兒童才藝培養(yǎng)勿進(jìn)誤區(qū)（親貝網(wǎng)qinbei.com配圖）

學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出，學(xué)門(mén)專業(yè)，既能有一技之長(zhǎng)，又可以作為邁入大學(xué)門(mén)檻的一條捷徑。為此，很多藝考生自幼便勤學(xué)苦練。

目前正值一年一度的藝考季，諸多學(xué)子出于愛(ài)好、功利亦或是成績(jī)所迫，都想獨(dú)木橋一夜成名。在諸多藝術(shù)院校二試、三試也放榜，更是有人歡喜有人愁。由藝考想到孩子的藝術(shù)培養(yǎng)，也就是通常意義上的興趣班，錢(qián)花了一大堆，大人孩子叫苦不迭，可真是孩子的興趣嗎？

* 科學(xué)選擇

如何為孩子選擇才藝門(mén)類？從某種意義上講，才藝學(xué)習(xí)需一定天賦。建議家長(zhǎng)為孩子選擇才藝門(mén)類時(shí)，可先請(qǐng)專業(yè)老師把關(guān)，然后看孩子的興趣和愛(ài)好。才藝學(xué)習(xí)本身就是一種愛(ài)好，學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該是愛(ài)好的體驗(yàn)過(guò)程。

孩子選擇好才藝門(mén)類后，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要保持平和心態(tài)，不能有太強(qiáng)的功利心，也不能過(guò)于散漫?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)待孩子學(xué)才藝的問(wèn)題已經(jīng)比前幾年理智許多，他們很尊重孩子的興趣，但有時(shí)候卻又顯得過(guò)于散漫，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。才藝的訓(xùn)練過(guò)程畢竟是枯燥的，單靠孩子自己的意志力可能難以堅(jiān)持，這時(shí)就需要家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求，讓孩子學(xué)會(huì)持之以恒。

* 不入誤區(qū)

藝術(shù)門(mén)類豐富多樣，針對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，該如何選擇？如何學(xué)習(xí)才能達(dá)到提高素質(zhì)、全面發(fā)展的目的？當(dāng)前的少兒學(xué)藝熱中存在哪些誤區(qū)？在孩子學(xué)藝過(guò)程中，家長(zhǎng)能做些什么？ 有相關(guān)行業(yè)專家談到了當(dāng)前少兒藝術(shù)學(xué)習(xí)方面的幾個(gè)誤區(qū)。

◇ 誤區(qū)一：明星效應(yīng)

許多家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)藝術(shù)是孩子成名的一條捷徑。在這種思想趨動(dòng)之下，就會(huì)出現(xiàn)孩子被逼迫學(xué)藝的現(xiàn)象。專家表示，如果孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有感覺(jué)到任何快樂(lè)，不但培養(yǎng)不了藝術(shù)趣味和欣賞力，反而會(huì)讓孩子對(duì)藝術(shù)的理解產(chǎn)生偏差，認(rèn)為藝術(shù)就是枯燥的練習(xí)。

◇ 誤區(qū)二：“不差錢(qián)”盲目追隨

“不管花多少錢(qián)，人家孩子有的，咱孩子也得有。”有“不差錢(qián)”的家長(zhǎng)抱著這樣的心理，盲目跟風(fēng)，根本不管孩子適不適合、喜不喜歡學(xué)習(xí)藝術(shù)。藝術(shù)學(xué)習(xí)對(duì)這種家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就是一種身份的象征，失去了藝術(shù)學(xué)習(xí)的本質(zhì)意義。這樣的學(xué)習(xí)也大多會(huì)半途而廢。

◇ 誤區(qū)三：學(xué)習(xí)不好才來(lái)學(xué)藝

有些家長(zhǎng)看到藝術(shù)類專業(yè)對(duì)文化課的分?jǐn)?shù)要求偏低，便在孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的情況下為孩子選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)。其實(shí)，藝術(shù)是創(chuàng)造，沒(méi)有深厚的文化修養(yǎng)，不可能有豐富的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。事實(shí)上，很多藝術(shù)家不只在一個(gè)領(lǐng)域有建樹(shù)，在其他領(lǐng)域也甚為精通。

* 不同個(gè)性孩子選擇合適的才藝

◇ 喜歡安靜：適宜學(xué)圍棋

識(shí)別方法：比較安靜的孩子，特別喜歡比較，譬如他能發(fā)現(xiàn)，媽媽包的餃子和奶奶不一樣。所以像拼圖一類的游戲，足以讓他快樂(lè)地?cái)[弄上幾個(gè)小時(shí)。

◇ 喜歡說(shuō)話：適宜學(xué)聲樂(lè)

識(shí)別方法：孩子對(duì)富有旋律的音樂(lè)會(huì)有特別的反應(yīng)，常會(huì)啊、啊地叫，并揮舞小手。有時(shí)突然聽(tīng)到電視里傳來(lái)一段音樂(lè)，立即會(huì)跟著唱起來(lái)。這類孩子一般開(kāi)口說(shuō)話比較早，并且喜歡學(xué)說(shuō)大人的話。

◇ 喜歡動(dòng)手：適宜學(xué)書(shū)法

識(shí)別方法：這類孩子比較有耐心，并能完成技巧較高的活動(dòng)，如拆裝汽車、串珠子等，雖然這類活動(dòng)在孩子們的游戲中常常進(jìn)行，但只有為數(shù)不多的孩子能堅(jiān)持到完成任務(wù)。

◇ 喜歡模仿：適宜學(xué)表演

識(shí)別方法：這類孩子在人越多的場(chǎng)合，表現(xiàn)得越活躍，越希望自己是主角。當(dāng)然這些孩子也有能夠吸引更多人注意力的能力，譬如豐富的表情、手舞足蹈的樣子以及高亢的聲音等。

◇ 喜歡打鬧：適宜學(xué)武術(shù)

識(shí)別方法：這類孩子可能是被認(rèn)為最有活力的，他們好動(dòng)，注意力也不夠集中，常常不是在跑就是在跳，即使在吃飯的小小間隙也不消停。他們無(wú)論是爬還是走路一般都要比其他孩子早。

◇ 喜歡服飾：適宜學(xué)繪畫(huà)

識(shí)別方法：這類孩子喜歡收集漂亮的布娃娃，還喜歡挑選自己穿著的服飾，常會(huì)對(duì)自認(rèn)為不好看的衣服拒絕穿著！