除非先天有聽覺缺陷的寶寶外，從普及音樂教育的角度來看，每一個寶寶都可以接受音樂教育。然而，這里所提出的“判斷”一說，無非是想知道自己的寶寶是否具有特殊的音樂天賦，即使不是人們常常稱為的音樂“天才”。有這種“天才”的寶寶，如果能夠被及早地發(fā)現(xiàn)，那么，將會使特殊才能不誤時機地得到充分挖掘。這樣，便可把握住寶寶音樂才能發(fā)展的種種機遇?？墒牵鯓硬拍茏R別寶寶是個音樂小“天使”呢？

生活中慧眼觀察寶寶的音樂天分“

一、寶寶自幼就喜愛唱歌嗎?

寶寶是否從很小的時候，便十分喜歡唱歌。盡管寶寶太小，還不能很清晰地哼出歌曲的調(diào)子，然而，經(jīng)常能聽到小嘴里發(fā)出哼哼呀呀的唱歌聲。稍大一些時，不僅會唱別人教給的歌曲，而且，還能哼唱出沒有人教唱的歌曲。

二、 寶寶唱歌時非常有音樂感覺嗎?

寶寶唱歌時，雖然對歌曲的表現(xiàn)內(nèi)容并不一定理解和了解，但是，卻能用與歌曲所表達(dá)的音樂內(nèi)容相吻合的表情歌唱。而且，音調(diào)唱得準(zhǔn)確，不走調(diào)。善于領(lǐng)會不同節(jié)奏音樂的不同趣味，仿佛本能般地受到節(jié)奏的感染。

三、寶寶平時很喜歡接近各種樂器嗎?

無論在家里還是家外，寶寶每逢看到樂器(不管什么樂器)，是否都自發(fā)地表示出親近，并且很愿意擺弄它們。有時，甚至自己竟能擺弄出準(zhǔn)確的曲調(diào)來。