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培養(yǎng)孩子獨立閱讀的能力

0-1歲成長發(fā)育

2010年12月22日

讀什么:

這個時期,家長可以為孩子準備像蒲蒲蘭繪本系列《我的顏色是什么》《這是什么形狀》《好餓的小蛇》和噼里啪啦系列叢書包括:《我要拉巴巴》《我去刷牙》《我要洗澡》《你好》《草莓點心》《車來了》《我喜歡游泳》共7冊等等這樣的以動物人物做主題的行為習慣認知為主的繪本。

家長選擇的時候應注意:(1)圖大,文字少,最好在20個字以內就把一頁的故事講講清楚了;(2)書要薄而且盡量以軟皮為主,可以擦拭;(3)書的四個角最好是弧形的;(4)絕對不能有拼音和英語混雜;(5)圖畫不能夸張和更不能有太多象征,要如實反映孩子接觸的東西,讓孩子一看就知道這是小狗、 草莓、(6)顏色要鮮明,但不能過于復雜以保護孩子視力;

怎么讀:

和孩子起指讀圖畫,能用孩子理解的動作和表情表現(xiàn)故事。每次講的時候不能自己編撰的太多而且每次不一致,會讓孩子很迷惑, 讀過幾遍后,要讓孩子自己獨立品味這個書:即從6、7個月時,開始手的拇指與其他手指的對握去一頁一頁的翻書。這個活動手指的精細動作來說都很重要,讓孩子自己翻閱就是一種獨立的培養(yǎng),他們翻你說他自己指,再讓孩子們自己去翻、嘟囔,家長不要打擾。他們用自己的言語念書呢!

這個時期的嬰兒喜歡撕東西,書和紙會被他們弄的不堪入目。沒有關系,家長可以為他們準備家里不需要的就雜志讓他們翻吧。撕裂了也不要責備孩子,等他們對撕紙的興趣階段過了,告訴他們“書要愛護,壞了就沒有了”。

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來源: 作者:admin

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