孩子沒有送幼兒園之前，家庭對孩子關(guān)懷備至，照顧的非常周到，而且家庭的環(huán)境簡單，接觸疾病的機(jī)會少，所以孩子生病的機(jī)會少。這樣的孩子就是我們說的是“溫室中的鮮花”，不能經(jīng)受風(fēng)雨嚴(yán)寒。當(dāng)孩子送去幼兒園，幼兒園的環(huán)境是人多，接觸的環(huán)境復(fù)雜，每個人所帶來的各種疾病的病原菌也多，其中包括隱性帶菌者或帶病毒者(即攜帶病菌或病毒但是自身不發(fā)病，例如手足口病、痢疾)，阿姨照顧這么多的孩子肯定有疏忽的地方，這么大的孩子因?yàn)槊庖邫C(jī)制沒有健全，其抵抗力差，所以容易患病。有的孩子因?yàn)榈揭粋€他不熟悉的環(huán)境，看不到自己的親人，往往幼小的心靈產(chǎn)生分離焦慮和不安全的情緒，這些負(fù)面情緒也往往促使孩子的抵抗力下降或者消化道功能紊亂。不熟悉的環(huán)境會促使孩子不敢在幼兒園大便和小便，常常出現(xiàn)憋著大便和尿的情況，所以孩子容易發(fā)生上呼吸道感染、還有通過呼吸道，消化道感染的傳染病(未列入到一類計劃免疫程序的一些疾病)、便秘或者泌尿系疾病。最常見的疾病有：上感，咽炎、扁桃體炎、氣管炎等；孩子入幼兒園也正是手足口病、腸炎、痢疾、風(fēng)疹等流行的季節(jié)、所以孩子會感染以上的傳染??；便秘和尿道感染或遺尿……

其實(shí)孩子生病家長應(yīng)該泰然處之，做到“戰(zhàn)略上藐視它、戰(zhàn)術(shù)上重視它”，其實(shí)孩子每生一次病，就產(chǎn)生了對抗這種疾病的抗體，在機(jī)體和疾病的抗?fàn)幹泻⒆拥拿庖邫C(jī)能逐漸健全。如果長期在家里不送幼兒園的孩子雖然生病少了，但是缺乏了這方面的鍛煉，體內(nèi)缺乏相應(yīng)的抗體，不能有效地抵御外界的一些病菌和病毒。當(dāng)孩子逐漸熟悉幼兒園的環(huán)境、熟悉老師和小朋友并適應(yīng)了幼兒園的生活規(guī)律，分離焦慮逐漸減輕，致消失其便秘或因憋尿而誘發(fā)的尿道感染的情況都會改善。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，缺乏與社會接觸、與他人接觸的機(jī)會，在家里又是被眾星捧月般精心地呵護(hù)著，這樣的孩子在家中雖然與家長一起玩耍也很高興和愉快，但是這種“合作”不是真正意義上的合作，是一種不平等的交往，孩子永遠(yuǎn)處于依賴、服從、受照顧的地位，因此孩子需要進(jìn)入到幼兒園的“小社會”進(jìn)行鍛煉，進(jìn)行社交方面的鍛煉，也就是說的社會化的訓(xùn)練。孩子只有在和小朋友之間平等交往過程中才能學(xué)會和掌握合作、分享、移情、共情等社會交往的技巧和提高情商，為他今后融入社會打下良好的基礎(chǔ)。不希望家長因孩子剛?cè)雸@時哭鬧嚴(yán)重就長時間不送，這樣不但不利于減輕分離焦慮的情緒的產(chǎn)生，反而將孩子不愿意去幼兒園的想法又被進(jìn)一步強(qiáng)化了，再次送幼兒園會使孩子的焦慮情緒加重。

為了減少孩子入園時容易生病的現(xiàn)象，建議：

1，事先熟悉：如果有條件的話，建議家長在入園前，先帶孩子去熟悉幼兒園的環(huán)境和老師，最好能夠參加幼兒園舉辦的親子班活動，這樣孩子入園時就不至于感到幼兒園的環(huán)境陌生而產(chǎn)生比較嚴(yán)重的分離焦慮和不安全的情緒；

2，做好準(zhǔn)備：教會孩子正確洗手的步驟；養(yǎng)成孩子便后、飯前、外出回家后及時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣；訓(xùn)練孩子會一些簡單的自我服務(wù)的本領(lǐng)，例如會穿脫簡單的衣褲、會脫穿鞋；不要給孩子穿有多配飾的衣服；要選擇松緊帶褲腰的褲子，男孩子不要選擇前開口有拉鏈的褲子；不要給孩子穿前空、后空的涼鞋；在幼兒園里預(yù)備一身干凈的衣褲和內(nèi)褲，以備孩子弄臟衣服后及時換掉；

3，調(diào)整心態(tài)：孩子入園時家長必須要調(diào)整好自己的心態(tài)，往往家長的分離焦慮情緒比孩子還嚴(yán)重，例如當(dāng)著孩子的面因?yàn)樾奶酆⒆幼约毫鳒I，或者千叮嚀萬囑咐，或者離開后又偷偷返回窺視，一旦被孩子發(fā)現(xiàn)后更會加重孩子的焦慮不安的心情。當(dāng)入園初期接回孩子后不要提一些容易引起孩子不愉快回憶的事情，例如幼兒園好不好呀？老師對你好不好呀？吃的好不好呀？老師喜歡你嗎？小朋友欺負(fù)你了嗎？或者當(dāng)著孩子的面與他人談?wù)撚變簣@的一些問題等等，這樣反而暗示給孩子你是不安心的，孩子自然會更敏感，加重了不愿意去幼兒園的情緒。

另外也需要提請家長注意，休息期間盡量不要在傳染病流行的季節(jié)帶孩子去公共場合，以免感染疾病。家長在周末應(yīng)遵循幼兒園的作息制度和飲食規(guī)律，因?yàn)檫@個時期的孩子往往因攪亂了平時的生活規(guī)律和雜亂無章的飲食特別容易生病，所以星期一、星期二也是醫(yī)院兒科就診患兒最多、最繁忙的時候。家長應(yīng)該每天精心的觀察自己的孩子，如果有任何不適，及時與老師進(jìn)行溝通；如果孩子確實(shí)生病要及時領(lǐng)回家進(jìn)行治療與休養(yǎng)，待疾病痊愈后才能繼續(xù)將孩子送到幼兒園，以免自己的孩子成為疾病傳播的傳染源。幼兒園也應(yīng)該做好晨檢，嚴(yán)格把關(guān)，注意孩子之間的交叉感染問題，及時做好疾病的監(jiān)控，隔離工作。無論是幼兒園還是家長還要注意孩子的營養(yǎng)，尤其是家長更要注意孩子的飲食，彌補(bǔ)幼兒園飲食的營養(yǎng)不足。當(dāng)然也不能一味強(qiáng)調(diào)清淡而忽略了孩子的營養(yǎng)全面、均衡、合理。要保證孩子三餐熱量的分配做到早餐熱量占全天熱量的30%、中餐占40%、晚餐占30%。

一般來說，孩子3歲以后隨著免疫系統(tǒng)逐漸成熟，抵抗疾病的能力逐漸加強(qiáng)，孩子生病的幾率就少了。