小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我每天早上5點(diǎn)就被揪起來(lái)，跟父親讀兩個(gè)小時(shí)的外語(yǔ)，然后才背起書(shū)包開(kāi)始一天的學(xué)校生活。如果說(shuō)外語(yǔ)、書(shū)法僅算“加碼”，所謂的業(yè)余愛(ài)好——小提琴，對(duì)我來(lái)說(shuō)不啻于一場(chǎng)噩夢(mèng)。因?yàn)樗揪筒皇俏业膼?ài)好，父親把自己的愛(ài)好與夢(mèng)想強(qiáng)加給我，奪走了我童年的歡樂(lè)。

那年暑假，我每天要練8小時(shí)的琴，開(kāi)學(xué)后也一樣，練琴擠掉了我?guī)缀跞康恼n余時(shí)間。隨后是參加各種演出，獲得各種榮譽(yù)，父親的虛榮心得到極大滿足，對(duì)拉琴的要求也變本加厲，稍有懈怠，隨之而來(lái)的就是拳腳。

上大學(xué)后，我再?zèng)]碰過(guò)小提琴，因?yàn)橐豢吹剿蜁?huì)憶起那段痛苦的日子。父母?jìng)儯⒆硬皇悄銈兊乃接形?，讓孩子做他自己想做的事?/p>

讓孩子自己選擇特長(zhǎng)

毫無(wú)疑問(wèn)，孩子有專長(zhǎng)是必要的?，F(xiàn)代社會(huì)，一點(diǎn)專長(zhǎng)也沒(méi)有無(wú)法立足?？稍趺窗l(fā)現(xiàn)孩子的潛能，怎么培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，卻大有學(xué)問(wèn)。

清華大學(xué)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)教授魏杰曾在一次講座中，講述了他的成長(zhǎng)經(jīng)歷：剛上大學(xué)時(shí)學(xué)的是中文，上了一年，越學(xué)越發(fā)現(xiàn)自己并不適合搞創(chuàng)作，自己的興趣在經(jīng)濟(jì)學(xué)上，于是向?qū)W校申請(qǐng)改學(xué)經(jīng)濟(jì)。

兒童教育的全部使命可概括為8個(gè)字：發(fā)現(xiàn)兒童，解放兒童。發(fā)現(xiàn)兒童就是發(fā)現(xiàn)兒童的潛能特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求，解放兒童則是打破一切對(duì)兒童的束縛，讓兒童成為自己的主人。事實(shí)證明，人只有在自己感興趣的方面發(fā)展，人生才會(huì)有幸福的感受，路才能走得更遠(yuǎn)。