對青春期的性教育已經(jīng)被重視起來了，但是很多家長，包括一些傳媒人士仍然否認(rèn)一兩歲甚至幾個月的嬰兒也存在性教育的問題。事實上，弗洛伊德很早便揭示，嬰幼兒期的性教育是極為重要的，影響一個人的一生。新精神分析學(xué)派雖然否認(rèn)弗洛伊德對性的過分強(qiáng)化，但也認(rèn)為，早期教養(yǎng)方式包括性教育是兒童人格成長中重要的一環(huán)。

兒子長到六七個月的時候，便經(jīng)常撫摸自己的小雞雞了，甚至于在撫摸的時候，他會面露笑容，一副陶醉的樣子。朋友的兒子也經(jīng)歷了這樣的階段，朋友采取的方式是強(qiáng)行將他的手拉開，指責(zé)他，告訴他這樣做不對。當(dāng)妻子和我商量應(yīng)該怎樣對待這種現(xiàn)象的時候，我的態(tài)度很明確：絕對不能表示出那樣強(qiáng)烈的反對。

小孩子所做的，便是自慰。我們已經(jīng)過了那個對自慰嚴(yán)加譴責(zé)、諸多誤識的年代，今天絕大多數(shù)的人都能夠接受自慰也是正常性生活的一項組成。對待成人持這種態(tài)度，為什么對孩子要持另一種態(tài)度呢？幼兒尚意識不到那是“性”，只是一種身體的舒適反應(yīng)，與喝一口香甜的母乳具有同樣的意義。而我們成年人，卻以自己的眼光，將那看做羞恥的事情，認(rèn)為不能讓小孩子“壞”了，所以我們才會去強(qiáng)行阻止。如果僅僅將它看做是一種身體舒適的自然欲求呢？我們不是應(yīng)該鼓勵孩子這樣做嗎？

事實是，我們對孩子的強(qiáng)行禁止，反而會加強(qiáng)自慰在他心目中的地位，強(qiáng)化他對這種行為的認(rèn)識，他會在成人注意不到的時候去自慰，其結(jié)果與成人的期望正好相反。

對于兒子的自慰，我們采取了漠視的態(tài)度。妻子有時即使“干預(yù)”一下，也僅僅是用一些別的事情將他的手占去，而從來不去明確告訴他那是不該做的事情。而我看到的時候也從來不去管他，由著他自己快樂去。

兒子剛過兩歲，我洗澡的時候，有幾次他鬧著要找爸爸。將他放進(jìn)浴室，他便以好奇的目光盯著我的生殖器，問：“這是什么？”我很坦然地回答：“這叫陰莖呀，你不是也有嗎？它是我們身體的一個器官，就像你有手和腳一樣。 ”兒子說：“大。”那意思是“爸爸的大”，我告訴他：“你的也會長大的，你現(xiàn)在不就比以前長高了許多嗎？這是一回事。”

面對孩子的這類問題，最重要的是我們不要回避，要以最平常的口氣像談?wù)撋眢w其他器官一樣談?wù)?。在這種氣氛中成長起來的孩子，應(yīng)該對涉性事物有一份平常心，而平常心才會產(chǎn)生正確的性態(tài)度。要做到這一點，也許根本的問題是，家長自己要真正將性器官看做與其他器官一樣，將性看做是一種最平常的生理欲求與反應(yīng)。