導(dǎo)讀：兒童孤獨(dú)癥又稱為自閉癥，這類兒童活在自己的世界，外人無法進(jìn)入，就連父母都不能夠與之親近，很多人兒童孤獨(dú)癥都因?yàn)椴荒芗霸绲陌l(fā)現(xiàn)越來越嚴(yán)重，兒童孤獨(dú)癥的表示有那些，獨(dú)癥可以治好嗎？

“酷酷”的小孩原來患有孤獨(dú)癥

萱萱今年4歲，西安人。據(jù)萱萱媽媽介紹，萱萱從小聽話、乖巧，不愛哭鬧，哪怕別人搶他的玩具和零食，他也不會(huì)抗議。因?yàn)橐恢笔菭敔斈棠處е?，他們沒有發(fā)現(xiàn)孩子有什么異常。直到去年上幼兒園，老師說孩子有些異樣，上課時(shí)經(jīng)常獨(dú)自到角落玩耍，或直接走出教室，下課后也不和同學(xué)一起玩耍。喜歡爬窗戶，老師多次提醒沒有用。

慢慢地，萱萱媽也觀察出了不一樣的地方，例如，語言發(fā)育遲緩;路上有熟人和他打招呼，他不吭聲，大家都戲稱這個(gè)小帥哥“酷酷的”;只喜歡一個(gè)人玩耍，玩耍時(shí)無論大人怎么喊他，他基本不會(huì)抬頭看人，即使偶爾抬頭也不說話，更不會(huì)盯著對方眼睛，好像完全活在自己的世界。

除此以外，萱萱還有個(gè)小怪癖，喜歡開關(guān)門，只要待在家里，就會(huì)不厭其煩地開門、關(guān)門。去年12月，萱萱被確診為“孤獨(dú)癥”，每周一至周五下午，需要到西安市兒童醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)治療，目前，萱萱癥狀有所緩解。

大多數(shù)孩子兩歲后才被發(fā)現(xiàn)行為異常

據(jù)西安市兒童醫(yī)院兒童保健科副主任賀莉介紹，兒童孤獨(dú)癥是一種日益常見的心理發(fā)育障礙性疾病。這兩年發(fā)病率有明顯上升的趨勢。以她的門診為例，每次坐診都可以遇到2~3個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子。國外報(bào)道稱且該病以男孩多見，而一旦女孩發(fā)病癥狀會(huì)較男孩更嚴(yán)重。該病發(fā)病原因不明，有可能與遺傳因素和環(huán)境因素有關(guān)。做核磁共振，有的孩子會(huì)看出腦部發(fā)育有明顯異常，有的孩子則與正常小孩無異。

賀莉表示，大多數(shù)孩子兩三歲后才被發(fā)現(xiàn)行為異常。一方面，患兒在兩歲以前表現(xiàn)不明顯，還有些家長認(rèn)為語言落后和行為異常是正常現(xiàn)象，會(huì)隨著年齡增大而好轉(zhuǎn);另一方面，很多孩子和萱萱一樣，從小由爺爺奶奶帶，父母忽視了孩子的一些早期癥狀。直到上幼兒園或者接回自己身邊，父母和老師才發(fā)現(xiàn)孩子的異常表現(xiàn)。

一定的訓(xùn)練和培養(yǎng)下癥狀可以改善

陜西省博愛醫(yī)院兒童醫(yī)學(xué)康復(fù)中心主任李紅霞表示，患孤獨(dú)癥的孩子6歲前要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，治療培訓(xùn)得越早，孩子越容易接受。她建議家長如果發(fā)現(xiàn)了孩子患有孤獨(dú)癥，要用愛心和耐心來幫助孩子訓(xùn)練，多帶孩子參加戶外活動(dòng)，多陪孩子玩耍，而且要幫孩子克服掉不好的習(xí)慣。

賀莉說，雖然目前沒有治療孤獨(dú)癥的藥物，但患病孩子在一定的訓(xùn)練和培養(yǎng)下，癥狀是可以改善的，恢復(fù)最好的孩子甚至能夠和正常孩子一樣上學(xué)。

嬰兒期有這些行為異常 家長要注意

2010年，美國兒科學(xué)會(huì)公布了11種兒童孤獨(dú)癥的特征，如果嬰幼兒在成長中表現(xiàn)出以下特征，那么極有可能患了孤獨(dú)癥，家長一定要注意了。

(1)當(dāng)嬰兒盯著父母或者照顧他的人時(shí)，卻沒有高興的反應(yīng);

(2)5個(gè)月左右的孩子，不發(fā)出交流的咿呀聲;

(3)不能辨認(rèn)出父母的聲音，當(dāng)父母叫他名字時(shí)沒有反應(yīng);

(4)不和別人進(jìn)行眼神交流;

(5)9個(gè)月后才發(fā)出咿呀聲;

(6)說話前很少配合手勢，如揮動(dòng)小手;

(7)拿著某樣?xùn)|西，反復(fù)重復(fù)一個(gè)動(dòng)作;

(8)16個(gè)月大時(shí)還不能說出一個(gè)字;

(9)一周歲時(shí)仍不會(huì)發(fā)出咿呀聲，而且也不做任何交流性手勢;

(10)兩周歲不能說兩個(gè)字的詞語;

(11)即使會(huì)說話了，也缺乏語言技巧。