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如何對(duì)待聰明卻很粗心的寶寶
每一個(gè)孩子在媽媽眼里都聰明可愛(ài)，如果孩子能在某些方面有著超常的優(yōu)秀表現(xiàn)，那么媽媽肯定更開(kāi)心。然而，有些媽媽卻有著小小的煩惱，那就是聰明的孩子總是很粗心，就好比一塊潔白的玉石上就有一個(gè)小瑕疵，總是讓人感覺(jué)不舒服。
如果您家的寶寶也有這樣的情形，在聰明的光環(huán)下總有粗心的陰影，您會(huì)怎么辦？
小事入手，偶爾懲罰
文/rain
開(kāi)心是一個(gè)聰明的孩子，這是大家都公認(rèn)的。不過(guò)開(kāi)心也一個(gè)最大的缺點(diǎn)，那是粗心。在多次教育無(wú)效之后，我決定開(kāi)始懲罰她。
上次帶開(kāi)心去超市，約好給她買(mǎi)巧克力蛋糕，前提是她自己帶好蛋糕店的現(xiàn)金券，結(jié)果她忘了，然后非讓我先拿錢(qián)買(mǎi)，回家再把券給我，被我一口拒絕。我明確地告訴她：出門(mén)前我提醒過(guò)你，結(jié)果你還是沒(méi)帶，是你自己的錯(cuò)，所以今天肯定吃不成。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得泛泛而談粗心的危害沒(méi)有太大作用，當(dāng)他們還不能理解大道理的時(shí)候，就要從他們身邊的小事入手，從關(guān)系到他們切身利益的事情入手，才能讓他們對(duì)粗心的危害深有體會(huì)。
在快樂(lè)中變得細(xì)心
文/李映紅
我相信每一個(gè)人都有粗心的時(shí)候，所以粗心一點(diǎn)也不可怕。雖然粗心可以改正，但需要通過(guò)正確的方式方法。最關(guān)鍵的不是粗心本身，而是對(duì)于粗心的態(tài)度。
不要直接去告訴孩子結(jié)果，要讓孩子去親身體驗(yàn)、感悟。不要因?yàn)榇中娜ヘ?zé)怪孩子，不要一遍遍提醒孩子“不能粗心”。其實(shí)那都在強(qiáng)化他的粗心，因?yàn)楹⒆訚撘庾R(shí)里只接受有實(shí)質(zhì)性意義的信息，比如說(shuō)：“以后不要再這樣粗心大意了！”，反而會(huì)讓孩子加重粗心大意的印象。如果我們反過(guò)來(lái)做，在他粗心的時(shí)候不理睬他，淡化他的粗心，然后在他偶爾不粗心時(shí)馬上表?yè)P(yáng)他，強(qiáng)化他的細(xì)心，這樣就會(huì)逐漸朝著細(xì)心的方向發(fā)展了。
俗話說(shuō)：“有個(gè)能干的媽媽?zhuān)鸵欢ㄓ袀€(gè)笨女兒?！彼?，不要替孩子做太多的事。如果能讓孩子多做一些細(xì)活兒，如寫(xiě)毛筆字，縫紐扣等，就能鍛煉孩子的細(xì)心習(xí)慣。通過(guò)改變孩子的行為來(lái)改變他的習(xí)慣，以至最后改變個(gè)性。日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的粗心漸漸減少，在快樂(lè)中變得更加細(xì)心。
3妙招對(duì)抗粗心
文/葉子
造成孩子粗心的原因很多，既有孩子自身性格和生活習(xí)慣的影響，也有認(rèn)知力低、視覺(jué)辨別能力差等生理因素的影響，需要從各方面入手來(lái)改善。
首先，請(qǐng)為孩子提供安靜的環(huán)境。孩子不同于大人，注意力集中的時(shí)間短，而且很容易受到外界的干擾。要求他們?cè)卩须s的環(huán)境中繼續(xù)保持清楚的頭腦，無(wú)疑有些要求過(guò)高。
其次，改變要求，加強(qiáng)自律。改變對(duì)孩子的要求，用結(jié)果而不是用時(shí)間來(lái)要求他們，也許效果會(huì)更好。比如要求他做對(duì)幾道題后可以出去玩，而不是做二十分鐘題后才能玩。加強(qiáng)孩子的自律，讓他養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正。
再次，注意細(xì)心訓(xùn)練和習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)常做一些精細(xì)和對(duì)比訓(xùn)練，做一些類(lèi)似“找不同”等提高注意力辨別力的訓(xùn)練，在實(shí)際操作中一點(diǎn)點(diǎn)提高認(rèn)知能力和視覺(jué)辨別能力。通過(guò)努力發(fā)現(xiàn)并及時(shí)肯定孩子的細(xì)心來(lái)糾正粗心，以強(qiáng)化細(xì)心、淡化粗心來(lái)達(dá)到改變粗心的目的。
孩子粗心，父母冷靜
文/章婭琴
為什么聰明的孩子也會(huì)粗心？首先，聰明的孩子善于發(fā)現(xiàn)新鮮事物，好奇心較強(qiáng)，但注意力不夠持久和深入，所以容易粗心。其次，聰明的孩子容易驕傲，會(huì)小看周?chē)娜撕褪?，因?yàn)榈粢暂p心而粗心。再次，聰明的孩子喜歡被別人認(rèn)可，總是急不可待地想表現(xiàn)，結(jié)果因?yàn)椴萋实谋憩F(xiàn)而導(dǎo)致粗心。最后，聰明的孩子一般都貪玩，做這件事的時(shí)候還想著那件事，盲目追求速度快，匆匆了事，難免會(huì)出差錯(cuò)。
因此，孩子粗心，父母應(yīng)冷靜對(duì)待！首先，我把孩子身上的粗心事編成故事，這樣孩子會(huì)記憶深刻，同時(shí)反省自己的不足。其次，幫助孩子安排作息時(shí)間，讓他學(xué)會(huì)“專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用”，玩就玩得舒心暢快，做作業(yè)時(shí)要專(zhuān)心致志、決不分心。再次，從孩子在乎的事情和榮譽(yù)出手，告訴他粗心的危害。最后，用目標(biāo)激勵(lì)孩子上進(jìn)，和孩子一起制定減少“粗心”的近期目標(biāo)，并輔以獎(jiǎng)勵(lì)措施。
用微笑征服“小馬大哈”
文/瑞媽
老師昨天布置的家庭作業(yè)，孩子第二天早上才發(fā)現(xiàn)忘了做，您會(huì)有過(guò)激反應(yīng)嗎？就我原來(lái)的直性子來(lái)說(shuō)，早就火急火燎地叫嚷起來(lái)啦。不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)修正了這個(gè)做法，因?yàn)楦鶕?jù)以前的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這樣做只會(huì)讓一切變得越來(lái)越糟糕。
所以，當(dāng)兒子又一次忘記寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我露出了微笑：“偶爾一次不交作業(yè)，老師不會(huì)太在意，因?yàn)槭侨硕紩?huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候。但是，下次不要再忘記做作業(yè)了，要記住前一天把作業(yè)做好再玩，好嗎？”前一句話是為了寬慰?jī)鹤?，因?yàn)樗貏e在意老師的批評(píng)，膽子很小，我不希望他有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。而后一句話其實(shí)是我要講的重點(diǎn)，輔以商量的口氣，他會(huì)比較容易接受。
兒子很聽(tīng)話地點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽?zhuān)@是我上二年級(jí)以來(lái)第一次忘記做作業(yè)?！甭?tīng)到這話，我心里長(zhǎng)舒一口氣，幸好剛才沒(méi)對(duì)他發(fā)作。為什么我們能夠原諒自己，卻不能夠原諒孩子偶爾的疏忽呢？所以，如果您的孩子偶爾“馬大哈”一下，就請(qǐng)您給他一個(gè)機(jī)會(huì)，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，用微笑來(lái)征服他吧！
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