孩子們都喜歡涂鴉,但是幼兒對繪畫的興趣不是天生就有的,那么怎樣培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣呢？以下就為大家總結(jié)了一些小技巧希望能夠幫助寶貝們進(jìn)行興趣培養(yǎng),讓寶貝們愛上繪畫。

3個(gè)小技巧讓孩子愛上繪畫（親貝網(wǎng)qinbei.com配圖）

方法1 利用童話語言

用童話的語言指導(dǎo)幼兒不斷提高繪畫水平，是幼兒容易理解和樂于接受的方式。有一次，一個(gè)孩子在畫葫蘆時(shí)，下筆時(shí)畫得太小了，想畫另一張，我有意地“誤解”道：“葫蘆媽媽身邊長了一棵葫蘆寶寶，你先畫了小寶寶，媽媽長得什么樣，快畫出來給大家看看吧！”孩子一聽，高興了，馬上回到座位，在小葫蘆旁邊畫了另一些小葫蘆，畫完還跑到我身邊告訴我：“你看，葫蘆媽媽生了這么多小寶寶。”童話式的評語還能對孩子的每一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和進(jìn)步給與溫馨的表揚(yáng)、肯定，增強(qiáng)他們的自信心。

方法2 結(jié)合手工活動

這里所說的手工活動包括泥工、紙工活動，愛玩泥、撕紙是孩子的天性，手工與繪畫相結(jié)合的美工活動，不像單純繪畫活動那樣追求作品效果，而注重動手操作的樂趣，自然為幼兒所喜愛。幼兒在捏泥、撕或折紙、粘貼的活動中所獲得的對物體的感知，有助于他們在繪畫時(shí)表現(xiàn)此物體。例如：為了讓幼兒感知、理解對稱，我們先讓幼兒 玩 染紙。通過折疊、印染等一系列活動，幼兒感知了對稱，在繪畫時(shí)，他們對畫對稱物絲毫不覺得困難。再如：用棉簽畫“串兒紅”前，先進(jìn)行撕紙，有序粘貼活動。幼兒通過粘貼，對花形有了感知再進(jìn)行繪畫也就很容易了。

方法3 注重豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)

有些孩子愛畫相同的形象，始終沒有變化，時(shí)間長了容易形成一定的概念或模式，這樣會影響繪畫水平的提高，對于這樣的孩子，首先應(yīng)該去豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，這是幫助孩子在藝術(shù)天地里成長的重要方式。舉例來說，帶孩子爬山、游泳、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃飯、洗澡、刷牙、睡覺等點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都可以說是豐富孩子作畫感的源泉，孩子要通過親身的經(jīng)驗(yàn)，才能描寫出生動、真摯、充滿情感的作品，這樣孩子也能在繪畫過程中得到滿足。

孩子們的世界都是彩色的，涂涂畫畫是孩子們喜歡做的事情，父母適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。在父母的帶領(lǐng)下，孩子進(jìn)行涂鴉會加進(jìn)父母與孩子之間的感情，也會使孩子在繪畫方面的水平得到提高。

（原標(biāo)題：小技巧 激發(fā)寶貝的涂鴉興趣！）