師批評那個小朋友。也許這不是小贊回家向母親訴苦時潛意識里所盼望的。但媽媽也在極力壓抑自己的沖動，有時聽聽女兒說的，也的確委屈。可越是越俎代庖，孩子處理事情的能力不就越差嗎？于是，最多給女兒出幾個主意供女兒選擇而從不親自出馬。

前一陣子，女兒回家反映：午睡換床了，她跟陳天浩一起睡。那個男孩很霸道，要占很大一塊地兒，總把小贊逼到角落里不敢動。所以這幾天她都沒睡好。

“不睡午覺怎么行?。俊眿寢尲傺b著急起來：“瞧，《新聞聯(lián)播》還沒結(jié)束呢，你就開始打哈欠了。中午多睡一會兒是為了保證晚上多玩一會兒?！?/p>

不知道奔奔是怎樣解決這個問題的，反正后來她就沒有再提起這件事兒，而且每天回家精神狀態(tài)也還可以。

倒是去參加親子運動會，陳天浩跑過來：“阿姨，趙錚錚睡覺老抓我的腳。”

“那你怎么辦?。俊蔽乙宦?，馬上明白是怎么回事了。憋不住想樂。“我就往后躲?！薄澳愣懔?，她還抓嗎？”“不抓了?！?/p>

回家，媽媽想聽聽奔奔這方面的感受：“女兒，最近午睡好嗎？”“好?！焙敛华q豫。

“?。吭趺纯赡苣兀筷愄旌撇粩D你啦？”

搖頭。

“呦，用什么高招了？快告訴我?！毖b得很迷惑很迫切的樣子。這下，奔奔得意了：“我撓他癢癢！他一邊笑一邊讓開，我就睡舒服了?！?/p>

媽媽湊上前，在小贊耳邊悄悄地問：“是不是撓臭腳丫的癢癢？”

“哈哈，哈哈……”母女倆放聲大笑，她還有點不好意思。我由衷地高興：畢竟這件事從頭到尾沒有成人的摻和。

“good”看見媽媽豎起大拇指，奔奔來勁兒了：“再給你講一件我的乖事兒吧?！边B自己都認為“乖”，那肯定是棒極了。

原來是這么一件事：女兒跟珠珠是好朋友，她討厭王晉。可今天中午珠珠卻和王晉玩在了一塊兒。因為稀罕珠珠“玩的花樣多”，所以“我忍著王晉，我們?nèi)齻€人一起玩了”。

“噢，verygood”媽媽覺得簡直是“識大體，顧大局了”。學會寬容、善待別人，這對我們這個“厲害”姑娘來說真是很大的進步??！

“那么，我倒想問問，王晉到底怎么啦，惹你那么生氣？”

“上次，我坐凳子壓著她的手了，她馬上就告訴了王老師。我很生氣。媽媽，這是可以改正的，又不是故意的?！?/p>

我笑笑，默認小贊的說法，沒替王晉辯解。許多事，媽媽是完全相信女兒的能力和看法，相信她能夠處理好，更相信她能夠承擔得起自己的處理結(jié)果。

過了一會兒，奔奔開心地要教我一個游戲：“這是手心手背的游戲一賽羅賽、賽羅賽，孤孤單單的晴格格，嫁給爾康，爾康不同意。爾康的心里只有小紫薇?？凑l嫁給五阿哥……”

什么亂七八糟的。媽媽一陣皺眉?！昂寐爢幔繈寢?。這是我學了好幾天的。班上的小朋友都在玩。前些日子我不會，他們就不帶我玩。我只好站在旁邊默默地在心里背?，F(xiàn)在會了，他們就帶我玩了?！?/p>

聽完說明，媽媽不知是難受還是感動，眼圈都紅了。原來，伶牙俐齒的小贊在外面也曾受冷落，也曾插不上嘴，因為我們家沒有看過一集《還珠格格》。什么“嫁”，什么“心里只有”這些話的含義，女兒一定不甚明白。她只有一個想法，那就是融入集體，和大伙一起玩。

剛才還想教育她幾句，立刻改主意了。

星期天早晨，睜開眼睛就征求奔奔的意見：2001年的郵票要預訂了，咱們還去買本年冊？

“媽媽，我弄不明白，寄信為什么一定要貼張郵票在上面？”

“噢一一”于是，我開始耐心地給她解釋郵票的功用，由此又引申出我們社會的分工與合作。一個人不可能什么事情都自己去做。我們要和遠方的親人朋友聯(lián)系，就要請專門的人去做這件事……

“媽媽，你有最最最……好的朋友嗎？”

“當然有！”

“誰呀，誰呀？”女兒迫不及待?！澳悴隆！?/p>

“我不猜，我不猜。你說嘛，你說嘛?！?/p>

奔奔以為她說了那么多“最”，一定難倒我了。沒想到，媽媽毫不猶豫脫口而出。“就是你呀，媽媽的心肝寶貝呀！”“我不要當嘛?！毙≠濋_始發(fā)嗲，身子扭來扭去。臉上卻分明溢滿了幸福。