專家認(rèn)為，與其稱為幼兒才藝培養(yǎng)才藝班”，不如稱為幼兒才藝培養(yǎng)藝術(shù)學(xué)校”或幼兒才藝培養(yǎng)才藝教室”，也就是說，它是以一套完整的教學(xué)系統(tǒng)或觀念，啟發(fā)孩子幼兒才藝培養(yǎng)藝術(shù)興趣的民間幼兒才藝培養(yǎng)藝術(shù)學(xué)校，并非許多以幼兒才藝培養(yǎng)才藝班”為名，卻以術(shù)科補(bǔ)習(xí)為教學(xué)內(nèi)容的升學(xué)補(bǔ)習(xí)班。

嬰幼兒天生具有對音樂的靈敏度，而4歲或5歲則是幼兒才藝培養(yǎng)啟蒙的最佳時期，因?yàn)檫@個階段的幼兒對外界具有強(qiáng)烈的好奇心，并急切學(xué)習(xí)各項(xiàng)操作”與控制”的技能，同時他們也喜好模仿，若能善加引導(dǎo)這個能力，幼兒便可以透過模仿家長或老師，自然地幼兒才藝培養(yǎng)學(xué)習(xí)藝術(shù)。

也許有的父母覺得，要學(xué)的東西那么多，幼兒才藝培養(yǎng)只是陶冶性情”，看起來好象比較沒用”，所以等孩子長大一點(diǎn)再學(xué)沒關(guān)系。對此專家強(qiáng)調(diào)，幼兒才藝培養(yǎng)和學(xué)語文一樣，都有一個關(guān)鍵期，錯過了這個時期，長大以后再學(xué)就會比較辛苦。