現(xiàn)代神經(jīng)心理學(xué)研究也表明，大腦是在使用過程中發(fā)展起來的，早期教育可促進(jìn)智力的發(fā)展。相反，缺乏早期教育，就會(huì)使幼兒智力發(fā)展受到阻礙。因?yàn)閷W(xué)習(xí)某種能力的關(guān)鍵期對(duì)幼兒智力的發(fā)展有著十分重要的作用，錯(cuò)過這一關(guān)鍵期，再去學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)就要花很大的精力和很多的時(shí)間，甚至仍達(dá)不到理想水平。

印度狼孩卡瑪拉8歲從狼窩回到人類社會(huì)，到17歲時(shí)智力發(fā)展才相當(dāng)于4歲幼兒，就是由于錯(cuò)過關(guān)鍵期的緣故。由此可見，幼兒期是智力發(fā)展的最佳時(shí)期，也是容易接收模仿新鮮事物的最佳時(shí)期。同時(shí)幼兒期沒有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，容易培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

0~3歲寶寶

舞蹈：1歲寶寶會(huì)跟著節(jié)奏手舞足蹈，搖動(dòng)身體，在2歲半到3歲左右就能按照節(jié)奏踩出步伐。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以讓孩子盡情跟著節(jié)奏踩出步伐，培養(yǎng)正確的樂感，而難度較大的動(dòng)作可以過兩年再練習(xí)。

繪畫：寶貝在1歲左右時(shí)就會(huì)“涂鴉”，到了2~3歲會(huì)對(duì)形狀、顏色產(chǎn)生濃厚的興趣，這個(gè)時(shí)期孩子的思維還沒有受到一些不必要的約束，最適宜學(xué)習(xí)繪畫。

3~5歲寶寶

鋼琴：音樂是有感情和生命的，孩子要學(xué)音樂，其認(rèn)知能力應(yīng)發(fā)展到一定水平，最起碼能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的五線譜。一般4~5歲開始接受鋼琴等樂器的技術(shù)指導(dǎo)，學(xué)鋼琴比較適宜。

圍棋等棋類：適齡期是3~4歲，只要孩子能區(qū)分開棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可。但如果要充分了解，應(yīng)從上小學(xué)開始。

表演：一些戲劇表演需要?jiǎng)佑蒙眢w所有的器官、機(jī)能來表現(xiàn)，從發(fā)聲、發(fā)音練習(xí)到音樂、芭蕾等，都要有所涉及。建議可根據(jù)孩子年齡大小從3歲開始進(jìn)行一些訓(xùn)練。

5~6孩子

小提琴：是單手拿琴站立演奏，要想演奏好，對(duì)于手尚小力量不夠的三四歲幼兒來說過于勉強(qiáng)，建議學(xué)習(xí)小提琴的年紀(jì)為五六歲較適當(dāng)。

書法：這是一種技巧性很好的藝術(shù)。對(duì)于還沒有上學(xué)的孩子來說，應(yīng)該先根據(jù)孩子所認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)單字，執(zhí)筆寫字，學(xué)習(xí)要由易到難，初學(xué)要先“描紅”，學(xué)習(xí)基本知識(shí)等。

孩子學(xué)習(xí)才藝要和年齡掛鉤，三周歲以下的不主張學(xué)習(xí)，小班開始可以觀望或者先選擇1項(xiàng)試試，但要符合年齡特點(diǎn)，比如畫畫、跳舞這種簡(jiǎn)單的可以，跆拳道、樂器、輪滑就不適合，怕孩子不領(lǐng)會(huì)要領(lǐng)，出現(xiàn)傷害事故，可以到中班了再選。寫字、珠心算這種知識(shí)性的培訓(xùn)班更不適合大班以下的孩子，不僅對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育帶來害處，還會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，所以建議家長(zhǎng)一定要把握好尺度，不要過份追求結(jié)果，不要拔苗助長(zhǎng)。